提起教師職稱，怕是有人歡喜有人憂。
一直提出取消職稱，但是教育部已經明確，職稱是不會被取消的！
我國的教師職稱制度已經實施了近三十年，時至今日已經被很多人詬病。
究其原因，無非是學歷、教齡與職稱評審制度之間的矛盾衝突，當然，我們也看到近年來職稱制度改革一直在被提起，並且也有明顯的改革。
職稱對於教師的薪資有很大的影響，一個有高級職稱的教師比一個普通教師的工資要高出800~1000元不等。
教師績效工資標準：
2018年1月15日，在中國教育學會教師專業發展研究中心成立大會上教育部教師工作司司長王定華就職稱改革明確指出，將克服唯學歷、唯職稱、唯論文的傾向，引導廣大教師潛心教書育人。
對於到2020年，職稱對教師薪資的影響將會減少，我認為這是國家對職稱改革的一種發展趨勢。
弱化職稱在教師收入中所佔比例，減少教師在職稱評比中過多耗費精力，減少職稱評審中存在的不公平的現象。
至於改革成效，我們要有信心，對國家對制度都要有信心，且積極配合，兩年後的教師隊伍會是什麼樣子？我們一起期待！
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