01
別有這種“我家孩子兇一點好，
不怕被人欺負”的偏頗想法
校園欺凌一直是社會關注的話題，也是讓所有老師和父母聞之色變的話題。
無論是語言詆譭、散播謠言、網絡攻擊、毆打、刻意孤立……都會傷害孩子的心理健康，引起焦慮、抑鬱等症狀，關於孩子遭受校園欺凌自殺身亡的這種新聞也是不少見了。
每個爸爸媽媽都會擔心自己的孩子受到校園欺凌，家長們悉心教導孩子如何保護好自己，遠離校園欺凌。也有的家長比較偏激地認為，“我家孩子兇一點好，不會怕被人欺負！”
如果你也有這種想法，那麼請您不要太過天真！
這就跟“我生兒子，我怕什麼？”很類似，抱有這種想法心態去養育孩子，很容易跑偏，向孩子傳遞出一種不那麼正直的價值觀，給孩子的人生帶來隱患。
俗話說，“惡人自有惡人磨”，再兇惡的人，自然也會有比他更兇惡的人使他吃盡苦頭。以暴治暴，實在不是君子所為！
而且，做個欺凌者並不意味著自身就很安全，一不小心點燃受害者的仇恨報復的心，那真不是開玩笑的。
02
當個欺凌者其實並不安全，
不要點燃被欺凌者的報復心
回顧下面這三起校園欺凌案，足以令人引起重視！
一則是幾年前震驚中外的“中國留美學生虐待同學案”，這是一場因學生之間戀愛關係爭風吃醋惹的禍。在美國就讀高中的十幾名中國學生，將兩名女同學綁架至當地一處公園，對其進行了長達近七小時的折磨、毆打和恐嚇。主犯三人因此分別被判13年、6年和10年的監禁。他們人生中最寶貴的年華就在監獄中度過！
一則是發生在天津的一個真實案例，佳明（化名）16歲那年，因為被同學誣陷、侮辱，他一怒之下將欺凌者捅死，被判12年有期徒刑。
一則是轟動全國的“陝西米脂縣4.27襲擊學生事件”，米脂縣第三中學學生放學途中遭犯罪嫌疑人持匕首襲擊砍殺，最終導致9名學生死亡，10人受傷。犯罪嫌疑人交代其在米脂三中上學時受同學欺負，遂記恨學生，今天持匕首殺人。
這真是人間的悲劇，“恰同學少年，風華正茂”，他們年輕無辜的生命就此葬送在無知的“校園欺凌”中。
欺凌他人的人，自身的心理種下了罪惡的種子，也會導致受害者種下罪惡的種子、復仇的種子。
“冰凍三尺非一日之寒！”無論是欺凌者欺負他人的行為，還是被欺凌者的報復行為，都不是一下子促成的，他們心靈裡當初的這顆惡種子肯定也是經過不斷澆灌長大，日後才長出惡的果實！
所以，那些家長們如果還抱著“我家孩子兇惡一些，不怕被人欺負”的想法，現在是時候要正視你的這種觀念了，因為你的觀念會影響孩子！
03
當你的孩子欺負其他人時，
李嘉誠忠告家長千萬不能鼓勵
父母正確的價值觀太重要了！
我非常欣賞來自美國維吉尼亞州的一位爸爸的育兒觀念：
要像父母一樣教導你的子女，不要當自己是朋友，這是現代小孩子需要的！
身為父母，在孩子在長大成人前，不僅僅是給孩子提供生存的援助和依賴，更要教他如何面對生活，並且教會他尊重和責任。
有一次，這位爸爸在得知10歲的兒子因為欺負同學被趕下校車，並被學校處罰禁止搭乘校車3天。
對於兒子的這個狀況，他向兒子表示無法容忍他對其他小朋友有些無理，並隨即對兒子的這種行為做出了懲罰。
雖然是要懲罰兒子，但他選擇的是健康的方式。罰兒子連續一週跑步去上學，這種懲罰方式較為傳統也不會傷害任何人，也可作為一種鍛鍊。
當然這位爸爸還做足了保護孩子安全的措施，他全程開車尾隨監督。他希望兒子在接受懲罰中獲得教訓，因此懂得尊重同學，彼此能夠和平地互動相處。
後來下雨了，他也沒有因此對兒子中斷這個懲罰，在他的視線裡看到雨中的兒子戴著帽子、揹著揹包，慢慢地跑步去學校……
他把這個懲罰的過程錄下來，沒想到意外爆紅，引來2萬網友點贊，許多網友表示，"如果多一點像這樣三觀正的嚴厲家長，我們還會擔心教育不好下一代嗎?"
