現在老師要求孩子要寫日記，日記可以記錄一天的所做的事情和心情，上小學的時候我們都曾經寫過日記，想想自己的日記，只是為了應付作業，其實寫日記，對於孩子鍛鍊孩子的恆心，能提高孩子觀察能力，語言能力等，很多孩子的腦洞大開，讓老師和家長哭笑不得 。
媽媽讓我去扔垃圾，我想：萬一下面有一個賣小孩的怎麼辦？或者更慘，被挖掉眼鏡，被放進一個麻袋裡丟進河裡淹死。哪些小孩都是因為自己出門而遇難的，我可不要像他們一樣，我看到樓梯旁有好多垃圾。隨手一扔就走了，雖然很不好，但是我活著回來就很好。
估計媽媽平時經常對孩子說不要自己出門，對人販子和壞人描述的很形象
。
全家福，今天我和爸爸媽媽照了一張全家福，媽媽笑的想花一樣，我像小花苞，媽媽說爸爸太嚴肅了，想一個青菜葉子，看我喜歡爸爸。
爸爸看到這個日記不知道如何感想。
2月30日，星期一，晴，今天一天沒有出太陽，真不好，爸爸買回兩條金魚，養在水缸淹死一條，我很傷心。
老師評語：我更傷心，我活著這麼大，二月還從來沒有遇到過一個30號呢，也從沒有見過不出太陽的晴天，更沒有見過會淹死的金魚。
二十年後的我，今天天氣不錯，我和我老婆帶著我們一對可愛的女兒環遊世界。突然路邊衝出一個渾身惡臭滿臉汙垢無家可歸的老太太，天啊！他竟然是我二十年前的語文老師。
估計老師當場氣炸連肝肺 銼碎口中牙，給了一個0分
今天我看到一個老婆婆拿著兩個大包孤零零地過馬路，我心想，在這個學雷鋒的三月裡，怎麼會發生這麼慘絕人寰的事呢？於是我挺身而出幫助老婆婆，婆婆還誇我是個好學生。老師批語：請善用成語。日記能讓孩子能讓不斷反覆反省自己，增強對事物的觀察能力和判斷能力，日記能幫助孩子積累更多詞和語句，提高孩子的寫作能力。對於這些腦洞大開的孩子的日記，你是如何寫評語的。
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