师者，所以传道受业解惑也。古往今来，老师是人类灵魂的工程师，是学生的照明灯，在古代老师的身份地位是很高的，在民间的话一个秀才就可以去当教书先生，一辈子衣食无忧，往上还有举人，举人这一步就可以进入县衙做参谋和师爷了，更高级的那就是皇宫里的太子师，给当今太子当老师，日后就是威加天下的统治者。
孔子云：“三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”可见人人即可为我师，每个人身上都有值得我们学习的地方。也体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严。这不仅是修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。
尊师重道是古今都在普及的伦理道德，俗话说一日为师终身为父，可见古人对知识和技艺的渴求。那么老师在学生的成长中到底起了多大作用那？
一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子们知识的同时，还要给他们更多地“爱”我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等，在给予他们爱的同时，我们还获得了幸福与快乐，在这简单的幸福里，我们也在不断成长。
孩子会模仿老师的每一句话，每一个动作，每一个眼神，而且还会模仿的有声有色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与发展，说以，老师要以身作则，做好每一件事，说好每一句话，不可以因一次的失误而影响孩子一生的成长与发展，所以老师在学生的成长生涯中起的作用是非常重要的，尤其是启蒙老师，算得上是重中之重。
孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子尊重信任与鼓励，还有我们的爱，孩子与老师在一起的时间最多的，从早上到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到很多东西，除了学习知识外，更多的则是与老师相处，其实老师本身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子眼里老师是神圣的，伟大的，老师说的每一句话，乃至每个眼神，都影响着孩子，所以老师在孩子生长中是相当重要的一个人，你给予了孩子爱的同时，孩子也赐予了我们幸福和快乐。当每天看到孩子们一张张天真的笑脸，我觉得做老师的贡献是值得的，老师也拥有了更多的欢笑和快乐，与孩子共成长是一件非常开心的事。
总之，一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，让孩子能够变得更高兴，更健康成长，让我们与孩子共成长而加倍努力向上。
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