批判高考的声音这些年的声音这些年一直都没停下。有相当一部分人认为高考严重的抹杀了中国孩子的天性，没有因材施教，使得中国孩子的创造力远远里落后于国外孩子，认为应该施行素质教育。甚至极端的人认为应该废除高考。
当然这是非常不合适的，也是不合事宜，至少在一段时间，高考是必须长期存在下去。因为高考是改革开放中一个不可或缺的环节。40年的高考因为高考对于国家或者个人的正面影响巨大！
第一 公平的选拔 公平理念的巩固
如果在中国现阶段国情中选择一场最公平的考试，那么一定是高考。不管是之后的考研，考公务员还是其他考试，其严格程度，透明程度是比不上高考。1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试。伟大小平同志，以“自愿报名，统一考试，择优录取”十二个字指导考试，从此以“分数论打破了血统论”，虽然有局限性，但是是历史的大进步。确定高考公平性的基础。从此，不管官贾大绅的孩子，还是贫困群众孩子。只要进入考场，那就是公平的。随着高考恢复，公平公正公开这种价值观念也慢慢的深入人心。
第二 社会阶层交流桥梁
不可否认，以经济能力社会能力为划分的话，社会是有阶层划分的。这是正常现象，但是最可怕的是阶层的固化。没有希望是最强大的。而高考是一个相对不错的阶层交流桥梁。40年前有一大批知青，普通群众通过高考改变了自己命运，现在也有很多通过高考实现的自己梦想。这是不能否认的。1977年恢复高考开始，一根“指挥棒”改变了中国。40年来，高考伴随着民族的记忆，记载了整个社会的变革，数以亿计的青年学生通过高考走进了另一种人生。
第三 选拔了一大批科研人才，支持国家建设
中国经济能在改革开放40年的时间发生巨大的变化，是离不开人才的支持。在改革初期，经济建设初期，最缺的是人才。当时最普遍的现象是，科研工作人员年龄偏大，人数缺少，知识断层，甚至在进口一台国外机器的时候，全国找不到几个人会用。更可恶的事情就是，国外黑心企业用淘汰机器冒充新机器来蒙骗中国企业，这样事情也时有发生。高考通过人才的输送，为中国社会建设一直有些很大的贡献。 综合国力竞争归根到底是人才竞争。哪个国家拥有人才上的优势，哪个国家最后就会拥有实力上的优势。
第四对知识尊重，人才的尊重
曾经有一段时间“读书无用论”大行其道。认为知识不如金钱来的实际。90年代以来，在经济大潮冲击下，金钱成为衡量人的价值的标准，读书无用论的思潮重又悄然泛起。实际上，知识不一定能带来金钱，但是会对人的性格，胸怀，品质有个巨大提升。知识不一定会带来金钱，但是可以开阔眼界，会拓宽人生的原则。
第五树立竞争意识
培养人的 的竞争意识和竞争能力是教育重要内容。孩子竞争意识的培养必须通过正面教育实现，督促孩子在日常的生活、学习中坚持训练，逐步养成良好的习惯。高考竞争是不甘平庸，追求卓越；竞争，使个人完善，使群体上进，使社会发展。1977恢复高考，是一个国家和民族的拐点，也是中国追赶世界的拐点！
很多时候高考是寒门子弟向上攀爬以期改变命运的一个奋斗剪影；“读书无用论”，高考废除的说法死灰复燃，这是一个相当危险的信号。
各位怎么看高考对待个人的影响呢？
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