“環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也……”宋代大文學家歐陽修流傳千古的《醉翁亭記》，不僅讓琅琊山聞名遐邇，也讓孩子們體驗了當年歐陽修工作場景與氛圍。
在琅琊山風景區內，眾多遊人被“修學琅琊山，研讀醉翁亭”——《醉翁亭記》“景區課堂”活動現場所感動。
琅琊山《醉翁亭記》“景區課堂”，以獨特的宋代課堂、近百名著宋代服裝的學生、穿越而來與民同樂的太守“歐陽修”、有亭翼然臨於泉上的“醉翁亭”等特色風景，把大家帶到了千年之前。
《醉翁亭記》“景區課堂”活動的開展對孩子是一個很好的啟發教育，為全國率先探索中小學生研學旅行的有效落地形式，開創“知行合一”的教學新理念，真正做到讓學生“在遊中有所學、在行中有所思”。
據悉，琅琊山2013年全國首創《醉翁亭記》“景區課堂”模式，當時即在全國掀起強烈反應，現正值2014年國務院將研學旅行納入中小學日常教育範疇，本次“修學琅琊山 研讀醉醉翁亭”——《醉翁亭記》“景區課堂”把滁州市琅琊山風景名勝區作為皖東最富盛名的人文歷史自然景區，擁有秀雅幽麗的自然美景和清麗古樸的人文歷史古蹟，是研學旅行活動的最佳景區；特別是擁有的“天下第一名亭”——醉翁亭，更因為歐陽修的天下名文《醉翁亭記》而被廣大中學生所熟知，這使得琅琊山風景名勝區成為“景區課堂”的最佳研學旅行目的地。
這種情景交融的教育方式，不僅為景區的遊人互動帶來吸引，同樣也會為傳播歐氏文化不斷的繁衍生機，讓一代又一代的人銘記歐陽修在滁州的歷史文化底蘊。
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