面對一首新的曲目，無論曲目大小，難易，最最最重要的一點且必須嚴格執行的就是慢練！慢！慢！慢！ 在慢練這個大前提之下，再來進行練琴的基本順序：
1、先完整看一遍曲譜，重視譜子上的每個符號，特別是表情術語，加深對作品的理解。啟蒙階段如巴斯蒂安在看譜之後，需做的是打念節奏及打節奏+唱譜（注意哦，這是兩個步驟！）；
2、完整彈一遍曲子，有錯誤不怕，先完整彈下來對曲目有個整體概念；
3、分段練習，糾正錯誤部分（如錯音，節奏），針對難點（如音群複雜且跑動速度很快）的部分逐句練習；
4、分段練熟後再完整彈奏進行整合，目的是為了防止在分段練習後前後部分速度出現不統一的情況，並且能再次從中發現問題，之後再針對問題部分進行練習，重複總-分-總這樣的模式，直至熟練掌握整首曲目。
這一部分的練習量其實很大，除保證技術上的重點練習，很多學生會忽略曲目上的各種表情術語、力度、速度標記，甚至會把這部分的工作放到整首曲目練熟以後。一定會有人問這樣做有什麼問題？Bella經常見到這樣練琴的學生，等譜子彈熟記住後壓根就不看譜了，彈奏時面前的琴譜形同虛設，更不談譜面上那些術語標記，完全沒達到譜面上的彈奏要求。因此，正確的做法應該是從一開始就必須把所有的術語要求同技術練習同步進行。
5、曲子練好後，Bella這裡真心的同大家說，一定一定要錄音聽自己彈奏，這一點 Bella的學生是必須要求的。初期學生都會覺得自己彈的難聽不願意執行，但是你連自己這關都過不了卻讓老師去聆聽，是不是對老師太殘忍了呢？Bella也是這麼走過來的，從難聽--接受--面對--發現--糾正，反覆錄音，進步飛快。老師反覆強調都不如你自己親身感受一遍來的實在。
6.在做完以上步驟以後，最後可以對照網上的示範演奏視頻或錄音，對比區別，思考演奏技法和對作品的處理。當然，看視頻時你需要拿著樂譜和筆隨時做出標記，別隻顧著對大神狂流哈喇子跪拜。需注意的是，大家畢竟是大家，他的演奏是毋庸置疑的，但並不代表你必須和他一模一樣，每個人的演奏都是不可複製的。也不用狂盯著人手型姿勢猛看，同理也是學不來的。
所以，Bella再三強調對照示範演奏視頻放到最後一步，原因在於練琴的第4，5部分工作量巨大並且依靠的都是自己的理解和思考。視頻的作用只能是作為參考性的而非主導性的。如果一開始就讓孩子看視頻或聽錄音，他就會缺乏主觀能動性，靠聽和看來學習，譜面上究竟有什麼他並不會太想弄清楚，結果只能是模仿。演奏是對音樂作品的二次創作，沒有自己的思考和理解，二次創作肯定是不成功的~
也有家長會說，我就只讓孩子看一遍或聽一遍不行嗎？Bella很負責的告訴大家，孩子是絕dei不闊能只看一遍或聽一遍滴，不信你試哈看？還有家長會說，那我自己看看不行嗎？當然闊以，但是，請家長千萬不要看了之後對孩子說，你看xx老師這裡是這樣彈的，你怎麼是這樣的呢？請家長相信自己的孩子，在他練琴的時候不要一直打斷或干預，這樣也是一種壓力哦~
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