小学阶段做好这件事，比孩子考满分更有用，年级越高越占优势
前几天，得空到朋友家坐坐，她有个上小学的儿子飞飞，一进家门就看到，他埋头在客厅沙发上玩游戏玩的特别开心，和我打完招呼后，妈妈就让儿子回房间写作业，朋友硬是叨了十分钟，孩子也是拖了十分钟才非常不情愿的放下游戏，进房了。
刚一坐下，朋友就抱怨，“让孩子做作业怎么就这么难，每次在家都要我催着才会去，你不提醒他他就不写，而且写作业也不好好写，找个书本都要花五分钟，小动作特别多玩橡皮，撩头发，还没坐十分钟就要出来上厕所，我真的要被他气死了！”上小学就有这么多坏习惯，成绩也是半桶子水，真不知道他像谁！
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听了朋友的话，接到：“你真是冤枉孩子了，其实这些行为是这个阶段孩子的正常表现，值得重视的是小学是孩子培养学习习惯和兴趣重要的阶段，家长抓住这个时期，引导他让孩子学会如何制定科学有效的，适合自己的学习方法，这其实比孩子的成绩更重要。
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既然知道孩子行为的改变需要我们家长的帮助。那我们到底该怎么做才能让孩子爱上学习主动规划完成作业呢？爱唠叨的兴智在这总结了三点原因和对策：
原因：1 缺乏学习的目标
孩子不知道做这件事情的意义在哪里？从而缺乏内在动力。所以只有孩子在心目中树立一个明确的志向，才会像树有了根一样，自然而然的向上。那么怎样才能让孩子在自己心目中树立一个明确的志向？
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对策：分阶段教养孩子。
首先幼儿阶段注重养性，这个时候要尊重孩子的天性，不要压抑孩子的天性。
4到7岁注重“童萌养正”，教给孩子规矩和规则，让孩子明白是非黑白。
7到14岁注重“少年养志”，此时的孩子会有自己的一些梦想，即便这些梦想很荒诞，也不可随便否定，让孩子自己去探索人生意义所在。
成年之后注重“成年养德”，这个时候要注重德行的培养。
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原因：2错误的学习观念
一些错误的观念让孩子觉得学习是一件痛苦的事情，因此学习起来压力倍增，所以家长要让孩子觉得学习是一件快乐的事情。那么怎样才能让孩子觉得学习是一件快乐的事情？
对策：多鼓励孩子，提升孩子认同感，及成就感
孔子云：“学而时习之，不亦悦乎。”意思就是只有学习之后再不断练习才会快乐，这里的练习不是所谓的题海战术，而是把学到的知识运用到生活中，在一次又一次的实践中获得满足，从而越来越喜欢学习。家长要及时的在孩子学习并获得成果时候给出反馈，这种学习带来的认同感和成就感远比你的物质奖励有效得的多。
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原因：3家长错误的认知
家长对孩子学习的错误认知，只注重孩子“学”的结果，而不注重孩子“习”的过程，其实恰恰相反。
对策：把学习还给孩子
作为家长更应该注重孩子“习”的过程，把学习彻彻底底还给孩子，当孩子学习遇到困难时，家长再及时给予鼓励和帮助，切忌一味催促和唠叨孩子。
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