您好，我是君山，一名站在中國教育最底層看教育、發聲音，希望推動教育發展的一線教師，感謝您的關注，期待與您交流，真誠與您做朋友！
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中學生玩手機影響學習，而且容易誘發早戀。所以，很多學校都禁止學生帶手機。
校規裡也會明確寫進一條：發現學生帶手機，手機沒收，相關同學要受到紀律處分。
校規寫是這麼寫，但具體執行，又是兩說了。
02
君山的一位朋友黃老師就遇到了這樣一件事，用他的話講，真的好尷尬啊！
黃老師上課的時候，一位學生趴在桌子上，黃老師以為他在睡覺，想去叫醒他，但是，走過去才發現，這位學生正拿著手機在桌板底下玩手機遊戲。見到老師發現了，這位學生迅速把手機就藏到了書包裡。
“我是親眼看到他把手機藏到書包裡的，”黃老師說，“當時好尷尬，我說，把手機拿出來，他立馬反駁，我沒有帶手機啊，哪裡的手機，你哪裡看見了？然後歪頭斜眼，一副死不認賬的樣子。”
“當時我整個人都不好了”，黃老師說，“要麼搜他的書包，要麼就這麼算了，但當時所有的學生都看著，如果不教育的話，真不知道以後自己的話對學生還有沒有用。”
最後這個問題是怎麼解決的呢？
無法解決。一堂課就僵持在那裡。學生不肯給，黃老師不能搜，其他同學就看看笑話，還是用黃老師的話講，“真的好尷尬啊！”
這個問題後來也向班主任反映，班主任也不敢管，總之就是不了了之。
03
這位朋友講的就是校園裡非常平常的一件事情，相信很多老師的課堂裡都有遇到過。 那麼大家又是怎麼解決的呢？
君山是覺得這件事情反映出的問題還是非常值得思考的。
怎麼現在居然已經發展到學生玩手機被發現，老師要覺得很尷尬的程度了呢？不應該是學生錯了，老師指出，學生積極主動承認錯誤麼？是什麼給了現在的學生這麼大的勇氣？這種尷尬的事情多了，以後會不會發展成更尷尬的事情呢？
君山網上搜了一下，老師能不能搜學生的書包。
最後，居然跳出一位律師的回答，“老師搜學生書包，侵犯了學生的隱私權，這位學生可以到教育局投訴，或者報警！”這個結論讓君山著實嚇了一跳，也為黃老師沒有衝動起來去搜學生手機感到慶幸，因為如果這件事情學生如果較真起來，黃老師顯然是要吃不了兜著走的。
想想也挺悲哀，現在的教育已經淪落到，老師管學生，要看學生的臉色，學生說不開心，你就還真不能管！試問，這樣下去，教育如何能在正途上？
04
現在的社會，強調隱私權是對的，但是，君山始終覺得，對學生的“過分”保護，其實是對學生的另一種傷害。以學生玩手機為例，教師不敢搜學生手機，貌似保護了學生，但教師對學生玩手機問題不管不問，讓他沉溺遊戲、荒廢學業，這不是更加害了他麼？而且，在這個問題上，老師真是兩難的，管麼，是侵犯學生隱私，不管麼，是教師違背職業道德了。真的很想問一句，該讓老師怎麼做？
手機其實還是危害較輕的一類東西，另一類是危險品，比如刀具。按照法律上來講，學生帶刀具來校，學校也是不能去搜的，因為也侵犯隱私啊，但是，學校該不該去搜呢？如果搜了，是違法，但是，如果不收，學生的刀具一旦對其他同學造成危害，這就是學校管理失職，同樣是學校的錯。也很想問，應該讓學校怎麼去做？
真的越來越害怕網上的鍵盤俠了，動不動要告老師、結果了老師，那麼，請問當你遇到這樣的問題，你會怎麼去處理？
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最後，還是亮明一下君山觀點，對學生的過分保護，其實是對學生的另一種傷害。在有些事情上，應該根據實際情況明辨是非，如果老師真的違紀、犯錯，有辱師德了，那麼該處理就處理，但是，在一些非管不可，又讓人兩難的問題上，希望家長也好、社會也好，應該給學校、給老師，更多管理學生的空間和手段，不能老是在一些沒有原則性錯誤的問題上和老師抬槓。否則，最後吃虧的還是孩子自己。
好了，各位網友，尤其是老師朋友，你有沒有遇到過這樣的尷尬事情呢？你又是怎麼解決的，歡迎發表你的觀點，君山期待與你進行交流。
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