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長長的暑假，父母和孩子們相處的怎麼樣？想必很多家長叫苦不迭。家長和孩子鬥智鬥勇的結果，很可能是屢戰屢敗，而且敗的很慘，導致父母和孩子之間的矛盾越來越深。
為了幫廣大家長解決這個問題，寧津滴水公益組織了“親子溝通之會說與會聽”活動，讓家長和孩子學會“會聽與會說，互相理解和尊重”。
在有矛盾時，怎樣才能互相理解和尊重呢？宋老師先教給大家一個自然靜心法來平靜情緒。站直，伸開雙臂，看身體能轉動多大幅度；然後閉上雙眼，讓身體和精神徹底放鬆3分鐘後再轉動身體，你會發現這次轉動的幅度比剛才大多了。什麼原因呢？情緒平靜穩定的情況下，你做事的執行力、準確性和成功率比原來強很多！
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具體該怎樣學會“會說和會聽”呢？謝老師結合自己的親身經歷，從四個方面分析如何和孩子更好的溝通。我們的小義工們表演了情景劇，配合講解。
（1）（張俊華、 陳浩洋助演）做一個高明的聽著者，聚精會神、全神貫注地傾聽孩子的訴說。
父母蹲下來或者彎下腰，身體前傾，與孩子保持平視，不能居高臨下，給孩子一種高高在上的感覺。父母還要學會用眼睛“聽”，要看著說話的孩子，用眼睛來表達你對孩子說的話題的興趣和關注。
父母要避免製造“牆壁”。比如，兩手叉腰或者兩手抱著胳膊，更不適合在孩子說話的時候玩手機或者看電視等。這些舉動都是跟孩子溝通的障礙。如果你對這些不以為然，孩子對你的話也不以為然。
（2）（於鑫淼 、王欣怡 助演）將你專注傾聽的態度傳達給孩子。父母要學會使用表情變化：對孩子保持微笑、做出吃驚或高興的樣子等。比如，在傾聽孩子的過程中，像“太好了！”“真是這樣嗎？”“真棒！”“繼續說！”等這樣的話來表達你的興趣以及對孩子的肯定。
孩子感覺你認真聽，他才會認真說，才願意把心裡話跟家長分享，如果你表現出心不在焉的樣子，孩子會關閉和你交流的心門，時間長了，就永遠打不開了，這也是很多孩子不願意跟家長交流的重要原因。
（3）（韓貝寧、於福美助演） 在聽孩子說話的時候，儘量不要打斷，要給予回應，要站在孩子的角度，說出孩子的感受。比如“你很生氣是嗎” “你為自己感到驕傲吧” “我很理解你”等，說明你理解孩子。孩子感覺你是他的知音、朋友，才願意接著跟你聊下去。
這個過程中，不能表現出不耐煩的樣子：“快說，我忙著呢，別磨蹭。” 或者“煩不煩啊，看不到媽媽正在忙嘛” “小孩子，哪裡這麼多事”等等，如果這樣對孩子，那就是對孩子缺少尊重。也會讓孩子掃興，對孩子的自尊心更是一種打擊。
（4）（於浩 、劉昕曉助演）孩子提的要求你覺得不合理時，該怎麼辦？這就要考驗家長的智慧和語言藝術。例如，逛商場時，孩子想買一個非常昂貴的玩具或者一件不太需要的衣服。
你可以給孩子講明白不能買的原因，也可以用幻想的方式幫孩子完成願望，也可以許諾以後再買，但不能直接粗暴地說不行，不能買。孩子即使能接受不能買的結果，也不會接受你的粗暴態度。
父母經常傾聽孩子，孩子就會慢慢形成自己的語言組織能力，將自己的見聞能夠準確、流利、大膽、自信地說出來，這對孩子形成自學能力也有很大的幫助。相反，如果對孩子的話漫不經心的話，孩子就會沒有積極性，也會養成對什麼事都漠不關心的習慣。
就像今天的陳浩洋 於澤濤小朋友，表現多帥，談吐自然大方，語言豐富多彩，還提出很多有意義的建議，給其他小朋友，也給家長們作出了表率，說明他們和父母溝通相處的特別好，是我們學習的榜樣！
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孩子最不願意聽的就是家長的說教，為了讓家長和孩子明確良好溝通的重要性，我們組織了一個小遊戲——你說我畫。兩人配合，其中一人看著畫面並儘可能用詳細的語言表述出來，另一個人畫出來。
我們一共有16組，雖然每組原畫是一樣的，但最後結果卻各不相同，甚至大相徑庭。為何？表達力和理解力不同，二人配合默契的，跟原畫的最接近。
這說明家長一定要根據孩子的實際情況，因材施教，不同的孩子，溝通方式也不盡相同。家長要了解孩子的生活、學習、心理上的特點，不要盲目的跟別人家的孩子做對比，不要張口就是別人家的孩子怎麼樣。
只有孩子和家長互相尊重和理解，掌握最好的表達方式和最恰當的語言，才能配合的最默契，才能發揮孩子的優點和長處，才能達到最理想的教育效果！蘇玉萍老師做的非常棒，她僅僅說出了“太陽出來了，照在花草樹木上，煙囪裡冒出縷縷青煙”，女兒就非常逼真形象的描畫出來，說明她在和孩子溝通方面非常到位，值得我們學習！
相反，如果這時家長表現的態度不耐煩、語言急躁粗暴，“怎麼這麼笨？ 不是讓你那樣畫嘛？ 不知道該怎樣畫大樹嗎？ 沒看見過花兒開嗎” 孩子畫出來跟家長的要求絕對格格不入。
衝動是魔鬼，三思而後行，欲速則不達，君子敏於行而訥語言……這些都是告誡家長，要好好溝通。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。雖然是自己的孩子，家長說話的時候也要先過過腦子，好好想一想如果說出這樣的話，孩子會產生怎樣的感受，能不能接受這樣的說話方式。
每個人都有自尊，孩子的自尊心更強。所以，父母對孩子一定要尊重，孩子的話，一定要認真聽、仔細聽，這樣父母才能把握孩子的心理動向以及行為舉止，這樣才能讓孩子從父母這裡獲得精神的力量，對生活、對學習更有信心！
今天最讓人感動的是黃鸝老師和女兒翠微，正是由於黃鸝老師始終以微笑的姿態，把孩子當作同事和朋友去尊重，所以才贏得孩子的理解，才培養出懂事、大方、自信、優秀的孩子來。伊人老師一定改正錯誤，以黃鸝老師為楷模，尊重理解孩子，心平氣和的和孩子溝通交流！
拿破崙曾說過：能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。我們也可以說：能控制好自己情緒的父母，是比拿破崙還要偉大的將軍！
親愛的家長們，我們這裡有最優秀的團隊 ，如果你在教育孩子方面有困惑，歡迎加入到我們滴水公益親子課堂中來！
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