学校践行“启航教育”，孩子们朝气蓬勃。
“启航教育”为孩子的梦想远航助力。一所坐落在邕江之滨的学校，一所曾经名不见经传的学校，近两三年来却频频书写华美篇章——特色文化品牌显著，教育教学成绩斐然，中考成绩今年依旧排在江南区各学校前列。
这所学校就是南宁市白沙路学校。是什么秘诀，让学校实现华丽转身，培养出一批又一批优秀的学子从这里成功“启航”？近日，记者来到该校寻求答案。
启航教育
为学生逐梦远航助力
走进白沙路学校，别样的校园景观便映入眼帘。校道两旁的绿树整齐排列，宛若两列卫兵，正前方庞大而精美的“白沙之舟”气势恢宏。
“白沙路学校的启航教育，是以船作为载体，以学生为主体，以科学素养和船的精神为主线，以‘启航课程，启航课堂’为教育实践的特色校园文化体系。”白沙路学校校长贺粤湘向记者介绍，学校打造“启航教育”主题文化的目的是希望通过让师生探索、了解“船”的科学文化知识和践行“船”所蕴含的厚载超越精神，来树立师生正确的人生观和价值观。
“从一年级到九年级，学校特别研发‘启航教育’校本课程，分层次对学生进行启航教育。”贺校长介绍说，中低年级学生主要学习画船、折船、造船，从而懂得船舶制作的工艺流程，高年级学生则在对船有了基本认识后，上升为对追逐梦想有所规划，对人生理想有所思考和追求。
有了对未来清晰的目标，初三学子在追梦路上变得动力十足 。“复习的时候有所松懈和气馁时 ，只要看看自己写下的梦想，马上就有了继续学习的动力。”九（2）班的李依洁同学说，梦想是她的精神支柱，有了梦想，再苦再累也可以坚持下去。
白沙路学校推行的“三好”教育也是启航教育的重要体现之一。“把读书和写字更好地结合起来，让学生在一言一行中学会做一个好人，为孩子的梦想远航助力。” 贺校长说。
因材施教
为学生进步搭建平台
白沙路学校学生的成绩为何在近几年来连续排在城区学校前列？答案是：高起点、高水平、高标准狠抓教学质量以及变通教学方法，因材施教，进一步提升教学质量。
在教学方面，白沙路学校坚持高起点、高水平、高标准狠抓教学质量，注重整合学科资源，打造学校教学特色品牌。与此同时，对不同学生的学习情况，老师们还采取灵活变通的教学方法，因材施教培养学生。
“老师就像孙悟空，他有七十二变，总有办法帮助我们提高学习兴趣和学习成绩，让我们信心满满。”九（2）班的邹荟都同学深有感触地告诉记者，自己在七、八年级的时候，作文始终在中等水平。当时为了提升自己的语文水平，语文老师带他参加了演讲比赛，通过实战锻炼，他的作文水平很快有了提高，作文还被当作范文在同学间传阅。
到冲刺阶段，初三学子一般都比较容易产生焦虑。具有多年班主任工作经验的刘雅慧老师在这个关键时刻给予了学生更多关怀。 她的身影频繁出现了，关心的语句多了，鼓励的笑容也多了，发现学生存在的问题就及时进行开导，润物细无声地把爱传递到每一位学子身上和心里。其他老师也和刘老师一样， 在考前，总是用各种方式为考生默默“护航”。
人才梯队
推动教学质量提高
火车跑得快，全凭车头带。
“教育要发展，班子是关键。”贺校长一语中的，“一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证，而对于领导班子的管理和建设，要在‘带、勤、实、和、廉’五个字上下功夫，使所有班子成员心往一处想，劲往一处使 。”
一所学校良好的发展离不开一支优秀的教师团队。因此，对优秀教师的培养和管理尤为重要。近几年该校新引进的年轻教师特别多，“让青年教师一年站稳讲台，三年成为学校的骨干教师”是贺校长的夙愿。学校通过对新进教师进行师德师风培训，提高教师队伍的职业道德水平；开展教学比赛、各类人才培训、科研等活动，全面提升教师的业务水平及综合素质；还大力推行导师制，由有经验的教师指导年轻的教师，构建骨干教师成长梯队，从而进一步推动学校教育教学质量的提高。
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