紅娘子第1參謀
要說文化生的強大之處在哪裡，核心就是【思想】。
大家都知道，一般的情況，從高二就開始分文科班和理科班，文科班重點的科目是歷史政治和地理。俗話說“讀史可以明智，研政必有人民情懷”，每天關注政治研讀歷史，久而久之會影響一個人的三觀，陶冶一個人的心情，最重要的就是一個人思想的變化，對世界對社會的看法。
我高中讀的是理科，後來大學的時候轉到了文科，讀的是新聞系，對文科生的強大之處，我是非常的深刻。
文科生的世界不只是天馬行空，還特別的有情懷。我們上課的時候，經常會拿些時事在課堂上進行討論，作為曾經是理科生的我，只是看結果和數據，而純文科生，他們卻看到了一些沒有多大直接關係的社會現象和人性本質，甚至看到了社會的未來人類的未來。他們看到這些現象也就算了，還真的一臉很投入，憂心忡忡的感覺。
文科生的文采不只是表現在筆下，更是表現在說話中。我自知自己是理轉文，肚子裡的筆墨是沒辦法和同學比的，記得當初，我走到哪都背成語背古詩詞，而我真的只是背，根本是做不到學以致用的層次。我的那些同學，跟他們聊天，簡直是要我老命，隨口一句金句隨口就是一個成語。
平日裡，很多人說金句爆成語的時候，很明顯能夠看出是故意裝逼，而我那些文科朋友，真的是說得毫無違和感。
文科生情商都不低，普遍看起來很斯文，給人的感覺很有修養。這裡不是在針對誰，也不是一概而論所有文科生的修養問題，更加不是文科生之中就沒渣。
我們上課的時候總是會有打辯論賽。辯論賽開始之前大家都說好了對事不對人，有一次辯論賽的時候，看著對方爭得面紅耳赤，我以為他們私下裡要結仇了，結果呢，辯論賽完了之後還一起約飯討論哪個環節說得不好。臥槽，真的是一秒沒情緒。
在文科系裡，對文科生有太多體會了，不知道寫成故事還是這種碎片你們會有更好體會。總之一句話“文科生講起道理很嚇人，理科生講起道理來不像“”（最後這一句是開玩笑的，別見怪）
小夥伴，你們有何高見（大家都讀過書，留言區一起交流吧）
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但是，文科與理科並無優劣高下，猶如左眼與右眼同樣重要。登堂入室然後做到極致，方知文理都是通向真善美，殊途同歸。如果做得不像、不好，選理與選文科都一樣的百無意義。
不管選文科還是理科首先要做的是力爭豐富並完善自己、做最好的自己、找到更多的選擇文科（理科）的意義。
無論初衷是堅定的夢想還是無奈的妥協，我們選擇了這條道路，儘管這條路並沒有我們想象中的那麼簡單，但我們也漸漸喜歡上了這途中的風景。
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在考試的時候，不論是遇到多難的問題，又或者是看不懂的問題，文科生最終都能洋洋灑灑寫出一長篇文章來，對於這點，理科生出身的職前菌，真的是深深地膜拜。再就是，職前菌在大學的時候，看過室友打辯論賽。畢竟曾經是文科生啊，不論對方辯手提出什麼觀點、或者提出刁難的問題點她起來回應，她都能有理有據有氣勢地做出回應，而且反應超快。真是可惜了《奇葩說》這個節目當時還沒出來，要不然職前菌絕對要鼓動她去參加~
還有讓職前菌覺得厲害的地方是，以前的一個好朋友，是學文科的，她說她的地理暑假作業居然是畫地球、畫各大著名地形、畫洋流氣團等等……簡直厲害又有趣！對於有的地理學得很好的學生來說，稍微著名一點的國家或省份，給個基本形狀，就能說出對應的名字。說到這裡，職前菌不禁想豎個大拇指了~
