情感晗片
小時候，我比較內向，沒有人陪我玩，就喜歡看各種各樣的書。《讀者》幾乎每本必看，金庸、梁羽生、臥龍生等人的武俠小說，瓊瑤等人的言情小說也幾乎讀了個遍。也不知是因為對文字天生比較敏感，還是其他的什麼原因，我感覺自己在語文學習上並沒有用多少力，但每次語文考試成績都不錯。
如今，孩子們逐漸長大，我也非常注重從小就培養他們讀書的習慣。在我看來，倒不是非要通過讀書達到什麼境界，但至少讓孩子能夠在讀書中陶冶情操，獲得許多在日常生活中難以獲得的知識和修養。通過多年的總結，我覺得可以從以下幾方面著手培養孩子的讀書習慣。
一是利用好親子閱讀時間。有的家長喜歡用播放器或是手機給孩子播放故事，來代替自己給孩子講故事。這種方法雖然從一定程度上解脫了自己，看似也沒有耽誤孩子的閱讀，但實際上，這對孩子養成良好的閱讀習慣非常不利。孩子在聽家長講故事時，通常會邊聽邊問，這個交流的過程對於孩子閱讀和思考能力的形成非常重要。孩子會在這樣的閱讀與問答中對語言和閱讀產生更大的興趣，從而愛上讀書。
二是在買書這件事情上不要吝嗇。如今的紙書雖然有些貴，但想讓孩子愛上讀書的家庭應該不會買不起想看的書。從女兒開始認字，我就經常帶孩子去挑選喜歡的圖書。只要不是那種不適合她看的書，我基本都會給她買回家。書並非非借不能讀。買回家之後，能夠經常翻閱，對於一些有嘗試的書來說，是非常重要的。
三是多帶孩子去圖書館或是書店轉轉。現在的各種書店環境都非常好，既能買或借書，也能讀書。在書的海洋中，會讓人產生一種求知的慾望，對於孩子以後的學習和成長也非常有利。一個常在書籍中流連的人怎麼可能不愛讀書呢？
四是家長要以身示範。有的家長已經N年不看書了，每天抱著電視劇不放手，卻一個勁地要求孩子去讀書。讀書雖然也有樂趣，但它需要動腦，比起不用動腦就能獲得樂趣的電視來說，顯然吸引力不夠大。但家長也和孩子一起讀書就不一樣了，既讓孩子找到了榜樣，也給孩子創造了良好的環境。
愛上讀書非一朝一夕之事，但讀書的好處也會陪伴孩子的一生，所以，從現在做起，和孩子一起讀書吧，收穫肯定比你想象的大得多。
親子溝通如何說
這個問題有書君有些心得，因為有書君家裡就有一個超級愛讀書的娃兒。
所有看到她的人都說：你家娃真愛看書。
有多愛看書呢？上學放學的路上看，上廁所看，洗腳看，出門玩也不忘帶本書。她的床頭櫃上從來沒斷過書，早上睜開眼看幾頁書再起床，晚上睡前必須看書才睡覺。
因擔心過度痴迷看書而影響休息，有書君試圖沒收過，但是人家魔高一丈，把書藏在棉絮底下、床底下，所有有書君忽略的角落都能找到書。
一句話，她可以一天不吃飯，但不能一天不看書，給她幾本書能迅速讓她安靜下來。
沒有具體統計過她一年到底看了多少本書，但有書君買書的速度遠趕不上她看書的速度，索性辦了圖書館的借閱卡，借書看。
為什麼娃這麼愛看書呢？有書君總結了一下，可能有以下幾個原因：
1、早期啟蒙
娃在肚子裡時，朗讀是每日胎教內容之一，每次給她讀書，肚子裡的她就特別安靜。
大概在她出生六個月以後，有書君就有意識地給她讀一些有情節的繪本故事。
漸漸地，睡前故事成了每日必修課，一字一句講完書上的故事，她才會安心睡覺。
到一歲多時，娃對文字越來越敏感，雖然還不認識字，但我讀到哪一頁她都能準確地翻到，有時還能指出我讀的是哪一行。
四歲左右，我有意識地給她買一些無字書，培養她看圖講故事的能力，她對這些無字書特別感興趣，一副圖片，她能解讀出幾個版本的故事。
