昨天开始，进入中考填报志愿阶段。志愿填报堪比又一场考试，尤其今年是平行志愿实现的第一年，出现了不少问题。
在专家建议之前，
让我们先来看看昨天的情况
来自学校的反馈
学校忧心忡忡：昨天各高中校连夜分析数据，按照惯性思维忙碌了半年的招生，到头来发现效果不尽如意，不少学校招生人员一片茫然。
来自考生家长的反馈
平行志愿第一年，家长们欢呼雀跃，认为可以尽享平行志愿的福利，为孩子选择一所好学校了，人人想冲，分分必争，成了多数人的心理，很多人哪怕填报个B志愿都要在一个学校磨蹭半天，想尽占志愿填报的所有好处。
昨天一天下来
许多学校感觉大家对平行志愿还存在诸多误区
如果不注意防范
今年志愿填报最后结果将会让人大跌眼镜
下面就让我们看看
填报误区集中在哪
盲目冲高
许多校长告诉小编，许多620分（全市排名七千名左右）左右的学生还在幻想A志愿冲“六大名校”，这些学生对自己的期望明显比较高，最后即使如愿进了B志愿的下一层次学校，一大批孩子将会面临冲一冲带来的挫败感，最后只能以遗憾告别初中，进入高中生活。
平行志愿 风险增加
大家对平行志愿的风险评价过于乐观，绝大多数人以为三个平行志愿基本不会再出现滑档的危险了，因此对高中的情况熟悉明显不如以往。
初中学校的校长们反映，许多高中校为了招揽生源，故意将自己的预估线压低，从而调高了学生的期望值，让很多完全不懂的孩子对名校充满了无限的期望，更重要的是，因为各校预估线总体都偏低，所以导致不少学生完全按照预估线填报志愿，没有风险意识，填报没有梯度，极有可能导致一滑到底的后果。
对后果预计不足
比如，平行志愿带来的结果就是扁平化加剧，从现有高考情况来说，现在高考人数差异比较大的学校，虽然分数差异现在看起来没有这么大，但平行志愿实施后，极有可能出现前一个层次的平行班甚至比后一个层次最好的班还要好的局面。
填报缺乏常识
比如，明明一个区域内没有相应层次的学校填报，学校间出现三四千名至一万名左右这么大的空档，有的家长因为不了解情况却直接草率地在本区随意地选择三个学校的情况；也有家长填报根本不注意孩子上学时可能即将遇到的困难，有的明明家附近也有比较好的学校，却舍近求远，跑很远去上一个并不比自己家附近好多少的学校，完全不顾及将来上学因交通不便给自己孩子带来的困难。小编在秦淮区有的初中校门口了解到，这所学校有的孩子三个志愿完全没有梯度，将六所名校的后两个学校挨顺序填报的情况，据说，这样的情况还不是个例，这样就会导致，一旦预估分出现偏差，两个志愿完全作废的情况，无形中大大增加了孩子填报的风险。
今天是填报志愿的最后一天
梳理出以下的填报“诀窍”
避免填报误区
通过自行计算招生计划数的方式算排名
不要看目前各校给定的预估分数线，因为在有三个平行志愿的情况下，有的招生老师也没有研究，没有办法进行准确预测，而是通过自行计算招生计划数的方式算排名。
平行志愿最大的特点就是挤干水分，所以最笨也是最靠谱的办法反而是把各个学校的招生人数简单加下。只要大致知道学校的位次，就能计算出大致什么排名可以报什么学校。尤其是前几所学校，计算起来可以比较准确。即使不会计算，有一点家长们应该确信，实行平行志愿以后，所以学校排名位次都要比前面最好的位次都要前移。因此，专家建议，“冲一冲”可以，但要冲得有价值，尤其是情况差不多的学校，冲肯定不如选择稍后一所质量差不多但性价比更高的好班更实惠。小编也了解到，成绩相当、A志愿冲“六大名校”的学生可以用全市排名第七的九中B志愿保底，既拉开了梯度，也有优异的成绩回报，是比较有性价比的选择。
拉开梯度是稳非常重要的保障措施
选择冲的家长，“稳”就是家长和孩子的核心选择。这应该是孩子想上也愿意去的学校，学校的质量状况、校风学风、管理模式、路途远近甚至食堂等都应该是孩子和家长满意的学校，同时也是按照自己计算起来的名次完全能进的学校。专家说，拉开梯度是稳非常重要的保障措施，有的家长拿到初中老师推荐的填报顺序，专家说因为初中老师不清楚高中教育的现状，要么根本搞不清楚学校的排名，要么搞不清楚填报的规则，按照指导的顺序，两所层次完全不相上下的学校填报在一起，极有可能两个志愿都浪费了，还是很可惜的。
选择适合孩子教育和管理方式的中学最重要
现在南京市高中还是有不同类型的，很难简单评价哪一种教育方式的优劣，有的孩子明显适合某个类型的教育和管理方式，如果换个其他方式，可能孩子就会不适应。有的孩子到了高中为什么不适应，除了其他原因，家长帮他选择了和他不适应的学校也有很大关系，比如，南京市顶尖的自主发展型高中，有很大的自主性，民主氛围浓，休息、学习各取其便，精英教育渗透其中，有较高的升学率和适当的淘汰率，自我发挥空间大，自主能力强、比较理性、自信心、耐挫能力均强、各方面比较拔尖的孩子填报会有很大发展空间；而有较为远大的目标和牺牲精神，顺从、吃苦精神强、执行力好的孩子则比较适合管理严格、半军事化的县中模式，而既有严谨精致的管理又秉承学生立场、尊重学生的城市高中模式则更受视野宽、兴趣广、不太接受死揪蛮干、有比较高的智商和情商、个性化生活要求高的城市学生。选择一种教育方式，也就选择了一种生活方式，也就选择了一种人生。
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