不過，說了這麼多文科生強大之處，職前菌也想說理科生也是很強大的。農業、醫學、應用化學、航空學、製造業、工程師等等都是理科生出身。在人文歷史等方面，文科生的力量會強大一點，但在科技製造等方面，就是理科生的天下啦~
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在很多人眼裡“理科生就是比文科生優秀”，這樣的言論我也不是一次兩次看到聽到了，那麼文科生是否真的像大家所說的那樣，是因為理科成績不夠優秀腦子不夠發達才選擇學習的文科嗎？作為一個文科生，我可要為廣大的文科生好好的辯駁一番了。
文科生的強大之處在哪裡？在於他們比理科生更好的理解並繼承了中華優秀的傳統文化。文科生和理科生最大的不同就是他們分別優秀在文字和數字中。對於新時代的學生們來說，也許學好了理科對自己未來的發展會更好，但讓很多家長忘了的是，我們中華傳統文化也是需要這些學生們繼承。文化是一個國家的軟實力，一個國家除了單一的經濟實力外很多涉及到文化方面的一種力量。這種影響力，這種對外界的形象，都構成這個國家綜合國力的概念。理科生對國家的“硬實力”做出了巨大貢獻，與此同時，文科生也為國家的“軟實力”而奉獻著。
文科生的強大之處在哪裡？在於他們比理科生更強的語言組織能力與表達能力。換個方式來說，就是文科生的情商比理科生高。這也就是為什麼網友總是調侃“理科男生沒有文科男生會泡妞”。文科生在這方面比理科生強是有一定道理的，他們每天鑽研學習的不是那些枯燥無味的數字，而是文字藝術。
文科生的強大之處在哪裡？在於他們所學的在生活中運用的更廣泛。試想，理科生學的那些理化生，除去真正科研需要，在日常生活中我們就真的能很廣泛的用到這些專業知識嗎？但是文科生不同，我們在日常生活中是需要與其他人交流的，並且一個人的言談舉止與說話藝術是會影響其他人對自己的第一印象的。
綜上所述，我認為文科生也沒有理科生所說的那樣全無用處。上知天文下知地理也許並不是所有人都能做到，但最起碼我們文科生能略知一二。對此，你是怎麼看待的？更多問題歡迎關注交流，成長路上我們一起前行！
許悠然
關注漫遊君，給您不一樣的解答！
漫遊君妥妥的文科生，但大學學的土木工程！
懵逼，我到底屬於文科還是理科！ 
文科生強大之處（漫遊君認真想了想自己會啥）:
①文筆好！妥妥的！
②總結能力強！
③想象力豐富
④綜合能力強！
⑤情商相對略高！
⑥情趣愛好廣泛！
不會打油詩的畫畫業餘愛好者不是好的工程師！我就是漫遊君！
漫遊君
我是不太能理解文理科互懟，或者各自叫囂著自己有多牛多厲害的。文科理科，都不強大，二者不都只是一個選擇嗎，一個過程嗎？何來優劣高低之分？
1.理科生:文科生是理科學不好才去學文科的，所以，文科生都是笨蛋，哪有我理科生聰明！
得了，哪來的自我優越感？的確，一部分文科生是為了逃避數理化才學習的文科，但還有一部分就是喜歡文科才選擇了它。況且，理科生中不也有許多連文科這麼“簡單”的東西都學不好，因為理科在大學招生人數多，所以才選擇理科的人？
2.文科生:理科生不懂浪漫，沒有文采，就是榆木腦袋！
得了，您也別自我感覺良好了。且不說理科生善解人意、通情達理的大有人在，身為文科生，不是會背幾句古詩，看得懂幾篇古文你就是底蘊深厚、自有風流的人物了。寫首古體詩您行嗎？用通俗易懂的語言給大家講解古文您行嗎？所以，文科生也沒什麼可驕傲的，想學會真正的浪漫，還有很長的路要走。
3.理科生:理科生學文科生的東西只要兩年，文科生卻根本學不會理科生的東西。
您見過幾個棄文學理或者棄理學文的人，就能得出這個結論？魯迅先生？魯迅先生能有幾個？理科的內容晦澀難懂，但有數理公式可循，答對了就答對了。文科的內容，不是你知道就答得出來，不是你答出來就答得好，不是你答得好人家就也覺得好。
