我是老師，經常有家長跟我反映說孩子在家裡表現不好，語言態度極為不尊重父母，胡攪蠻纏不講道理，有的還叛逆，跟父母頂嘴，不服從管教。有的父母為了逼孩子學習，各種方法，真是黔驢技窮了，甚至搞得和孩子像仇人似的。
每次家長問我怎麼辦的的時候，我都覺得很遺憾，家長和孩子的親情變得這樣薄情寡義，真是一件非常悲哀非常失敗非常不愉快的事情。
其實，弄成這樣，歸根結底，家庭教育是存在問題的。根本原因在於家長平時對孩子過於溺愛了，孩子在內心裡有了一種錯覺：我就是家庭的全部，我需要什麼就必須滿足我的需求。
所有家庭的父母都是以孩子為中心，這一點當然沒有錯，問題在於大多數家長過於愛子心切了。孩子過慣了衣來伸手飯來張口的生活，甚至孩子犯了錯誤以後，家長選擇了包容忍讓的方式，對孩子百依百順，什麼事情都替孩子安排的妥妥貼貼，使得孩子從小在內心產生優越感，越來越變得不明事理，好逸惡勞，不思進取。古話說的非常好：“慣子不孝”。這句話是千百年來無數教訓中總結出來的。要想孩子懂禮數、明事理，守規矩，知人情。家長要捨得下“狠心”，下對上才會有孝心。
首先，培養孩子獨立意識和能力方面，不能依著孩子，家長必須要有“狠心”。現在有很多孩子高分低能，主要原因是從小沒有得到鍛鍊，家長只讓他們學習，其它任何事情不讓他們插手，久而久之，孩子失去了鍛鍊的機會，動手能力非常弱，基本的勞動技能也不會。這等於是害了自己都孩子。所以，平時家長一定要讓孩子多動手，讓他們做做家務活，自己的事情自己做，堅決不包辦代替。培養了他們的動手能力，也使他們懂得勞動的重要性。所謂不當家不知材米貴，在勞動中更能理解父母的辛勞，從而形成對父母的感恩之心。
其次，孩子的對待學習和生活的態度，家長要嚴格要求，不能放任自流，要捨得下“狠心”。俗話說得好：“良好的態度是成功的一半。”人的能力有高低，智力有不同，這是沒有辦法改變的，對待學習和生活態度卻是可以自己主宰的。一個人可以不聰明，可以不出色，但是態度上不能也馬虎。這是不可以原諒的，所以一旦發現孩子態度出現問題，每天在混日子，而不是積極進取，家長就一定要捨得下“狠心”，嚴格管理，嚴格要求，想方設法幫助孩子轉變過來，以積極向上的態度對待自己的生活和學習。
最後，孩子的言談舉止、行為習慣，心理健康方面是否規範正常。這一點尤為重要，如果有問題，家長要捨得下“狠心”，不能聽之任之，任其發展。一個人如果品行不好，其它方面再優秀也是白搭。做人首先要思想端正，作風正派，懂得尊重別人，真誠地與人交往。這樣才受人尊重、受人歡迎。所以家長不能只關注孩子的身體和學習，也要關注孩子品行的健康發展。一旦出現問題，必須嚴厲教育。不能心慈手軟，不然孩子一輩子都不懂得如何改正。
家長捨得下“狠心”，不是動手體罰孩子，更不是使用家庭暴力，而是把對孩子的愛深埋內心，嚴格管理，只有痛下心來捨得讓孩子自己的事情自己做，讓孩子多多的經歷，經受人生的挫敗，經歷生活的風風雨雨，孩子才能真正的得到成長。要知道溫室裡的花朵是永遠經受不住風吹雨打的。 總之，要想孩子對父母有孝心，父母必須捨得對孩子下“狠心”。
文：宣扇公主
同意我觀點的朋友請留言，不同意的也請留言評論，歡迎大家指正。
閱讀更多 宣扇公主 的文章
