近年來，赫章以“排查整治、教育引導、監督管理、考核評價、責任追究”五項措施，全力推進全縣師德師風建設，辦好人民滿意的教育。
強化責任落實，加強師德師風排查整治。先後制定出臺《赫章縣師德師風大排查、大整治專項行動方案》，成立縣師德師風大排查、大整治專項行動領導小組。從2017年起，利用一個月的時間，對全縣師德師風中存在的突出問題進行集中排查和專項整治，之後每年4月按照教師個人自查自糾、主體單位全面排查、縣督查組重點抽查的方式和程序開展集中排查整治一次。對排查中發現的師德風問題和隱患，統一報送縣師德師風大排查、大整治專項行動領導小組辦公室，由縣領導小組召集會議專題研究整治措施。
強化學習宣傳，推進師德師風教育引導。在學習教育方面注重優化學習內容、豐富學習形式、嚴格學校要求、抓好學習檢測，並把檢測結果作為師德考核評價的依據之一；在師德師風宣傳引導方面，通過主動發現、積極宣傳、表彰獎勵措施，宣傳樹立“四有”“三者”好老師先進典型，讓師德優秀教師得到發現、得到宣傳、得到認可；通過舉行師德宣講報告會，開展學習師德先進典型活動，發揮先進典型示範引領和輻射帶動作用，形成學習先進、爭當先進的良好氛圍；開展教師才藝展示大賽和教職工運動會等文體活動，引導教師培養高雅情趣、樹立高尚情操；完善教育工作、教育質量表彰獎勵辦法，堅持每年召開教師節表彰獎勵大會，通過表彰獎勵激發廣大教師崇尚師德、愛崗敬業、終身從教的動力和熱情。
強化動態跟蹤，加強師德師風監督管理。在日常監督管理上堅持負面跟蹤、動態監管，容錯糾錯、注重預防，內在自律和外在監督相結合，多方監管和上下聯動相結合，全面排查和重點整治相結合。縣教育局、各鄉鎮教管中心和各級各類學校發揮主體監管作用，縣公安、監察、人社、編辦等部門和鄉鎮黨委政府積極配合，學生、家長、社會參與監督。通過個人自查自糾、師德公開承諾、暢通舉報渠道、開展全面排查、抓好定期督查等措施，推進師德師風監督管理工作有序開展。同時，對全體教師師德師風表現進行負面跟蹤，納入負面清單管理，作為教師評職晉級、評先選優、考試調動、提拔使用的重要依據。
強化評價機制，確保師德師風考核評定。制定出臺《赫章縣師德風考核評價制度》，從考評時間、考評內容、考評形式、結果運用等方面進行規範和強化，增強考核評價的客觀性、公正性、科學性，實現師德師風考評工作的規範化、常態化。每年6月份，進行教師師德師風考核評價，把考核結果作為教師評職晉級、評先選優、年度考核、績效考核、考試調動、提拔使用的重要依據，對師德師風考核評價為“不合格”的教職工，一律取消相應資格。
強化主體責任，落實師德師風責任追究。堅持職責明確、責任清楚，教育為主、懲處為輔，依法問責、責權一致等原則，明確縣教育局、縣直有關部門、鄉鎮黨委政府、鄉鎮教管中心、學校職責責任，細化責任追究措施，根據工作不到位甚至失職、瀆職等情節輕重，採取約談提醒、誡勉談話、經濟處罰、預警督辦、組織處理、紀律處分等措施，直至追究刑事責任。
編審：陳方亮
轉自：赫章縣人民政府網
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