上小學後，晚上要寫作業，但有書君還是將每天閱讀半小時納入了課外作業中。
在這個完成課外作業的過程中，孩子逐漸養成了每天讀書的習慣。
2、言傳身教
經常看到有的父母一邊數落孩子不愛看書，轉身自己就去追劇或玩遊戲，這樣的父母怎麼能培養出一個愛讀書的孩子呢？
要求孩子讀書的同時，父母也要關上電視，放下手機，陪著孩子一起看書。
有一對愛看書的父母，孩子在父母潛移默化的影響下，即便沒有愛上讀書，但也絕不會排斥讀書。
有書君有個好朋友，夫妻倆都是高級知識分子，也是知名詩人，倆人特別愛看書，他家隨處可見的地方都有書。在他們的薰陶下，他家閨女小小年紀就已經飽讀詩書，雖然還在上小學，但邏輯思維能力一般初中生都趕不上。
有書君沒有他們做得好，但有書君在家不刷劇，不玩遊戲，閒暇之餘最大的愛好便是看書，不僅愛看還愛買。
所以，長期下來，孩子也跟著有書君養成了愛看書的習慣。
3、營造氛圍
環境的影響特別重要。比如父母喜歡在家打麻將或者是K歌，那麼孩子很難在這樣嘈雜的氛圍中安靜下來讀書。
想要給孩子培養熱愛讀書的習慣，那麼作為父母就要想辦法給孩子創造一個良好的閱讀環境。
孩子在專心閱讀時，千萬別去打擾他。平時在家，孩子若是在看書，有書君一般都不會輕易去叫喚她。
4、打造專屬書櫃
有書君家裡有個大書房，但有書君還是為孩子收拾了一個單獨的小房間，買了她喜歡的粉色書櫃。
在她上小學後，有書君給她的獎勵基本都是書，比如考試考得很好，就獎勵她選擇一本自己喜歡的書。
不僅如此，有書君還囑咐孩子的舅舅姑姑們，節日送禮物首選書籍。所以，每個節日，孩子都能收到很多書。
看著喜歡的書櫃裡擺滿了喜歡的書，孩子那小小的虛榮心得到了很大的滿足，對書的熱愛又多了一些。
5、廣泛閱讀
有書君一直鼓勵孩子去看不同類型的書籍，童話故事、名人傳記、兒童文學，甚至家裡訂的報紙和雜誌，孩子感興趣的健康的書籍、雜誌和報紙，有書君都不反對她去看。
不僅鼓勵她去看，我們還經常一起交流，孩子的視角很獨特，總能看出大人所發現不了的東西。
這個交流的過程，我們雙方都有收穫，孩子對閱讀又加深了理解。
以上，是有書君關於如何培養一個愛讀書的孩子的一點心得體會，歡迎大家一起交流。
在此，有書君還想提醒大家幾點：
1、愛讀書不是天生的，每一個興趣的培養都是長期一點一滴養成的，一天兩天不能讓孩子愛上讀書，所以不要急於求成；
2、閱讀是興趣，而不是任務，不要逼孩子去讀書，這樣對孩子來說讀書就成為了一種負擔，帶著負擔去讀書，必然難以愛上。
3、現在的圖書市場良莠不齊，在為孩子挑選書本時，父母一定要把好關，選擇正規出版社出版的，適合孩子年齡的健康書籍。
最後，有書君期待每一位父母都能正確地去引導孩子愛上讀書！
有書君語：對此問題你有什麼不同的見解呢？歡迎在下方留言評論，別忘給有書君點個贊哦~關注有書君，私信回覆句子，有書君送你一句特別的話！
有書共讀
我是兩個孩子的媽媽，一個3歲一個6歲。最近的3年來，我每年都陪孩子們閱讀近兩千本繪本。大寶也從5歲左右開始了英語書的自主閱讀。分享一下我的經驗吧。
1. 親子共讀越早開始越好
很多家長覺得，孩子這麼小，能懂嗎？其實從寶寶出生就開始親子共讀，有很多好處，爸爸媽媽讀一些簡單的小故事給孩子，就是最早的語言啟蒙，因為孩子學習語言都是從“聽”開始的，聽多了，才開始模仿、發聲。在早期，給選擇一些黑白圖案較大較清晰的繪本，因為早期嬰兒的視力發育還不完全。等寶寶能坐了，就抱著寶寶讀很多低幼繪本啦。
