高中男女生的学习成绩到底谁更好
对于这一问题的讨论，一直没有定论
一方认为高中女生成绩不如男生普遍存在
另一方认为这一观点简直就是胡扯
今天，我们就来看看双方是怎么说的
观点一
高中女生成绩不如男生
1、男生的抽象思维能力整体上优于女生
在初中，我们接受的知识是相对比较简单的，而且初中的学习方式是以模仿和记忆为主，只要肯努力就会学得不错，加上女生在对待学习上的认真程度比男生高，所以我们会发现女生在中考成绩上整体情况是高于男生的。
但是到了高中情况就会发生变化，知识的难度大大提高，非常抽象也很难懂，光记住课本知识是远远不够。而对于女生而言，散发抽象思维是她们所不喜欢的，因此到了高中，对知识的掌握程度就会慢慢地落后于男生。
2、女生更容易受情绪的影响，压力大，情绪不稳定会对学习产生很大干扰
女生的心理素质相对来说还是比较弱的。进入高中，学习压力显然会比初中高很多，一旦成绩下降，承受的压力就会更大了，有时就会被巨大的压力所击垮。
除此之外，一次失利的考试所造成的打击对女生来说可能会持续很长时间。如果没办法及时调整好状态，无论是课内还是课外，就会渐渐感到消极、迷茫，最后就是恶性循环，严重影响学习。
3、外在因素所造成的影响
高中女生在生理上的变化会比男生大一些，这也会给学习带来不利的影响。
而且这个时候，女生会越来越在意自己的外表，开始学会打扮自己；周围同学以及老师的目光也是女生们很在意的地方。如此下来，学习的注意力就会被分散，在学习上所花费的时间和精力就大不如前。
观点二
谁说女子不如男
1、进入21世纪以后，我国女生被高校录取的比例持续攀升
根据数据统计，1999年高考中女生占全部录取学生的比例达90%，到了2007年达到53%，到了2013已经超过了一半的比例了。
虽然在基础教育上，女生人数总低于男生，但是在高等教育上却显现出了“女强男弱”的局面：在高校攻读各学位的女生人数上，除了女博士仅占36.93%，女硕士占了51.65%，女性本专科达到了52.12%，高于男性1%到2%。
2. “状元花”的数量已越来越多
根据校友会的数据统计和分析，1977—2016年中国高考状元性别比例为：男生占56.22%，女生占43.78%，男生以微弱优势领先；但是具体到2007—2016年，情况就发生改变了，男生状元所占比例则是46.59%，而女生状元的比例达到了53.41%。这也说明了，近几年女生状元的数量是多于男生的。
3、女生整体能力发挥稳定于男生
男生个体差异大，好的很好、差的也很差。但是反观女生，整体相对稳定，很好或很差的人数相对较少。
当前高考科目普遍以语文、英语和数学为主要科目。女生在语文和英语相对于男生具有认知上的优势。而男生在数学科目上的优势性也在消解，这也在一定程度上导致了女生成绩优于男生的现象出现。
观点三
两边都不沾边
对于上述的两种观点，有人认为男女之间没有存在谁强谁弱，大家都是平等的。毕竟男女之间能力不同，自身所拥有的优势也不尽相同。而且一个群体的学习成绩的高与低，也不能代表单独的个体实际情况。
无论是“男生成绩优于女生”还是“女生成绩优于男生”这些观点在一定程度上是采用了“一刀切”的办法去判定。所以对这个问题的讨论其实是意义不大的。
网友
观点
@樱井饼饼：升学和性别有什么关系？参加考试的人只有两种，一种是努力奋斗的，一种是自暴自弃的，至于结果那就不好说了，毕竟得考虑主观客观原因。啥事都扯性别我也是醉了。
@挂面郎君："以前大学录取的新生里，男生比女生多，这个问题还不太突出。进入以新世纪以来，女生表现比男生好，引起人们的反思。"……合着男生比女生多是正常现象，反过来就不是啦？逻辑呢？
@东国侠女：女强男弱是伪命题。现在高考考核僵硬，女生的分数高于男生，导致女生虚强于男生的状况。在理论结合实际的能力上，男生远远强于女生。教育改革上，我建议给男生更多自由发挥的空间，给女生多安排才艺生活课程，解决女生分数虚强的问题，也更加促进女性就业和两性和谐。
@淡墨晨屿：女生比男生心理成熟更早（青春期教育读本有讲过）。通俗讲就是，女生已经开始为未来的家自我努力准备的时候，同龄的大部分男生还在玩泥巴。玩心收得晚，自然学不深。自己身为男性，也感受到青春期男女生心理成熟情况的总体差异。
@猥尼老熊：男女都有自身的特点和弱点，教育应该弱化对男女性别的区别。比如从小家长会教育女孩文文静静的，穿得干干净净的。教育男孩会说哭哭啼啼像个女孩！就好像哭泣和文静，讲卫生都是女孩必备的，这就是强化性别的差异。不论家庭教育和学校教育都应弱化性别差异，拥有中性特点的人适合多方面发展。
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