4.文科生:文科生是靈魂，理科生是肢體。
別，這麼說不對。文科理科都是可以塑造精神的。只是文科更容易調動你的情緒情感，所以才會讓人覺得文科在塑造靈魂。於國家社會而言，人文精神可以培養情操，理科也可以培養求知和追求真理的精神啊。文理科不是靈魂與肢體的區別，而是共同構成了骨肉血脈。
5.理科生:我們理科生比文科生更有邏輯。
額，這句話有邏輯嘛？邏輯思維的表現難道不是在對待事物時可以冷靜地條分縷析做出妥善的處理之類的？邏輯思維的範圍很寬泛，不簡單是理科生能根據一條條原理，一個個公式推導出答案就能概括。
6.文科生:未來的我們都是人上人，都是管理理科生的人。
得了，成為人上人的不論是文科生還是理科生，都是鳳毛麟角。社會不會因為你是學文科的就一定能讓你成為企業家，領導者；社會也不會因為你是理科生就讓你衣食無憂，得天獨厚。個人能力才是關鍵。而且，理科生起步工資可能更高哈。起碼，中國社會是這樣。
7.理科生:理科生創造了許多東西，並且這個過程一直進行，永不過時。
還是感謝科技的進步讓我們得以享受這樣麼好的生活的。但是，文科也永不過時啊。文科，是紮根在人類社會和人類歷史上的知識。人類社會中，一種思潮的衰落伴隨著另一種思潮的興起，一個時代的落幕伴隨著另一個時代的崛起，歷史的車輪循環往復，人類的發展生生不息。只要人類社會還存在，文科就不會過時。
文理分科只是高中時代，而且是過去的高中時代的劃分，大學有人文學科、社會學科、理科、工科，那是不是在大學仍然接著打嘴皮子仗？有那閒工夫，不妨好好靜下心來多學些東西，發現各自的優缺點。文科生懂些理科知識，能避免許多常識錯誤。理科生學些文科知識，您要是有了驚天動地的發明發現，不也能更好地澤被後世？
平常心，文理科都是一個劃分，學文學理都不能直接使你強大，你的強大是基於自己。
清風隨朗月
1.我真的不會寫這道題，但是作為文科生我會扯還能給這道題作答地方扯滿
2.我真的看不懂這道題在說什麼，但是沒關係作為文科生我依然還會寫，可能寫出的答案連老師也不知道我在說什麼
3.高中政治是都要背的，一遍背完接著背，小考之前背，月考之前背，期中考試前背，期末考試前背，高考之前也要拿出來背一背。
4.高中歷史是背了也沒用，你會發現選擇題還是不知道選哪個，主觀題你還是永遠不知道你是不是還漏了幾點答案
5.高中地理是你從來沒有去過的地方問你這個地方是什麼氣候，為什麼是這樣的氣候，這樣的氣候帶來什麼樣的景觀，所以產生什麼樣的農作物，對不起都怪我沒有環遊世界，沒關係反正宇宙裡面的題我們也要寫。
小櫻花的怪獸
文科生強大之處在於他們擁有強大的思維和記憶能力，對於語言的掌握和運用能發揮到淋漓盡致的境界，愛思考問題的同時也會深入探討人生不同種階段的境遇，領悟性很強，這些對於文科生來說是非常不錯的優點。
首先，文科生優點之一便是他們的記憶能力特別強悍，上通曉天文歷史，下知人文地理，對於中國上下五千年的歷史和世界歷史發展的進程瞭如指掌，古今中外的奇聞趣事更是信手拈來。對於歷史地理還有政治來說，每一門課程的知識點都超級多，如果沒有一個系統的學習體系和紮實的基礎知識，想吃透這幾門課程堪比登天還難，此外，必不可少的一門技能就是記憶能力，試想，如果讓一個人記成千上萬的文字，那這個人是不是到最後都得背的崩潰！而對於文科生來說背東西記憶真是綽綽有餘。
