「微詩」未成年犯管教所筆記

2018年6月21日,陝西省未成年犯管教所舉辦首屆“心理運動會”,我作為剛進入省監獄管理局新媒體中心不久的編輯,初次見到了這所特殊“學校”的少年。

—— 題記

「微诗」未成年犯管教所笔记
「微诗」未成年犯管教所笔记

明亮的喻體

太年輕了

忽略囚服、卷宗

他們大都是稚氣未脫的孩子

有許多,不及我十二歲的兒子高

他們遵從遊戲規則

從這頭跑到那頭

彷彿一群小馬駒,從未懷疑過自由

從未迷途

彷彿他們同時伸出手,揪住我的心

——我擔心我無力忍受的疼痛

和想哭的衝動

令陽光不安

如果陽光退出,天陰

我們都將變得灰暗

而這場我初次聽說的心理運動會

需要一個明亮的喻體

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十個少年,抽身而出

六個少年腿上有紋身

兩個少年白了發

一個少年頭上有閃電一樣的疤

一個少年的下巴和脖子,被紫癜覆蓋

在幾百個少年裡

我將他們認出,並給予更多的關注

僅僅是想替他們

從這些特質裡,抽身而出

「微诗」未成年犯管教所笔记
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一個動人的細節

一個少年很自然地抬起手

擦掉一個教官下巴上的汗珠——

這是後來

我想象出的一個細節

運動會結束

我採訪過一個女警

“你們和他們

是否像普通師生一樣相處?”

“不。戒備。

我們和他們,彼此都有戒備。”

她進一步,舉例說明

“有一個孩子

十一歲提過刀,十三歲提過刀

十五歲那年,再次提起刀

關於提刀的動機,提刀後的心理狀態

想到父母時的心情、反思

我跟他,有過對話

他坐在我對面,毫不畏懼地

直視我,眼睛裡仍然有明晃晃的刀

自始至終,那刀的寒光和冷硬

沒有減弱一分

那時候,我真的

真的感覺,毛骨悚然……”

我坐在她對面,不忍直視她

也不知道,該說什麼

只好將剛剛過去的運動會,回放了一遍

將一個想象中的細節,加了進去

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退 行

未管所矯正指導中心主任白汝芬

說到這個詞的時候

我愣了一下

“這些十四歲到十八歲的孩子,有許多

剛進來時,會尿床

一夜之間,他們退行成兒童

甚至嬰兒”

“所以,你看

這些心理運動會的項目

項目用到的道具

都類同於兒童遊戲,兒童玩具

他們籍此,獲得快樂和自信”

我想到運動場上,看到的白髮少年

想到一夜之間,“退行”和“早衰”

如何撕裂他們,心痛得

再一次想哭

「微诗」未成年犯管教所笔记
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廣播稿,非虛構

他們像普通學校的孩子一樣

頻繁用到

精神、強大、內心、協作、前進

——這是真實的

他們雙手捧著廣播稿

一次次跑向主席臺

就是一次次跑向

精神、強大、內心、協作、前進

——這,也並非虛構

「微诗」未成年犯管教所笔记
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彷彿,一場意猶未盡的加賽

所有的運動項目,都結束

所有的垃圾,都被孩子們撿起

塞進垃圾桶

只有最後一片紙屑,順著風拼命跑

彷彿那是它必須要奔向的

命運軌跡

那個孩子也鍥而不捨,在後面追

直到抓住它

將它像大部分垃圾一樣,塞進垃圾桶

彷彿,那也是他必須要奔向的

命運軌跡

End

文 | 初 梅

新時代監獄的窗口

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