对于大多数的孩子来说，
这个世界上最开心的事情
不是收到了心仪的生日礼物，
不是有了新的小伙伴，
也不是吃到了梦寐以求的大餐，
而是，
学！校！炸！了！
一提到学校停电、学校着火、台风等能停课的各种事情，学生们就异常的兴奋。据不完全统计，这世界上有99.99%的学生都唱过：“太阳当空照，我要炸学校”的神曲。
“上学”像一个远古的诅咒，孩子听到了，会立马肚子疼头疼手疼屁股疼全身不得劲，连医术精湛的中医西医儿科专家都找不到病根，无从下手。但只要大声念咒语“般若菠萝蜜，今天不上学”，孩子立马就好了。此项研究可被列入世界十大未解之谜。
孩子为什么抗拒上学呢？
我就是赚面子的工具
隔壁的阿姨特别好面子。
尤其是在孩子学习这一方面，从来都没有比输过。阿姨一家都是比较传统的观念，永远都是学习第一。每当孩子考出点成绩的时候，阿姨第一件事就是拿着孩子的成绩四处炫耀。
“最近期中考试了，你家孩子多少分啊？我儿子考的不咋样，也就95分吧，有一道题粗心了，不然又能拿100分了。”
每次别人都是手动白眼。
阿姨家有一个严格的奖惩机制，考到了全班前十可以奖励一个手机，全校前五十可以提一个要求。在没有达到阿姨规定的成绩以外，除了学习，什么事情都不能干。
其实大多数的孩子的成绩在某一个阶段都会有一个转变，学习成绩好的可能就在升级的时候变得很差，学习态度没变，方法也没错，也不知道怎么回事就突然变差了。
阿姨家的孩子也没能避免。从原来的全班前十名跌到倒数十名，从热爱学习变成了一看到书本就烦躁、头疼。阿姨也受到了打击，再也不出门跟人家聊天了，从原来的见到人都要显摆两下变成现在的巨怕出门。
于是阿姨开始相信孩子的成绩不能只靠学校，还得补习班助推一下，于是开始给孩子报各种补习班，有复习本年级的课，还有预习下一年级的课，连孩子唯一喜欢的兴趣班都撤销退钱了，什么时候回到原来的成绩什么时候继续上，否则就是浪费学习精力。
有人告诉阿姨，不能逼孩子太紧，可能会出现反抗情绪。于是阿姨开始学习网上知心姐姐的套路，经常语重心长地跟孩子说：“宝贝啊，妈妈不奢求你长大成为什么人才，你尽力就好，不管考的怎么样妈妈都会爱你。”
成绩一出来，阿姨看到试卷上满屏的红叉叉，气就不打一处来。有的题目是补习班老师教过的，居然还错？有的题目明明写着32x65，还加粗就差标红了，居然还能算成35x62？甚至有的题曾经是孩子擅长的，居然也全军覆没。
阿姨觉得接受不了，认为孩子恃宠而骄，故意做错。就忘了之前知心姐姐的承诺，暴躁如雷，直接打骂孩子。
学习就好了，什么都不用做。
我身边有很多巨婴。
他们不会洗衣服、不会做饭、不会做家务、连基本的常识都不懂，煮个泡面都能把厨房烧了，还拿水灭火。
但是他们很优秀，十分钟可以快速了解一个自己从未涉足过的领域，做报表、PPT比吃饭的速度都快，他们十指不沾阳春水，他们打着“优秀的人不需要做家务”的旗号生活。不过也有一类巨婴，既不会生活，也不会干活。
世界上有很多像这样的孩子，他们是在被照顾的环境下长大的。家长们只要看到孩子在学习、看书，立马承担了家里所有的责任。只要孩子能多看一秒，哪怕家长拿勺子亲自喂饭也行。长时间以来，孩子就习惯了这种家庭模式，即使看到家长上班辛苦了一天还要回家做家务，也学会了无动于衷。
化学和生物，我们都是从初中开始学起的。但实际上随着社会的进步，孩子在小学就能学到一些简单的原理，当老师讲到面筋、凉皮、松软的馒头制作方法和原理时，很多孩子都特别感兴趣跃跃欲试。
说一万次不如亲手实践一次，但这种激情立马被家长的呵斥击退了，“你们学校老师怎么净讲些不靠谱的东西”、“弄个实验要好久，都够做一套题了”、“等你长大了我再教你，你现在的任务是学习”、“你成绩好了，以后有钱了，这种活儿都是保姆来做”。
孩子的左脑主导思考和逻辑，右脑是主导行为和直觉的，劳动可以让孩子的手指得到锻炼，刺激左右脑的发育，实践与生活相结合才能更好地学习，不能顾此失彼。
太过关注孩子的功课而不允许孩子进行生活能力和社会能力的培养，不仅会让孩子觉得自己除了会学习什么都不会，加重孩子厌学的情绪，还会让孩子无法独立，万事都依赖父母，这样无形中也增加了父母的生活压力。
孩子厌学，
其实是大多数家庭都会经历的问题。
在我国有46%的学生对学习是缺乏兴趣的，有35%学生表现出明显的厌恶，真正主动学习的学生不足20%。家长们都认为是孩子和学校的问题，
其实最大的问题是家庭教育。家长们总习惯把孩子交给学校，所以孩子一出现什么问题，那肯定是学校的问题。孩子规则感差，是学校没管理好；孩子成绩差，是老师资历不行；孩子在学校发生矛盾了，是学校没教孩子怎么做人。
有一句广告词是：“父母是孩子最好的老师”。父母是孩子第一个模仿的对象，当孩子的成长出现问题时，能帮助他解决的人，只有父母。