2. 親子共讀不要太功利
親子共讀除了能培養孩子的閱讀習慣，也是很好的親子交流手段。但是現在的爸爸媽媽很多功利心過重，希望通過讀書讓寶寶趕快認物、說話、數數、認顏色等等，卻沒抓住寶寶的興趣點，結果得出“我家孩子不喜歡看書”的結論。
其實每個孩子都是喜歡故事書、喜歡繪本的。爸爸媽媽陪孩子讀書，要放下功利心，抱著和孩子交流的心態，一起去探索繪本世界，順著寶寶的思路和興趣走，就能取得較好的效果。
另外，親子共讀的好處有千千萬，卻不是一時間就能看到效果的。就像很多爸爸媽媽給孩子英語啟蒙，堅持一兩個星期就希望孩子能說英語能復讀長句了，這是不切實際的。習慣的培養，語言和閱讀的能力都是一點一滴的積累起來的，家長千萬不要焦慮，要有靜待花開的心態。比如我家大寶，從6個月開始親子共讀，2歲左右開始大量共讀英文繪本，到5歲左右才終於切換到英文書的自主閱讀。現在6歲的他能自己閱讀牛津樹9級的繪本。很多人問我如何培養的？我只能說，這是一個日積月累，水到渠成的過程。
3. 要選擇優質的繪本
目前市場上的繪本存在良莠不齊的現象，盜版也不在少數。爸爸媽媽應該儘量選擇正版，選擇一些有口碑的繪本、以及大獎繪本（比如美國的凱迪克獎，英國的凱特·格林納威獎，國際安徒生大獎等等）。讓孩子接觸良好的繪本資源，這樣才不會破壞他們的興趣。
比如下圖是今天的美國凱迪克大獎繪本，可以說每本都是文字圖片俱佳的佳作。
4. 親子共讀要持之以恆
經常有朋友問我，你怎麼有時間一年陪孩子讀一兩千本繪本呢？其實秘訣就是四個字：持之以恆。只要堅持每天陪孩子讀3本繪本，一年就輕鬆達到1000本。而讀一本繪本需要多少時間呢？短則5分鐘，長則10分鐘。也就是說，只要每天花15-30分鐘陪孩子讀繪本，你也可以輕鬆做到一年1000本的繪本閱讀量。
當然，這1000本里面可以有重複的。大家不要害怕重複，越是低齡的孩子，在繪本閱讀時越喜歡反覆的讀那麼幾本書。這對孩子來說是個不斷熟悉知識掌握知識的過程。另外，也可以充分利用圖書館的資源，書非借不能讀也。
5. 捕捉孩子的敏感期，轉到自主閱讀
一般孩子在5歲左右進入識字敏感期，有些孩子晚一些，要六七歲。所以家長真的不要太心急的推著孩子自己讀書。家長如果發現孩子開始對外面的文字感興趣，喜歡念字，那麼孩子就是進入了識字敏感期，家長可以抓住這個機會，開始引導孩子認字，在識字量達到一定水平後，可以買一些難度適宜的橋樑書等等，幫助孩子逐漸切換到自主閱讀。
即使孩子能自主閱讀了，親子共讀其實還可以繼續下去。因為一般孩子的聽力理解力都好於他們的文字閱讀力。因此親子共讀可以選擇一些超出孩子目前認字水平的書，章節書等等。美國著名的親子閱讀指導書《朗讀手冊》，就建議父母堅持給孩子讀書，讀到十幾歲都可以，直到孩子拒絕為止。
6. 家長言傳身教
最後，也是很重要的一點，想要培養一個愛閱讀的孩子，離不開家長的言傳身教。如果孩子已經比較大，過了培養繪本閱讀的階段，那麼家長的榜樣力量就尤其突出了。閒暇時分，不如放下手機、離開電腦，坐在孩子身邊，陪TA一起讀讀書。看到家長在書海中獲得滿足，對孩子就是最好的榜樣。
龍馬小兄弟
培養出一個愛讀書的孩子，一定要有一個愛讀書、愛討論、愛探索事物本質的家庭。
1、建議父母抽時間讀一讀《朗讀者》和《閱讀的力量》，這兩本書告訴我們如何培養孩子成為終身讀者，也就是愛讀書的人，裡面有很多方法，都值得家長去實踐。簡單舉幾個例子：
