为不断提高全县人民群众的爱路护路意识和安全自护意识，确保铁路沿线治安持续稳定和铁路运输安全畅通，祁县紧紧抓住“创建平安铁路，护路宣传先行”这一主线，把学校作为爱路护路宣传重点，每年通过“六个一”宣传模式，发挥学生“一带五”“小手拉大手”效应，扩大爱路护路宣传的受众面和社会影响力，为确保铁路安全畅通提供了有力保障。
一、扭住一个龙头，层层压实护路责任
为确保学校爱路护路宣传活动有效开展，祁县护路办对学校爱路护路宣传工作高度重视，将爱路护路宣传工作纳入教科局铁路护路联防工作目标管理责任制，每年教科局与学区、学区与学校、学校与班级、班主任与学生及家长层层签订铁路护路联防工作安全责任书，把责任落实到班级、老师和安全宣传员身上。每年，对护路联防工作成绩突出的，在政法工作会议上以县综治委文件或县铁路护路联防领导小组文件予以表彰，对学校不重视铁路护路安全教育，导致发生涉路安全事故的予以综治一票否决。
二、完善一项机制，融入学校日常教学
学校坚持把常态化宣传作为一项工作机制执行。一是利用每学期刚开学开展“开学第一课”爱路护路宣传教育；二是每学期都将爱路护路宣传教育纳入教学计划，把爱路护路宣传教育作为学校的必修课，做到“师资、教程、课时”三落实；三是每月召开一次班会、队会对学生进行爱路护路主题教育；四是利用每周一升旗和周末放假时间，由值周领导对全体师生进行爱路护路安全教育，把有关铁路安全相关知识及时传授给师生，督促全校师生时刻注意安全。五是每学期放假前，各班都上一堂爱路护路宣传教育课，叮嘱学生从自身做起爱路护路，遇见有破坏铁路设施的坏人坏事要敢于报告，争做爱路护路“小卫士”，通过抓日常教育，使学生们懂得爱路护路知识，并进心入脑。
三、开展一次互动宣传，调动学生参与热情
知路是爱路护路的前提，为调动师生知路、爱路、护路的积极性，每学期初，县护路办会同铁路派出所深入沿线学校，采用学生喜闻乐见，寓教于乐的形式为学生上爱路护路安全法制教育课，用典型案例教育学生，以当场问答奖励形式进行互动宣传，并通过县电视台、《今日祁县》等网络新闻媒体播报、刊登，扩大了社会受众面和影响力。
四、印发一封公开信，强化辐射带动效应
县护路办组织沿线各学校每学期将编印有爱路护路安全教育资料内容的《致学生家长的一封公开信》，让学生带回家给家长阅读后签名并拿回学校保存，学生成为“爱路护路”的宣传员、监督员，由学生向家长和周围的成年人开展爱路护路宣传，向周边辐射，向社会延伸，做到引导一个学生，教育三个家庭，起到“一带五”、“小手拉大手”的社会效应。
五、开展一系列特色活动，增强护路宣传实效
学校在开展爱路护路法制宣传教育课的同时，还根据学生各年龄段的不同特点，开展形式多样的爱路护路宣传活动。针对一、二年级小学生天真活泼、思维活跃的特点，把爱路护路知识编成“三字经”拍手摇、快板书、皮筋操，开展“铁路在我心中”漫画比赛；三、四年级学生进行爱路护路歌谣创编比赛、爱路护路情景剧表演、爱路护路书法绘画比赛等；五、六年级学生开展爱路护路征文竞赛，爱路护路演讲比赛等，同时对评选出的优秀绘画和书法作品进行表彰。此外，学校每学期举办一期爱路护路板报，学生们把评选出的爱路护路手抄报、漫画、作文和护路宣传画绘制成板报，不仅培养了学生们的动手能力，还让更多的学生直观地接受爱路护路教育。通过学生积极参与系列活动，寓教于乐中学到了爱路护路知识，使他们认识到铁路对国家、社会和自己家乡经济建设的重要性，激发了学生爱铁路、爱家乡、爱学校的情感，真正做到不上路、不摆障、不拆盗、不石击、不爬乘列车、不给家庭带来悲剧等危及铁路行车安全的行为，做一个爱路护路的好公民和小卫士，增强了他们“爱护铁路，人人有责”的光荣感和使命感。
六、开展一次知识竞赛，扩大护路联防影响
县护路办把《铁路安全管理条例》以问答形式命题，组织全县学校开展护路知识竞赛，学校师生现场观看，通过复赛、决赛两轮激烈角逐，选出一、二、三等奖进行奖励。通过竞赛，使学生们更全面、系统地掌握了铁路安全相关法律法规。竞赛活动在电视台实时播出，进一步扩大了爱路护路宣传影响力。
近年来，由于在全县学校爱路护路宣传教育活动的广泛开展，特别是通过“小手拉大手”宣传效应，全县实现了“七个没有发生”的目标，即没有发生群体性拦车堵线事件，没有发生爆炸、破坏铁路等恶性案件，没有发生冲击铁路、哄抢运输物资、围攻列车事件，没有发生因治安问题引发的铁路重大交通事故，没有发生拆盗铁路设施设备案件，没有发生石击列车、摆放障碍等直接危及行车安全案件，没有发生涉路刑事、治安案件，确保了我县境内铁路运输的安全畅通。
张峰
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