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本期朗讀者 張春
上派鎮菁菁小學經典誦讀教師
安徽省朗誦藝術學會會員
安徽省普通話水平測試員
曾獲安徽省教師朗讀大賽一等獎
散步 （ 莫懷戚）
我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田裡的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西------生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那裡有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就揹著我。”母親對我說。
這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
▎朗讀者心聲 ▎
一句“慈母手中線，遊子身上衣”道出了母親對孩子無私的愛。而莫懷戚先生的《散步》恰寫出了年近中年的“我”，如何在母親、妻子和孩子面前做好一個兒子、丈夫、父親。作者說：“因我不善詩作，它就成了散文。”實際這篇文章比詩作更具韻味，這韻味不僅是在“可讀性”上，還體現在對於質樸情感的真切表達。
一次尋常的家庭踏青，在作者的筆下被鮮活地還原，也將生命的力量刻畫在了讀者眼前。我在朗讀之前做了一番思考：這是在哪個年代的春天？為什麼要到田野散步？父親呢？……
要想讀好《散步》，必須站在莫懷戚先生當年的角度去把握文章的張力。 謹慎發掘後我發現還有很多：初春與嚴冬、痛苦與希望、稚小與智慧、生於死……
帶著你的理解去朗讀，越平實越有力量。
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