1、家庭讀書氛圍。如果家裡電視常開，父母手機不離手，孩子沒事就給看動畫片，這樣的家庭，想培養出愛讀書的孩子很難。讀書氛圍濃厚的家庭，大家討論的話題經常集中在某一本書上，即使是一個繪本，媽媽講完以後，話題仍可以圍繞這個繪本自然而然地展開，比如，媽媽恰當的場合使用了一句繪本語言，孩子就會覺得媽媽又幽默又精彩，和媽媽的距離迅速拉近。長大以後，學校經常會讓孩子們做讀書PPT演講，家長和孩子都讀過的書，才可能展開家庭討論。
2、佈置讀書角。最怕看到家長把所有的書都束之高閣，還美其名曰為了讓家裡整潔。其實，孩子小的時候，特別喜歡坐到一個小角落裡讀書，這就需要家長給孩子佈置讀書角，讀書角最好是有棚的，比如一個小帳篷、一個桌子邊上的小角落等等，地上放幾個靠墊，擺幾本孩子的書，就是一個讀書角。
3、不干涉、不打擾。有的家庭，家長對孩子讀的書橫加干涉，從自己的角度或者功利的角度讓孩子讀這本讀那本，這種情況在孩子上學後出現概率更高。其實，只要是孩子感興趣的書，都可以讀。有一位家長跟我說，孩子不愛讀繪本，就喜歡看恐龍的書。我說恐龍的書也有繪本呀，是不是孩子對恐龍的研究比較深入了，想看到更多知識的恐龍書呢？後來，這個家長和孩子一起去挑選恐龍的書，發現確實是孩子對恐龍的認知已經非常深入了。當然也有的孩子到了青春期，仍然喜歡讀漫畫書，不愛讀文字量多的書，這種情況，就要先讓孩子喜歡讀，再慢慢引導閱讀興趣。不打擾是指孩子讀書的時候，家長不要一會遞水、一會叫吃飯，這個時候孩子注意力高度集中，少喝一口水問題不大，但頻繁被打擾，對孩子的專注力就會破壞。
讓孩子愛上讀書的方法很多很多，最關鍵的就是開篇所說——您一定要成為一個愛讀書的人！
大紅媽媽大本營
如何培養出一個愛讀書的孩子。我女兒三歲，從她半歲的時候我開始給她讀繪本，雖然我們一起讀的書沒有上千本，但是我們母女確實在親子共讀中發現了讀書的樂趣！
想要讓孩子愛上讀書，我們就要知道我們讀書的目的，作為媽媽，我先來說說親子共讀對我個人的影響：
1.讀書，讓我更瞭解孩子的成長過程。好的繪本總是在娓娓道來的故事中，讓我們瞭解孩子的內心，讓我們瞭解孩子的成長過程。
2.親子共讀讓我更瞭解孩子。很多繪本都是按照孩子的年齡特點來撰寫的，《大衛》系列繪本讓我們知道孩子成長過程中的頑皮是必經階段，《睡前十分鐘》會讓我們看到孩子睡覺前的儀式感等等。
3.繪本可以潛移默化的去教育孩子。比如孩子如廁訓練的時候，我給她看關於自己上廁所的繪本，她要上幼兒園了，我會和她讀《魔法親親》《我愛幼兒園》《媽媽我今天第一天上學》這些繪本會潛移默化的影響到孩子，我們教育孩子的時候也可以通過繪本來啟發引導。
4.好的繪本不僅是給孩子的，更是給家長的。當了父母就是我們找回童心的過程，從繪本中我學到了什麼是勇氣，怎樣去做媽媽，不同的繪本會給我不同的啟發，也會引起我的思考！
所以說，讀書不僅會影響到孩子，更會影響到父母，這種影響是深遠的，甚至會伴隨孩子一生，所以讓孩子愛上讀書，是一件意義深遠的事情！那麼如何才能讓孩子愛上讀書呢，我把我自己的經驗分享給大家。
首先，從小養成讀繪本的習慣！我女兒從半歲開始聽我讀繪本，很多父母認為孩子聽不懂，事實上孩子要比我們想象的聰明，從小讀繪本還有一個好處，那就是媽媽不斷的和孩子去說話，孩子接觸的信息越多，她開口講話就會越早。
