目前一部分小学生已经进入了快乐的暑假，为了提高孩子们的数学成绩，很多家长四处给孩子报补课班，想让孩子利用暑假这个时间，提高数学思维和解题能力。其实，小学数学内容相当简单，家长完全可以帮助孩子在玩中学会。尤其是一些有趣的奥数题，充满趣味性，家长稍加引导，孩子就会了。与其花那么多钱去报补课班，倒不如省下时间和金钱，多给孩子们买一些实惠的课外读物，充实孩子的大脑。
简单推理，是奥数中的一类，一般情况下，数学算式题都是数字组成，而简单推理，则是由符号和图形组成算式题，要求通过动脑计算，把符号和图形所代表的数字求出来。使用的方法有分析法、代入法和推算法。像下图这类，就是最为简单的图形推理题，一只鹅等于两只鸭，一只鸭等于三只鸡，经过推理，得出结果：一只鹅等于六只鸡。
再比如这类推理题：☆△○各代表什么数字？
☆+☆+☆=18 ☆=( ) △+☆=14 △=( ) △+○+○+○=20 ○=( )
这类数学推理题，需要家长帮助孩子先从五角星开始思考，三个五角星是18，那么一个就是6，6加几得14呢？由此可推导出三角形得8，最后，8加12等于20，三个圆代表12，那么一个圆就是4。
这只是最为简单的数学推理，通过这些题目，教会了孩子思维的方式，那就是逐步推导，由此及彼，发现数学规律，找出最后的答案。
做数学推理题，还可以用到排除法，分析法等，像上面这道题，对于小学低年级同学来说，最容易猜出来的，就是中间的圆了。根据黄色图形旁边的那句话“我不是三角形”，可以推知，它就是正方形，那么，红色图形无疑就是三角形了。学会了简单的推理以后，就可以做一些难度提高的拔高题了，像下图：
上面的数学题，就有了一定的难度，需要小学生运用各类推理的方法，代入啊推算啊之类，来求出图形的答案是几？比如第1小题，可以这样来推理，先比较上下两组加法算式，可以得出一个结论，下面的一组，比上面的一组，多出来一个三角形和一个五角星，得数呢，从24变化为36，多出来12。由此，可以分析得出，一个三角形加一个五角星，等于12。再回到第一组算式当中，从中取出两组三角形加五角星，它们的相加结果应当为两个12，即24。此时，剩下的最后一个三角形，答案就只能是0了，因此，顺利推出三角形为0后，五角星的答案也出来了，是12。
怎么样，简单的推理是不是很容易做呢？家长们如果觉得对低年级小学生有用，就请收藏吧！
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