事實上，這位爸爸的這種懲罰方式收到了積極效果，“自從本週跑步上學以來，兒子的行為已經變好了很多，學校老師已經認可了他的改變，這個周內他沒有陷入任何不良行為的麻煩。”
對於孩子欺負他人的行為，有些家長並不太在意，但事實上我們需要明確讓孩子認知到這種行為無理、傷害他人是不被認可的！對此，我國企業家李嘉誠有著鮮明的態度。
有一次在家庭飯桌上，李嘉誠的長子李澤鉅在聊到自己的女兒經常欺負一個小朋友，問她還有沒有欺負其他小朋友，她說有一點啦！在閒談的笑聲中，李嘉誠聽到這件事情後，他表情嚴肅地告訴他的兒子：你們（家長）千萬不能鼓勵！
如果孩子做了錯事，欺負別人，家長還鼓勵孩子，那這個孩子將會被父母慢慢毀掉……
曾經網上流傳這樣一則視頻，某中學的一名女生遭幾名同學輪流掌摑，打人者嬉笑稱“打重一點”，還有人在旁抽菸圍觀。被打女生滿臉通紅卻不敢動彈。
然而，對此，當地教育局辦公室工作人員的第一反應卻是“同學之間的開玩笑行為”。
想一想，如果我們的父母、師長對待孩子錯誤的行為，沒能正確評價，孩子會認為，“我就是在開玩笑嘛”，他的價值觀扭曲了，會把自己的娛樂建立在他人的痛苦上，這將會是多麼可怕呀，難保他以後不會做出更出格的事情來！
04
沒有孩子會喜歡當個“霸凌者”
培養同理心利於孩子人際交往
如果人與人之間多了提防、警戒心，少了友善和信任，生活在這個常常擔心別人會來侵犯傷害我孩子的社會上，那麼我們怎麼會幸福呢？
其實，也沒有孩子會喜歡當個“校園霸凌者”的，因為他們常被人打上“壞孩子”、“搗蛋王”、“小霸王”等標籤，很難交到正直的朋友，這對霸凌者自身的成長也是非常不利的。
孩子存在過多的自私，只想滿足自己、發洩自己，以及感知力弱，感受不到他人的痛苦的人，其實是很可悲的！
在養育孩子方，要加以注意培養孩子的友善、禮貌對待他人，共情能力和同理心。
（共情或是同理心，指在與人相處的時候，能夠設身處地的考慮到別人的情緒和想法，能夠從對方的角度上看待問題、思考問題和解決問題。）
幫助孩子正確的處理人際關係，與同伴建立良好的溝通，同理心會起到很重要的作用，而且這也能幫助孩子贏得他人的信任和好感。
作為父母，當孩子犯錯誤的時候一定要以父母的姿態來嚴格教育，不要以朋友的姿態來對待。
每個家長都當好爸媽，我們花很大的精力去教孩子保護好自己，也要教育我們的孩子不要傷害他人！
更不要把欺負別人的行為當做“開玩笑”來看待，向孩子傳遞這種扭曲的價值觀。
這樣，我們的社會環境也會越來越文明友善，我們的孩子後代也就更容易感到幸福！
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