其次，根據孩子的年齡階段，找到孩子感興趣的書。一歲的孩子最喜歡摳洞洞，我給女兒買了洞洞書《好餓的毛毛蟲》，一歲半的時候，買的《跳跳跳》，我們做親子游戲，她自己玩的很開心。孩子兩歲多的時候喜歡恐龍，我們買了《恐龍》的立體書，三歲的時候對交通工具感興趣，買了翻翻書，自己最喜歡自己去翻。孩子的每一個成長階段都有不同的特徵，媽媽們可以多買些不同形式的書來找到孩子的興趣點。
3.營造閱讀的習慣。研究發展，對於孩子的影響，行動要大於說教。其實就是我們古人說的言傳身教，心口一致。對於孩子的要求，父母就要自己做到，如果想讓孩子去讀書，那麼就做給孩子看，父母親是怎樣做的，如果自己都做不到，就不要指望孩子可以做到。
4.把書與生活結合起來！女兒三歲特別喜歡問為什麼，我們就買了一套科普繪本，雨是怎麼來的，大象的鼻子能幹什麼，犀牛為什麼愛滾泥巴！一到下雨天，她自己就會說雨是怎麼來的，看到小區的花，她會興奮的說，這和書上的一樣，是什麼花。把書中知識帶到生活中，會讓孩子感受到更多讀書的樂趣。
5.家長要引導孩子把親子共讀堅持下去，讀書並不是一件短時間內就能見效的事情，這是一件需要長久堅持的事情，所以媽媽要做好堅持的準備，哪怕每天只讀五分鐘或者十分鐘，端起可能沒有效果，但是堅持下去就會取得成績，所以不要在沒有效果的情況下就選擇放棄。
所以說，想讓孩子養成讀書的喜歡，這並不是孩子的問題，更多的需要父母的配合和引導，家長們更需要的是耐心！
豌豆媽媽育兒
我不是一個愛讀書的人，我老公也不愛讀書，所以，我們的孩子沒有一個好的家庭薰陶。從兒子小的時候，我就在擔心這個問題，一個沒有讀書氛圍的家庭，怎麼讓成長在這個家庭的孩子愛上閱讀。
一開始，我給孩子買了好多書，他基本不看，完全被動畫片所吸引。後來，同事給我出了一招，就是即使你不喜歡也要堅持陪伴閱讀。我就開始每天給他講一個睡前故事，漸漸的就養成了習慣。但是，因為是我讀給他聽的，所以效果不太好，那時候孩子還小也就沒在意。後來，他們幼兒園開始教認字了，我兒子不會，可是有一個小女孩卻認識很多字。一問才知道，原來她小時候也是家長給讀故事，但是是和孩子一起看書，用手指著字讀給她聽，時間長了，字就記住了。最關鍵的是，因為她認識很多字，所以就對字特別感興趣，無論看見什麼地方有字，都要看一看，連超市的畫報，路邊的廣告都不放過。我兒子是錯過了這種指讀的時間，希望看到這篇的媽媽們可以借鑑。
後來，我兒子上一年級了，我開始每天陪他讀一個故事，不是很長，但天天堅持。天長日久後，每天讀一篇課外讀物好像就是他作業的一部分了。上二年級的時候，就不用我在一旁坐著了。我兒子喜歡動物，後來我給他買了動物小說，他就自己看，也能看懂，而且停不下來。他喜歡歷史故事，我就給他買了上下五千年，他每天都不用我督促就自己看。現在基本是養成習慣了。
通過我自己的經驗告訴我，對於沒有讀書氛圍的家庭，可以進行刻意的陪伴閱讀，挑孩子喜歡的類別，與孩子一起閱讀，讓孩子愛上閱讀。對於本身就愛看書的家庭而言，家長的言傳身教勝過任何的刻意陪伴。
千里煙波
你希望培養出一個愛讀書的孩子，其實並不是每天口頭上去提醒孩子讀書，也不是時不時地買一堆書回家送給孩子，更不是在那喋喋不休，給你買了那麼多書，你怎麼就不看呢？！
你希望孩子成為什麼樣的人，你就去做什麼樣的人。這是在董卿的訪談中她說到的。你想要讓自己的孩子愛讀書，首先你自己要有讀書的習慣，言傳勝於身教。
1、首先要給孩子一個閱讀型家庭的氛圍，要有固定的閱讀空間，要有喜歡的書籍，最重要的是全家人都要有閱讀的習慣。
習慣的養成不是一朝一夕的，需要長期的堅持。只要家庭裡建設起一個良好的閱讀氛圍，孩子身在其中，想不讀書都難。
