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知該用哪個詞來形容韋秀玉教授！第一次感到詞窮。
她還沒開講，我已被折服。她那是一種優雅淡然的美，讓人心靜如蘭，波瀾不驚;那是一種知性內在的美，讓人靈魂瀲灩，溫潤無聲。是蓮是蘭？是竹是梅？都不足以來形容她。可能她更接近蝴蝶蘭中的文心蘭吧，在柔柔的春風裡靜靜的盛開，慢慢暈開滿心的文香。我想我的同伴們也有這種感覺吧。
我是一個懷舊保守的人。對西方的文學和繪畫了解甚少。我只喜歡書法和山水畫，對版畫可以說一無所知。而韋老師卻學慣中西，博覽古今，作為老師，她的學識那麼淵博;授課又那麼認真嚴謹;談吐優雅，見識超群。行萬里路，讀了卷書。韋老師幾乎走遍了歐美的藝術中心。從達芬奇到畢加索，從美輪美奐的佛羅輪薩，到美國美術館。韋老師不但畫畫的好，還修了美術史，並以全優的成績拿到學位，出了專著，譯了不了西方藝術理論著作，真正的學者型畫家。
我真想知道韋老師每天是怎麼生活的？如何做的那麼優秀？我是同伴們中也算較勤奮的，每天工作之餘，臨帖習字作畫讀書，藝術的領域卻未獲滄海之一粟。而韋老師卻修的如此豐潤，課又講那麼好。我常認為，版畫不過是雕刻的紙上形式，無美可言，遠遠比不上油畫和國畫。沒想到版畫也能美到極致，也能動人魂魄。中國的版畫家也如此高端大氣，跟上世界的腳步。
我一真認為美國沒有美術。可美國卻是世界藝術的中心，包容接納了很多世界上最前衛的畫家。他們是真正的藝術家，以畫畫為業，盡享藝術創作的歡樂，沒那麼多名利和功利，藝術就是藝術，畫家可靜心創作。而中國，中國人從事畫畫要比他們艱辛的多，你成名前，得耐得清貧和寂寞，最後逼得你不得不功利，因為大家都要養家生活。 
藝術的生命之源在於不斷創新。而不是一味的摹仿和臨作。我教學生畫畫就有點古板了，缺少創新，每個孩子都是天生的藝術天才，多數藝術天才被無知的教育者抹殺了。是我們不當的教育理念制約了他們的天性。多數時候，是我們設計了一個模子讓孩子們往裡面鑽，而作為孩子的豐富性，我們卻看不見，什麼心態的自由，個性的開放？是我們慢慢的抹殺了他們的天性，漸漸的把他們培養成了一個聽話的機器。還是很喜歡魯迅的拿來主義。
韋老師的教學理念和態度，作為學者畫家的勤奮和嚴謹，還有作為女人的婉轉和浪漫，要統統被我拿來學習了。願韋老師在藝術的道路上越走越遠，而我也一樣。 圖片來自作者
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