我高中選的就是文科專業，相比理科來說，我們文科雖然沒有理科邏輯性那麼強，但我們文科生對於文字和語言的掌握是遊刃有餘的，當一名文科生的閱讀功底很好，文字基礎牢固，那麼不管寫什麼樣的文章，都會有一種獨到的見解在文章裡體現出來，文科生對於閱讀理解能力也是非常精準的，他們都能快速掌握閱讀的技巧，果斷理解並能作出正確答案，這一點往往是理科生比不了的。
此外，文科生的口才都是很佔優勢的，大部分文科生都能脫口成章，演講對於他們來說更不在胯下，我們文科生是富有詩意的生活在這個世上，我們可以在生活中觀察細微變化，還能捕捉到讓人意想不到的細節，把他們加工成詩，成為一名不折不扣的文藝工作者。
我們文科生對於地圖和方向的感知能力也很強， 我們可以在地理課本中知道地球的起源，瞭解地球上各個國家的經緯度和首都城市，而且我們對於世界上各個國家的氣候，人文，環境，地形，季節都有更深的瞭解，這無疑對我們旅遊有很大的幫助，同時我們文科生還可以做別人的導遊，學好了地理和歷史，還可以走遍天下名勝古蹟。也許文科生就是為導遊而生的，上可以侃侃而談的古代歷史，下可以探索各地的地理位置。
除此之外，我們文科生對於政治哲學問題思維也是很敏銳，富有哲學頭腦，遇到困難的事情可以一分為二，具體事物具體分析，善於運用馬克思主義哲學觀分析問題，解決生活中的實際困難。這上面等等都是哲學給我們的生活帶來的指導思想和方針。
最後，成為一名文科生我感到很驕傲，我覺得正是因為有這三門課程，才會讓我們更加了解世界，讀懂歷史，展望美好的明天，也正是因為文科帶給我們的語言和溝通的技巧，在日後的人際交往和處事能力中逐漸變得更強。這也就意味著很多文科生能更加適應社會，這便是文科生最大的優勢所在。
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我作為一名理科生，以我冷靜的思維對於文科生的評價就是“沒什麼”。
通常作為理科生大多數人的印象都是比較“呆版”“不會說話”“缺乏幽默細胞”“直男癌”“不會打扮”但是作為一個“會聊天”“會打扮”的理科生，面對文科生當真是碾壓一切，我們能用冷靜的思維去分析某人某事，擁有強大的邏輯思維能力，如果善於談吐，外表光鮮些，強大的個人魅力油然而生。
外邊太多詆譭我們理科生的人了，我們理科生招誰惹誰了，我們理科生的總是在默默思考著，只是不說出來嘛，等你遇到一個敢把說出來的理科生，你就會被深深的折服。
理科生同胞們，頂起啊
九零後看中國
文科生的內心強大，在於他的思維性、邏輯性和理論性。歸納成一句話，就是在心靈深處，有其他科生所少有的眼界。其他科生一般專注於本科，而文科生的視野，會觸接到方方面面的事情。
我們把歷史上的人物，分成科目來對照一下，歷史上的小說、詩歌、散文、雜文的作者，是文科系的，看他們的文章就能知道內心是不是強大。而科學家、發明家、工程師等，也很著名，但瞭解不到他的內心。
就現在的職業來說，文科生可勝任許多職位，包括武官之類。而武官很少能擔任文官的職位，文科生經常要越位去了解其它各方面的事，來完成自己要做的事，就象毛主席說的，胸懷祖國放眼世界，意思相近吧。毛澤東、鄧小平也屬於文科生吧，毛澤東的思想和詩文無人可及，鄧小平的理論也很真理。我們再追溯到遠古時代，孔子、老子和孫子等，他們是炎黃文化、哲理和思想的締造者，可以想象到其內心的巨大。
每個朝代的宰相、丞相和總理，內心也很強大，宰相肚裡能撐船，形象地闡明瞭文科系內心的強大。文科生的強大之處，在於思想範圍廣，概括性較強。 當下社會，文科生的選擇也多，沒有那個單位、企業，不希要文員、秘書，包括無數的小單位、小企業。
固然每個人都有思想和觀念，思想不是文科生的專利。
文科生的強大之處，也體現在行為上，因為內心強大，更自信，更有修養更具邏輯表達能力。
