我国的教育存在很多不正常的现象，参加各种补习班算是比较普遍的一个，与之相关的教师有偿补课也就出现了，而且成了众矢之的。于是各级教育主管部门痛下杀手，坚决打击教师有偿补课，甚至祭出开除公职的杀手锏。
重压之下，今年暑假，在职教师不能说完全没有补课的了，但绝大部分是遵守了规定的。然而，今年暑假却大热了一篇文章《我半年工资，养不起一个暑假里的孩子》。文章是一个家长算的他孩子暑假参加补习班的费用，超过了他半年的工资。这也就是说，在职教师不办班了，家长们补习的热情却依然是有增无减。
我们不是反对禁止教师有偿补课，中小学教师作为国家公职人员，国家应该依法落实他们的待遇，教师也应该依法规范自己的行为。问题是我们不能把出现大量补课需求的板子打在教师身上，这是不公平的。《我半年工资，养不起一个暑假里的孩子》至少说明，补课需求的罪魁祸首不是教师的有偿补课，不是所谓的“课内不讲课外讲”这样的假命题。
我们的社会在教育问题上习惯于把出现问题的责任归咎到教师身上。在应试教育评价机制下，家长的教育焦虑，已经严重影响了教育的生态环境。在没有对问题的本质采取措施的情况下，一刀切的叫停有偿补课，特别是由学校集体组织的收费标准较低的补课。结果是家长花了更多的钱，学生没有得到预期的效果，社会上的培训机构赚到盆满钵满，最重要的是加深了社会对教师队伍的误解，所有的黑锅都要由老师来背。
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