2、選購適宜孩子的書籍，最好讓孩子自己挑選。 可以去書店買新的，可以去圖書館借閱，也可以逛二手書籍市場。我個人的感覺是，書非借而不讀，帶孩子去少兒圖書館讓他自己選更好，一來各類書多，二來可以培養孩子有借有還、保護書籍的習慣。
3、定期去圖書館讀書。和愛讀書的孩子們在一起，在濃郁的讀書氛圍之下，更利於孩子閱讀習慣的養成。
選到孩子感興趣的書之後，最重要的就看第一點了，畢竟孩子校園之外，待得時間最多的就是家裡，父母家長的一言一行對孩子的習慣養成潛移默化，所以想要培養一個愛讀書的孩子，家長的你準備好讀書了嗎？
書單列起來吧！
一秒關注我！關於家庭教育、陪伴孩子和個人成長等相關話題，原創經驗及觀點分享，我說的不一定對，但一定是真誠用心的，歡迎交流……
天天陪伴
前段時間看過一段話寫的非常好，分享給大家。
如果你沒時間陪孩子，請讓他閱讀，書會陪他，一個人在寂寞的時候懂得去看書，就不會太孤單；
如果你不會教孩子，請教他閱讀，書會教他，只要拿起書，他就能與各路大師進行一次深度的免費對話；
如果你害怕有一天自己終將離開孩子，不再能為他出謀劃策，遮風擋雨，也請教他閱讀，未來不可知，父母不常伴，但我們仍可以培養孩子閱讀，讓孩子永遠與知識相伴。
閱讀習慣是孩子一生的財富，而培養孩子的閱讀習慣，也是有方法可循的，掌握了這些培養孩子閱讀的技巧，你只需靜待花開，家裡自然就有了愛閱讀的孩子。
一、環境和氛圍很重要
先看看下面幾個情況你都中招了嗎？
▊ 1、每天在家大多時候手裡拿著手機刷朋友圈、看電視，玩遊戲。
▊ 2、陪孩子出去玩，在車上或走路的時候也會時不時拿著手機點來點去。
▊ 3、經常在工作、家務或很累的時候，把手機或平板給孩子當玩具玩。
孩子是你的一面鏡子，他一直在經過模仿、復刻你的行為和習慣，你怎樣去做事，他就會怎樣。
所以，如果孩子不愛看書，家長首先要檢討自己。自己從來不讀書，孩子怎麼可能會喜歡呢？試想，家長每天晚上吃完飯看著電視，玩著手機，從來不看書，卻要求孩子看書，這可能嗎？
建議爸媽們除了別總在孩子面前使用、玩電子產品之外，還應該拿起書本去閱讀、給孩子一個良好的榜樣。再說，這樣的親子時光是不是更加溫馨，會成為孩子一生的美好回憶。
一個好習慣的養成不是一蹴而就的，而是一個不斷堅持的過程。在這個過程中父母的示範和陪伴會起到很好的效果。
二、興趣是最好的老師，選擇適合孩子的書籍
讀書的樂趣很重要，尊重孩子自己的選擇。父母不能想當然的選擇一些自己認為有教育意義能夠解決孩子當前成長問題的書給孩子讀，往往忽略了孩子自己的喜好。與其大人選書，不如孩子自己選書。只要他願意通過書頁翻開一個世界，這已經是最大的意義。
加拿大教育出版社人Dannis：當孩子與故事之間存在某種聯繫時，他們會更有興趣，至少讓故事中的某種東西對孩子產生特殊意義。比如，當故事內容是關於種植超級大蘿蔔的一位農夫時，父母應在閱讀前，確保孩子理解蘿蔔是什麼，長什麼樣子，並且最好提供機會讓孩子觀察並觸摸蘿蔔，瞭解一些關於其生長和用途的知識。當孩子熟悉故事中提到的物品時，他們更容易集中注意力。
臺灣童書作家黃乃毓：好童書的標準之一就是老少咸宜，不同年齡的人看了會得到不同的樂趣或啟示。最聰明的大人是為自己買童書，跟孩子分享！你自己先喜歡看，沉浸在童書天地，孩子就會不自覺跟進去，先沾幾滴濺出來的水花，再跳下去泡個痛快，所以父母真是活生生的閱讀環境。當你忙你累的時候，更需要借童書來讓自己保持年輕。
