強強--我們90後-

這是一個關於大學生就業的問題，感謝李大剛同志的信任和邀請。

作為一個長期關注三農問題的大學老師，我也一直在思考這方面的問題：農村出身的專科生是否有出路？若有，路在何方？以下是相關分析。

時代背景

十九大報告指出，中國特色社會主義進入新時代。經濟發展上升期社會對專科人才的需求與日俱增，但對專科人才的素質需要亦水漲船高。在此背景下，農村專科生的出路似乎已被定格--憑著一技之長打拼人生或者是通過升學來更好地解放生產力。然而，這樣的出路又無法滿足其日益增長的美好生活需要，此種情況下，農村的專科生被囿於一方，這對於社會生產力的解放與發展是極為不利的，且易陷入惡性循環中，使得階級固化等問題與矛盾更加突出。

為更好地改善農村專科生出路，社會需要去標籤化和追求分配與再分配的公平。專科學校的設立初衷是“因材施教”--對沒有做學術研究能力的學生授之以漁，專科學生掌握一技之長能立足於社會，而社會生產力的發展離不開專科人才。然而，在如今學歷越發不值錢的今天，學歷鄙視鏈隨處可見，而一技之長又並非僅通過專科學校才可習得，用人單位對於人才的需求又是多元化的，這些皆限制了專科生的出路。雖說中考高考並非“一考定終身”，但分數排名的存在對於高等教育階段的資源分配的影響不言而喻，專科生，尤其是對於那些消息接收面相對閉塞的農村專科生，想要突破自身學歷限制，困難程度可想而知。因而，社會及專科學校應加大對專科學生的正面宣傳與引導力度，農村的政府部門應加大對專科學生的關懷與扶持。國家自身對於專科的教育體系已較為完善，然而“出身論”“寒門再難出貴子”等輿論的合理引導與弱化及相關扶持政策的深入實施不應停滯不前。“三教九流”的劃分絕不是我們這個時代該做的事。這方面，可參考德國的本專科教育實施情況，在我國進行合理的輿論引導，讓專科學生不再承受“學歷鄙視”與“出身歧視”。

成功需要歷史的進程，亦離不開個人的努力。“陳力就列，不能者止”，亦適用於今天。沒有過硬的專業素養和正確的思想觀念，註定被社會淘汰掉，專科生更應深知。在多元化和全球化的時代，信息爆炸，新事物層出不窮，“互聯網+”又開啟不少新的創業機會，我國文化發展及對外輸出呈現一片繁榮景象，專科生在本該努力的年紀未能為人生拼一把接觸更多社會資源的機會，就應在新的教育階段上抓住機會，掌握更多的本事，提升自身實力，這樣出路才會更多，也更易打破階層和出身的枷鎖。

趙麗穎不是個例，但不是每個專科生都能成為趙麗穎。

市場對專科生的現實需求

首先，需要強調一點，存在必然有其合理性！專科層次學校的存在就是為了滿足不同層次群眾的需要。包括高職高專在內的專科生定位於應用型技術人才，直接面向市場，通過三年學習獲取一技之長。在實際執行中，前兩年校內實訓實習第三年頂崗實習，基本屬於訂單式培養。培養目標簡單實用，畢業生工作到崗後能立即適應環境，所以深受市場歡迎。

而農村專科生則更為踏實，尤其是水利、土木、機電等基礎建設行業更是尤其青睞農村專科生，一句話，成本低，能幹活，人踏實。

結論

農村專科生與城市專科生的區別，應該還在於家庭及社會關係對個人發展的影響。應該承認，在現階段，尤其是在擇業時影響很大。

不過，有句話叫做，活到老，學到老，凡事向前看，讀專科只是求學路上的一個驛站，而且對於在這個驛站駐足的年輕人而言，不管是農村還是城市，都一樣，都需要繼續學習，保持上進之心。此時，家庭及社會關係的影響會越來越小。更多的是，自己的學識積累與興趣愛好引導著自己向前走。

所以，影響專科生前途的不是你的出身和經濟條件，而是自己是否擁有一顆堅持不懈往前走的恆心。

我是凡事有態度的童桐，常年關注教育關注三農，深入分析高考、考研與就業，以上就是我對本問題的觀點，如果您認同，請點贊，讓我知道您在支持我。

有態度的童桐

來自農村的專科生畢業以後會有前途嗎？

諸位，我想知道大專畢業之後，有幾個在工作崗位是自己所學的專業對口的？包括文科和理科生，在就業以後能夠和自己所學的專業對口的應該不多。

我的意思很簡單，農村大專畢業生。在以後的社會上的成就，很多和是不是大專生，或者本科生無關，或者說關係不大。當你走出大學校園，就意味著和以前的學生時代劃上句話。而進入的社會，和在大學期間的暢想是不一樣的。

前途是什麼？前途就是前面的路。很簡單的吧？也就是自己將來的光景是好是壞。這就是對前途最簡單的解釋。那麼路在哪裡？不是在是否是大專生或者本科生，那僅僅是一種過去的身份，和職業或者創業無關。

前途靠的是自己的能力，包括專業能力和社交能力。在能力方面，我倒是認為社交能力的佔比更具有說服性。走上工作崗位以後，學校學習的技能，在實踐中到底能夠運用到多少？這個每個人心中都是很清楚明白的。我們畢業以後，在辦公室的每個場景，與大學時代是格格不入，沒有幾種場景是對號入座的，都要重新學習。社會大學，才是最重要的學習場所。

大專時代，也許教會了你怎麼處理專業領域的問題，但是可能並沒教會自己如何的與同事共進退合作共事。也就是為人處世的道理可能不懂。但在社會上，成功靠的不僅僅是知識，更多的應該是人脈資源和處理事業的實戰能力。

