小學中高年級作文中的難點——讀後感,家長快收藏吧

小學中高年級作文中的難點——讀後感,家長快收藏吧

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讀書筆記包括很多種,有的是在書上圈圈畫畫寫寫,有的是摘抄好詞佳句,到了中高年級,就需要寫讀後感了。這是作文中的一個難點,許多學生寫不出自己的感想,要麼全篇都是讀的內容,要麼就是結尾寫了幾句感想,這些都是不符合要求的。那麼讀後感怎麼寫呢?仔細看以下的講解,你一定能學會的!

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首先給作文起個題目,最簡單的是“讀《 》有感”或者“《 》讀後感”,還可以把自己感受最深的地方提煉出來做主標題,上面那些簡單的做副標題,如“雨來,我敬佩你——讀《小英雄雨來有感》”。

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接著記住五個環節:

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第一步,告訴讀者你讀的是哪本書或者哪篇文章,概括介紹你的感受或者收穫。

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第二步,概括主要內容。在三四年級已經學習瞭如何概括課文的主要內容,這裡一定要注意概括,不能寫得太多。概括完以後再由整體引出局部,也就是其中讓你感受最深的地方,過渡到下一段。

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第三步,接著上一段引出的感受最深的地方進行分析評論,就讀的內容談談自己的感受。

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第四步,第三步是結合書或文章中感受最深的地方分析評論,表達情感,這第四步是聯繫自己的知識積累生活經驗談感受,表達情感。這裡注意聯繫實際的內容一定是與讀的內容有關的,表達的情感也是一致的。當然聯繫實際有正反兩面,可以聯繫與文章類似的,也可以聯繫相反的進行對比,表達的主題一定是一致的。

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第五步,總結全文,點明中心。這裡要注意首尾照應,再次回顧書文,概括讀的感受,與開頭相比較意思要更加清晰強烈。

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以上是讀後感的基本寫法,從每段的字數標註可以看出詳略,其中“聯”是重點,要詳寫,其次是“議”,再次是“引”,最後,“點”和“結”最簡略。


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