學校踐行“啟航教育”，孩子們朝氣蓬勃。
“啟航教育”為孩子的夢想遠航助力。一所坐落在邕江之濱的學校，一所曾經名不見經傳的學校，近兩三年來卻頻頻書寫華美篇章——特色文化品牌顯著，教育教學成績斐然，中考成績今年依舊排在江南區各學校前列。
這所學校就是南寧市白沙路學校。是什麼秘訣，讓學校實現華麗轉身，培養出一批又一批優秀的學子從這裡成功“啟航”？近日，記者來到該校尋求答案。
啟航教育
為學生逐夢遠航助力
走進白沙路學校，別樣的校園景觀便映入眼簾。校道兩旁的綠樹整齊排列，宛若兩列衛兵，正前方龐大而精美的“白沙之舟”氣勢恢宏。
“白沙路學校的啟航教育，是以船作為載體，以學生為主體，以科學素養和船的精神為主線，以‘啟航課程，啟航課堂’為教育實踐的特色校園文化體系。”白沙路學校校長賀粵湘向記者介紹，學校打造“啟航教育”主題文化的目的是希望通過讓師生探索、瞭解“船”的科學文化知識和踐行“船”所蘊含的厚載超越精神，來樹立師生正確的人生觀和價值觀。
“從一年級到九年級，學校特別研發‘啟航教育’校本課程，分層次對學生進行啟航教育。”賀校長介紹說，中低年級學生主要學習畫船、折船、造船，從而懂得船舶製作的工藝流程，高年級學生則在對船有了基本認識後，上升為對追逐夢想有所規劃，對人生理想有所思考和追求。
有了對未來清晰的目標，初三學子在追夢路上變得動力十足 。“複習的時候有所鬆懈和氣餒時 ，只要看看自己寫下的夢想，馬上就有了繼續學習的動力。”九（2）班的李依潔同學說，夢想是她的精神支柱，有了夢想，再苦再累也可以堅持下去。
白沙路學校推行的“三好”教育也是啟航教育的重要體現之一。“把讀書和寫字更好地結合起來，讓學生在一言一行中學會做一個好人，為孩子的夢想遠航助力。” 賀校長說。
因材施教
為學生進步搭建平臺
白沙路學校學生的成績為何在近幾年來連續排在城區學校前列？答案是：高起點、高水平、高標準狠抓教學質量以及變通教學方法，因材施教，進一步提升教學質量。
在教學方面，白沙路學校堅持高起點、高水平、高標準狠抓教學質量，注重整合學科資源，打造學校教學特色品牌。與此同時，對不同學生的學習情況，老師們還採取靈活變通的教學方法，因材施教培養學生。
“老師就像孫悟空，他有七十二變，總有辦法幫助我們提高學習興趣和學習成績，讓我們信心滿滿。”九（2）班的鄒薈都同學深有感觸地告訴記者，自己在七、八年級的時候，作文始終在中等水平。當時為了提升自己的語文水平，語文老師帶他參加了演講比賽，通過實戰鍛鍊，他的作文水平很快有了提高，作文還被當作範文在同學間傳閱。
到衝刺階段，初三學子一般都比較容易產生焦慮。具有多年班主任工作經驗的劉雅慧老師在這個關鍵時刻給予了學生更多關懷。 她的身影頻繁出現了，關心的語句多了，鼓勵的笑容也多了，發現學生存在的問題就及時進行開導，潤物細無聲地把愛傳遞到每一位學子身上和心裡。其他老師也和劉老師一樣， 在考前，總是用各種方式為考生默默“護航”。
人才梯隊
推動教學質量提高
火車跑得快，全憑車頭帶。
“教育要發展，班子是關鍵。”賀校長一語中的，“一個好的領導班子是辦好一所學校的前提和保證，而對於領導班子的管理和建設，要在‘帶、勤、實、和、廉’五個字上下功夫，使所有班子成員心往一處想，勁往一處使 。”
一所學校良好的發展離不開一支優秀的教師團隊。因此，對優秀教師的培養和管理尤為重要。近幾年該校新引進的年輕教師特別多，“讓青年教師一年站穩講臺，三年成為學校的骨幹教師”是賀校長的夙願。學校通過對新進教師進行師德師風培訓，提高教師隊伍的職業道德水平；開展教學比賽、各類人才培訓、科研等活動，全面提升教師的業務水平及綜合素質；還大力推行導師制，由有經驗的教師指導年輕的教師，構建骨幹教師成長梯隊，從而進一步推動學校教育教學質量的提高。
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