三、閱讀不能急功近利，要靜等花開
閱讀是一輩子的修行。
可能在短期內看到明顯或直接的效果，很多時候它都是一項隱性技能。所以，家長千 萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法。
事實上，孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現出來。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力，這項基本能力的提高將大大促進孩子的學習和寫作 。
孩子讀書越多，知識和知識之間能夠產生的連接就越多，也許某一天能出現爆炸式的綻放。
所以，讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。
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先亮出我對培養孩子讀書興趣的基本觀點：
身教勝於言傳。如果自己都不喜歡讀書，就別幻想孩子愛上讀書，更不要逼迫他們讀書。
愛讀書是好事，不喜歡讀書，未必一定就是壞事。幫助孩子發現興趣，培養特長，做ta喜歡的事情，走ta喜歡的人生路（指的是正路，不是邪路），才是最為重要的。
當然，引導孩子喜歡上讀書，還是有一些方法的：
首先，自己喜歡讀書，經常閱讀。
如果還未養成閱讀的習慣，那麼，從今天做起，培養閱讀的習慣，給孩子做個表率。如自己都做不到，請不要強迫孩子。
其次，為孩子讀書提供良好的條件。
有條件的，專門設置一個書房，購置一些經典書籍，特別是文學和歷史方面的。如暫時無法提供專門的書房，請為孩子提供一張書桌、一盞護眼檯燈。當ta閱讀時，請保持安靜，關上電視，降低說話的聲音，儘量不干擾孩子。
第三，營造良好的家庭讀書氛圍。
鼓勵孩子分享讀書感受，耐心傾聽。同時，也能常跟孩子們分享自己的讀書感受。個人以為，非常有必要和孩子一起讀讀童話等書籍，真正進入孩子的世界，才談得上引導。當然，如果孩子比較早慧，可以與之交流下成人所讀書籍的感受。個人不太鼓勵這種操作，畢竟孩子的心智水平和社會經驗有限，我們可以靠近他們的世界，而他們短期內很難進入成人的世界，比較可行的做法是，多讀孩子們年齡階段應該讀的書。同時，自己多讀讀教育和心理方面的書籍。
第四，理解和寬容孩子的“走神”和“開小差”。
小孩子，注意力很難長時間集中，這是普遍現象，不要因為他們的“走神”而認為他們態度不端正，品性有缺。而應該多花時間理解孩子，再根據他們可能存在的問題，耐心引導。這需要投入大量時間。如果您想做“甩手掌櫃”，那麼，還是別對自己的孩子期望過高。自己沒能高投入，怎麼能夠要求高回報呢？
第五，創造條件，讓孩子“自然而然”與愛讀書的孩子交朋友。
注意，不是命令，不是強迫孩子與人交朋友，而是提供條件、創造可能。如果您的孩子不喜歡那些“小書蟲”，不愛讀書，請別大發雷霆，指責他們辜負了自己的好意。希望孩子喜歡讀書，是你自己的願望，不是孩子的。不能因為孩子沒滿足自己的願望，就指責他們不識好歹。
最後，尋求專業人士的幫助。
如果家長自己確實難以愛上讀書，也無暇無力幫助孩子培養讀書的興趣，那麼，想辦法多掙點兒錢，請那些愛讀書、會學習、有責任心的人引導孩子。請個靠譜的家教，幫助引導孩子，可能比不懂教育、不愛讀書的自己教育更有效。