从心理学上来看，孩子的成长过程中会经历三个叛逆期。
第一个逆反期是在三岁左右，孩子开始出现自我意识萌发，这个时期他会以自我为中心，凡事喜欢对着来，你越让他做什么，他就越要说“不”。
这个逆反情绪我们在上周的文章中第二个案例中有提到，戳这里复习——
别再戏弄我的孩子了，好吗？
第二个叛逆期出现在孩子的7~9岁，这个时期的孩子刚步入小学，学习了很多生活知识和经验，就开始认为自己是个小大人了，不允许父母对自己的生活过多干涉。和3岁叛逆期不同的是，他认为自己有能力成为一个独立做主的大人了，如果不正确引导，将会使得孩子更加叛逆，学习成绩下滑，甚至不上学。
第三个阶段是10岁左右，青春期前期。孩子的身体已经开始发育了，对自己有了明显的性别意识，开始遇到人际关系、升学压力等各种挫败感。女孩子遇到最多的问题就是愧疚、内向、抑郁；男孩子会比较难搞，他们很容易暴躁和愤怒，更严重的家庭可能会出现和父母对着干，对打等问题。
厌学是一件很小的事情，
但也是逆反心理的最终表现形式。
孩子的青春期一旦过去，就不需要父母了，青春期间留下的问题将会像毒瘤一样永久地残害孩子的工作和生活。
如何正确引导孩子度过青春期的厌学问题呢？
1
别人家的孩子关我屁事
很多父母的口头禅就是“别人家的孩子”。
你看看别人家的孩子怎么考的这么好？你看别人家的孩子多懂事！你看别人家的孩子比你强一百倍。
父母的本意就是拿一个好的榜样和孩子做对比，好激励孩子上进。
实际上孩子的内心os：啊！你觉得人家的孩子好，那你让他当你儿子啊！你看谁家孩子都好，就我不好，你不就是偏心吗！你不就是觉得我处处不行吗！你就是看我不顺眼，哼！那你当初生我干啥！（不好意思戏有点多）
好了，从现在开始起，不要再说别人家的孩子了。别人家的孩子是好是坏关我家孩子屁事啊！
与其处处拿孩子跟别人比，不如拿孩子的现在和过去比，提醒孩子有哪些进步，孩子遇到了哪些困难，和孩子一起解决问题。让他们看到自己的进步，树立起自尊和自信心。
2
永远为你打call，永远pick你！
对于孩子来说，父母站在自己对立面是这个世界上最无助的事情。
你觉得青春期的孩子很叛逆，实际上他们也很漂浮不定，他们也不知道自己想要什么、讨厌什么，情绪来得快去的也快。
如果孩子出现青春期的厌学问题，一下子变得迷茫和焦虑，家长也不要一直强调一定让孩子去上学，这样你就是站在了孩子的对立面。
当然，也不是支持孩子不上学。而是和孩子一起找出问题：是因为学校老师教的不好，学习困难？还是在学校的人际关系问题？还是被同学欺负了，不敢去学校？
这时，你们就站在了同一战线上，“问题”就是你们共同的敌人。如此一来，孩子就很容易冷静下来，家长也能够清楚的了解到孩子的心理阶段。试想，你自己的孩子遇到问题都不愿意和最亲密的父母沟通，他还能去哪里找“共情”呢？
3
为什么要读书？
以前的学校讲究的是，文化课必须好，其他的老师都生病了。现在的学生讲究德智体美全面发展，有时候再上个特长班，说压力大是不假，但也不会像以前的学习制度一样倡导“填鸭式教育”，那时候的学生学特长就是为了高考加分。
孩子厌学，有很大程度是因为学习遇上了困难，知识越来越枯燥，一度的挫败不能让他感受到成功和快乐。
怎么解决呢？
学海无涯苦作舟，学习当然是枯燥和困难的。你不能告诉孩子“遇到了困难，说明你在进步”、“吃得苦中苦方为人上人”、“聪明在于勤奋”等没营养的话了，这无异于说风凉话。
如果孩子在对你抱怨，你只需要鼓励和支持就可以了。
如果察觉到孩子在对你寻求帮助，你可以帮助孩子指导学习方法，掌握技巧，一起把枯燥变得有趣。
举个例子：
英语单词很难记？和孩子一起找到记忆点。像hippo（河马）这个单词，你可以告诉孩子这样拆分：hi，屁（p）屁（p）圆（o）的是河马。
古诗词很难背？带孩子玩几盘《英雄杀》啊！等孩子意犹未尽的时候，问孩子“赵飞燕发动技能的时候念的是哪首诗”、“项羽出牌的时候台词是什么”、“一枝红艳露凝香后一句是什么来着”？
历史好难记哦，带孩子打一把《王者荣耀》啊！孙尚香是刘婵的小妈，请问刘备娶过几任老婆？大小乔分别嫁给了谁？刘邦和韩信其实是敌对关系，你知道为什么吗？
游戏，本身就是甲之砒霜乙之蜜糖，孩子玩游戏不要大惊小怪，关键是能从中学到什么。
最后，你要让孩子知道学习的好处，孩子的成绩不是赚面子的工具，不是为了家长而学习，不是为了和别人攀比，更不是给孩子打标签的唯一依据。
这封信，身为家长的你，很有必要读一读。戳这里复习——
孩子，我为什么要求你读书？
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