將讓座「危機」,變成特殊課堂

關於坐公交車的讓座的問題引起了廣大市民的“憤懣”,特別是一些中小學生,他們的道德觀受到了強烈的衝擊,作為愛孩子的家長,大家對於該不該讓座心裡充滿了糾結。某些老人因為讓不讓座的問題直接與人對峙,是該教育孩子“尊老”還是“忽視”一場簡單的美德教育,一個舉手之勞演變成一場紛爭。

將讓座“危機”,變成特殊課堂

A說:善良是一個人的名片,本來讓座是一件好事,何必為了那些雞毛蒜皮的事情大動肝火,冷漠的世界多一份善意的理解才會多一絲溫暖,別計較人家是否真的“需要”,作為有正能量的人,堅持做好你認為值得做的事情就好。

B說:這樣的老人畢竟極個別,我們的公交車相當於一臺移動媒體,上面承載著無數個家庭希望的孩子,若是我們當著孩子的面“漠視”,是否會帶給孩子錯誤的指令,為了孩子我們還是跳過那些小小的不愉快,畢竟世界上沒有絕對的黑白分明。

將讓座“危機”,變成特殊課堂

C說:中國哪裡有老人?你去廣場看看,到處都是手舞足蹈的大媽大爺,那精神矍鑠的模樣都能徒手打到一個壯小夥,而且免費的公交給他們提供了到處“蹭空調”的福利,哪裡有打折,哪裡就有他們的身影,有時候為了便宜1元2元錢,就能起個大早和學生搶座位。在家裡是為子孫服務的“保姆”,上了公交就升級成為人民的“長輩”,心安理得享受別人孩子的照顧,換成是他家的子孫,他會坐下去?我們不能慣壞這樣鑽漏洞的人!

D說:在孩子面前我們還是儘量讓他看到陽光的一面,司馬懿曾說過:“要學會向愚蠢低頭!”每個人一生之中難免遇到一些愚蠢的對手,若是一直與他斤斤計較,喪失的是一份美好心情,我們可以教會孩子“原諒”那些小人,無形之中提高了自己的品級,這才是最高級別的善良。

將讓座“危機”,變成特殊課堂

對於公交車上的那些“紛爭”確實讓人焦心,家長煩躁的並非一個座位,而是不知道如何向天真的孩子解釋“反常”的課堂。這個世界本來就是善惡並存的,父母們要善於利用身邊的每一個場景,向孩子剖析“利弊”,根據心底最真實的感受來做出正確判斷,既不能一味委屈自己,也不能漠視真正需要幫助的人,這也是提高孩子辨別能力的一種契機,蕩平坎坷不算本事,化解危機才是智慧選擇。


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