另外，忍不住想說一點:家長們希望孩子從小便優秀出眾，長大成龍成鳳，但是，卻非常急功近利，總是幻想有靈丹妙藥、神法奇招，瞬間改變孩子，讓他們成為自己理想中的樣子。這種心態，能夠理解，但是對孩子的教育百害而無一利。十年樹木，百年樹人，教育是一個漫長的過程，需要投入的，不只是金錢和時間，更是耐心、智慧、理解和寬容 。
教育亦不是萬能的。孩子是家長的，人生是他們自己的。他們將成為怎樣的人，可能不是家長能夠決定的。有時，必須得“守分”、清醒，雖然有時看似有點殘忍，但是，越俎代庖，就能改變孩子，就能讓他們變成期望的樣子？中國的家長，多半不是做的太少，而是太多。學不學習，是孩子自己的事情。非要強迫孩子，硬生生把學習變成了家長的事情，變成孩子討好家長的事情，進一步演變成家長孩子學校之間的三國演義，最後，誰是贏家呢？沒有贏家！
學會放手，相信孩子，讓他們慢慢摸索，逐漸發現自己，做自己。學會放手，相信專業人士，當自己實在無力引導孩子時，就不要亂指揮、瞎管教，而應該交給更為專業的人士來做，家長要做的是把好關，找到靠譜的專業人士。
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我家孩子二年級，先來看一下上個月圖書館的借閱情況：
當然這是因為放暑假，每天都有半天時間可以隨意支配的原因。不過客觀來說，孩子確實比較愛看書。這一點，朋友們也都比較認同。也和很多朋友溝通過我家的做法，今天一同分享給大家。其實，主要就是買書、借書、讀書、聽書和看書。
首先說買書，最起碼先給孩子營造一個環境吧，感謝電商，讓我家基本實現了買書自由。孩子小的時候就能在家裡接觸到很多書，開始是我們按照獲獎情況來買，逐漸按照他的興趣買，再發展到按他的要求買。反正家裡隨手都是他的書，有時間他就會隨時隨地的翻開一本。
關於借書，書非借不能讀也。孩子3歲左右的時候家附近有了繪本館，我們就開始辦卡借閱，好的繪本館館主都有一種愛書、買書的情結，特別重要，館裡的藏書量大概有4000餘冊，而且經常還會有新書，便於孩子直觀選書，慢慢就養成了借書的習慣。不過碰到喜歡的書，還是會要求我們給他買回家看著過癮。
關於讀書，開始是親子共讀，剛接觸書的時候孩子興趣並不多，更多的是家長一廂情願的讀，不排斥了就和他一起看，我們讀文字，他看圖片。這個過程非常漫長，甚至持續到小學一年級還會經常要求讀，而且反反覆覆的讀，讀到什麼程度呢？有時候你想偷個懶，跳著讀，或者不用心讀錯字了，孩子就會立馬糾正，並表示抗議。
關於聽書，這個我覺得特別重要，很多家長把愛書侷限在紙質書，頂多父母讀書上，其實，個人經驗覺得聽專業聲音讀經典故事對孩子的影響非常大，詞彙、情節、典故、說話……方方面面的促進。我們最早是聽《三字經》之類的，後來固定在幾個有口碑較好的公眾號和APP上，先後聽了《傑米》系列、《西遊記》、歷史故事、成語故事以及大量獲國際大獎的繪本故事，孩子每天聽的特別上癮，甚至有走火入魔的情況，某段時間聽系列故事多了，說話都是“如何？”之類的，而且腦洞大開。非常感謝這個時代，也非常喜歡我們常用的幾個小程序。
最後是看書。過了親子共讀的階段，再加上每天有大量優質故事的薰陶，孩子貌似被打開了任督二脈，讀書一下子上了新臺階，而且在選書上特別有主見。總是成套成套的看，迷戀某個系列的時候廢寢忘食。
基本就是這些步驟了，隨便上幾張孩子超級喜歡的書吧：
對了，再加一句，孩子近半年超級喜歡尋寶記系列，已經不知道看了多少遍！！！