因此我覺得，不要過早的有焦慮，那不是你現在該考慮的問題。現在要做的，是如何完成學業，並在學校這個小的環境打造自己的人脈和處事能力，將來可能用的上。而不是整天自卑焦慮自己的將來會如何的悲觀。

先挖渠的人，才會有水吃。先挖塘的人，才會有魚吃。水到渠成的事兒，都知道是一個成語，但是一個道理的含義，不一定都知道。

農民妹子一枝花

前途永遠是自己走出來的，與學歷並沒有必然的聯繫。

幾年前，我在一個私企上班的時候，有一個年輕的車間主任，小夥子人很好，而且深受老闆信任。他就是一個專科生，而且是農村出來的孩子，在市裡沒有任何根基和背景。他的成功完全是靠自己一步一步走過來的。

他剛畢業就進入了公司，因為學歷低，只能進車間做流水線操作工。因為學的是機電方面專業，設備出了故障，有時機修忙不過來，別人在旁邊聊天，他則跟著機修一起登高爬下地修理設備。沒一年時間，就對設備很熟悉了。後來，機修辭職了，他就做了機修。他人比較厚道，有時不是他當班，設備趴窩了，別人鼓搗不了，就給他打電話，他二話不說就趕到公司。當時的車間主任很欣賞他，就把他往管理方面培養，又提拔他做了生產調度。再後來，公司擴建，車間主任被調去籌辦新廠，去之前向老闆力薦他出任車間主任。老闆跟他一面談，小夥子是人才啊，立刻批准任命他做了車間主任。

雖然專科生學歷沒有優勢，但並不代表人生沒有前途。只要你踏踏實實工作，老老實實做人，一定會有脫穎而出的機會。而很多大學生往往就是缺少這方面的精神，不是自視甚高，就是挑三揀四，踏不下心去學習，所以，機會又怎麼可能降臨到他們頭上呢。

還是那句古話，是金子到哪都會發光的！

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管理那點事

我個人認為，題目問的“來自農村的專科生”中似乎農村二字可以去掉。因為既然已經是專科生，就不應該分為農村城裡人，可能是因為在高中沒有努力或者一些其他原因導致考入了專科院校，但這並不能代表孩子的一生就沒有前途，上一個專科院校，如果孩子努力學習專業知識，併發揮一技之長找到適合自己的工作，一樣可以靠自己的勞動獲得回報，自食其力，如果將某一專業學精，甚至可以成為當地這一專業的佼佼者，獲得不菲的收入。

很多人都把高考當作人生中最重要的一部分，甚至覺得高考的好壞就是決定自己未來生活是否成功幸福的唯一因素。

其實，高考只是你人生的開始。

是，或許高考真的只能是你以後漫漫人生中唯一一次最為公平的競爭，但它也並不是能決定你人生的全部。

高考有標準答案，而你人生的標準答案，在你自己手中。

也不是沒有看到過高分考入大學，認為進了大學就是走向了幸福美好的生活，卻終日無所事事，找不到自己的目標，最終被勸退的案例。當然我也不是否定大學的作用，能考上一個好大學當然是每個人都希望的。

當然只要專科生努力學習，一樣可以實現自己的理想😄一樣有前途，農村的專科生也是如此

回答僅代表個人意見

請勿抄襲

大英帝國188

我就是農村出生的，2000年上的專科，我認為比不上還是要好多了。我們是師範專業，有的同學後來專升本了，考研了，有的同學還進入仕途了，有的在經商，還有的去了企業，但大部份還是在教育崗位，我自己也是。我從來沒後悔過讀專科（假如當時高中畢業就進入社會，我不知道自己能幹什麼），但有點遺憾自已沒有專升本。順便說句:對於農村的學生而言，最好讀理工科，因為就業容易些，文史類嘛，就業不易。人生路漫漫，很少一蹴而就的事，專科本科也只是一個新的起點，且行且珍惜

飛飛184319650

這是一個比較複雜的問題。農村孩子大學畢業後相對於城市孩子在就業上可能會有些劣勢，比如人脈，金錢，能力等。但是，對於大專生這個層次的學生來講，差別其實並不大，只要自己努力，還是能打拼出自己的天地。拿出自己的自信，勇氣，拼搏，終究會實現自己的理想。

細雨飛揚61727786

來自農村的專科生畢業以後會有前途嗎？

其實一個人，無論來自哪裡，來自城市也好來自農村也罷，一旦我們踏上社會，我們的機遇我們困境都是一樣的。沒有人會因為你是農村的專科生而會有歧視，或許相反一般的工作崗位更歡迎農村的大學生。

無論你是專科畢業，還是本科畢業，其實我們畢業後就要為自己設立一個目標。哪怕是很小的目標都行，我想你應該知道，沒有目標的人生，該多麼乏味呀，該多麼失敗呀，讓人會找不到方向，會迷失自我。

剛開始時，目標不需要太遠大，太遠大會實現不了既定的目標。一旦定好了目標，就要努力向著目標前進，無論遇到多大的困難都不要放棄，哪怕迂迴前進都不要嘗試放手自己的目標。等你完成了一個又一個的既定的小目標，或許你的人生才能迎來更大的機遇和勝利。
所以不要問學歷如何高低，出身如何卑微，但是向著太陽的方向奔跑，總不會錯的。

農村早報

如果你說的是帶領人類走向巔峰的那種前途應該是沒有。，專科的話在實體行業還是有前途，沉澱個5年，肯定是比大部分要強很多了，重要是有顆學習的心，那你說幹5年普工那算我沒說，，，，

關鍵字: 專科生 大學老師 社會