大家好，我是清華在校的涵涵學姐，細節決定成敗，心情鑄就為未來，涵涵前方導航，助你成夢！
7月28日下午，在人潮湧動的成都春熙路街頭，一群高中生舉著“請給我一個擁抱”牌子，引發路人圍觀。成都晚報記者在相關視頻中看到，不少路人看到牌子內容後上前與學生進行了擁抱。該段視頻發佈後隨即在網絡上引發熱議，有不少網友稱“這是在博眼球，這些孩子想做網紅，是自我營銷。”也有網友認為，“陌生人，還是保持安全距離比較好，不應該隨便抱？”還有人認為，老師的教育方式比較“西化”，在尺度範圍內釋放孩子的天性是有好處的。
完成集訓作業 傳播專業學子街頭“求擁抱”
7月30日下午，成都晚報記者採訪了參與完成“請給我一個擁抱”活動的高中學生黃子涵。黃子涵告訴記者，“我們是學傳媒專業的高中生，大部分來自四川，也有一部分來自雲南，現在成都一家機構進行集訓。‘請給我一個擁抱’是集訓老師佈置的作業，要求我們釋放天性，對陌生人敞開懷抱。28日下午，我們陸續到達春熙路，站在街頭，自發開始各自的擁抱作業。”黃子涵提及，他剛聽到這個作業的時候，很興奮，躍躍欲試。“我也想過能不能完成，但就是想去體驗。”當他到達春熙路後，他果斷選擇了人流量較多的一家服裝店門口，大概十分鐘後，他等來了第一個擁抱。他表示，當時內心特別緊張，還有些羞澀。在餘後的40多分鐘時間裡，他的心情，從最開始為完成作業的喜悅，慢慢轉變成了對社會善意的感動。
這群高中生分散在春熙路各個街口，向路人尋求一個擁抱。人來人往的春熙路，有的人靜靜地圍觀他們，有的人繞道而行，有的人走到他們身前，給予他們一個簡單而充滿善意的擁抱。給予這些孩子擁抱的人，男女老少都有。年輕小夥說：“你們可能是有什麼學業任務吧，幫你們完成。”年輕姑娘說：“我看著覺得很有意義啊。”阿姨們說，“他就像我兒子一樣。”“小姑娘們很不容易呀。”
回應質疑:並非博眼球 鼓勵孩子走進社會感受溫暖
成都晚報記者瞭解到，對於網友的質疑和不理解，該集訓機構官方微信公眾號進行了回應，全文如下：這不是一個博取眼球的活動，也不是一個想伺機成為網紅的舉動。“藝術原本就是來源於生活而高於生活，這些孩子如果不走到人群當中，去感受世間冷暖，又如何體味生活，瞭解世界？也請網上的各位看官嘴下留情，要知道他們也只是一群熱愛藝術，熱愛生活的未成年人，他們擦剛剛接觸這個五彩繽紛並且多元複雜的社會，你們一個個擁抱能讓他們接觸這個世界的溫暖，你們一句句刺骨的話也能讓他們瞭解這個社會的殘酷。我想如果這個世界本來就是無情的，殘酷的，冷漠的。那麼，這個活動帶給這群可愛的孩子們第一件事需要成長的事情就是學會面對和接受。可是我們不都是希望這個世界是溫暖的，多元的，包容的嗎？
集訓機構回應質疑 專家：結合學生專業 能夠起到一定教育效果
四川省教科院德育心理研究所高級教師李淑英，認為“上街舉紙牌求抱抱”是一種非常規的教育方式，這與學生的專業有關。這些孩子的專業在一定程度上，要求他們具備快速與陌生人建立關係的能力，因而這樣的體驗確實能夠起到一定的教育效果。通常來說，我們更提倡，從孩子的角度，從我們日常生活的交往途徑，讓孩子去體驗生活、感悟生活。
由於篇幅的關係，涵涵學姐就說到這裡，讓孩子釋放天性
涵涵學姐想說的是：讓孩子釋放天性，在某種程度上可以增加孩子對現實社會的人知，以及增加孩子的自信心。多孩子以後的生活和學習都有很大的幫助。就像學習一樣天分加努力並不等於成功，方法才是關鍵。隨便看看書？隨便做做題？不存在的。書裡只有50%的題會出現在高考中你知道嗎？他們用了你一半的時間卻比你多學了數倍的“有用”知識。例如數學三年只需要做600道題就能120+你信嗎？他們做通一道題，相當於你沒有頭腦的做了100道題。沒有方法，事倍功半，找到漏洞，事半功倍。
想要獲取這些學習方法，關注公眾號（高中生學習資料庫）
關注併發送“2699”可以免費領取《清北狀元高考攻略》《高中各科考點，解題提分技巧彙總》等海量學習資料，跟著學姐思路走，幫你分數提高50+不是問題。
由於篇幅的關係，涵涵學姐就說到這裡，還有哪些可以釋放天性的可以說出來，大家一起共勉!
閱讀更多 手機用戶101245629362 的文章
