現在社會進步的非常之快，面具教師回想起自己小學的時分，班主任教導的非常嚴厲，尤其是男生和女生的關係，即使是喜愛那也是純粹的同學友誼啊！不過現在的小學生可謂是天馬行空了！相比之下，面具教師我是不得不敬服。很多次下班回家，總會看到小學生們手拉手一同回家，那個關係真叫一個密切啊！按理來說，校園是嚴令禁止小學生早戀的，要是發現小學生在思想方面犯錯，那是必叫家長的。不過現在的小學生奇幻版的想法還真不是我們那個年代所能比的，堪稱''童年奇才''。
以下面具教師舉個比如：根據教師我的猜測，這位小學生膽兒應該沒這麼肥，作文題目竟敢直接用''情書''，當我看著的時分，也是拍案叫絕，後來一瞭解，本來是小學三年級某位教師以''情書''為命題，讓學生們直接發揮想象，遇到自己喜愛的異性，怎麼去用文字表達！儘管小學生的文筆功夫尚欠火候，但教師我不得不敬服啊。
上圖是這位小學生寫的''情書''，我看了大致內容也是無語了，先不說這三個錯別字了，這錯的也是適當有水平的，這麼瞭解你的同桌，看的出來你也是非常善解人意的，可是你這一個''愛''不了你，這不是給自己挖了一個巨大的坑麼？再就是第二個錯別字，你寫的時分就不能好好檢查一下麼？''根''與''跟''能相同麼，這一下就跨過了年代啊！不用這麼早熟吧！最後說一下第三個字，恕教師我沒太看理解！你這個覺得自己被''祿''了，就算換成''綠''，你想表達的是什麼呢？
再看看這篇，我的天啊！小朋友你太高境地了，談個戀愛都牽扯出社會關係了，就這腦筋，而教師竟然還給另一個''明晚不見不散''的評語！教師我特想問問你，您這是要幹嘛啊！難怪現在的小學生都這麼厲害呢！本來都是師出名門啊！作為曾經也是位教師的我，我覺得這個思維應該轉變一下了吧！真是敬服的五體投地啊！
最後這個小學生的閱歷超級奇葩，讓教師我都感到百感交集了，這小朋友怕是在孃胎裡就已經接受良好的情感教育了吧！無奈她的教師只能給這樣一句評語了！
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