乾貨篇：從美國學校制度體系看中美教育的區別

學生除了在用餐時間以及需要用到其他場地的體育、音樂、美術課以外，其餘時間都會留在導師的教室內，導師會給予學生自由活動的時間，教師擁有把自由活動的時間作為學生行為獎懲的權力，因此表現好的學生自由活動的時間更多。

學校每天都會安排至少一次二十分鐘左右的戶外活動時間，而具體戶外活動的次數與時間各個學校都不相同。

二、中等教育

就讀年齡區間：12—18歲

美國的中等教育，包含初級中學（junior High School）以及高級中學（High school）。

大多數美國的初級中學由六年級開始，到八年級畢業，共三年，從九年級開始到十二年級畢業為高級中學，共四年。在十二年級開始以前，和中國不同的是，美國的高中生申請大學以及相關的各種考試就已經結束了，因此十二年級的學生所修的課程僅僅與能否畢業有關，但不會影響到他們是否被大學錄取。

在美國，而除了上述常見的學制以外，還有三三制中學、四年制中學、六年制中學，無論採用何種學制，都必須保證學生用有12年的義務教育時間。美國人習慣稱在大學前的這種學制為K12學制。

初中課程：一般包括必修的英語、數學、自然科學、社會科學、衛生和體育、美術音樂、家政與技術等。

還有部分學時的選修課：外語、職業等。美國的每一課程並不僅僅指某一學科，例如：英語課程內包括語言、文學、語法、修辭、新聞學、戲劇學等多種內容；而文學課程中則含有美國文學、英國文學、世界文學、比較文學等之分；數學課程通常設有普通數學、混合數學、代數、幾何、三角、經濟數學、商業數學等科目。

高中課程：必修課和選修課之間會有明顯的界限。1983年，美國“全國高質量教育委員會”提出了高中基本必修的建議：四年英語、三年數學、三年自然科學、三年社會科學、兩年外語和六個月的計算機。其它必修課因學校不同會有變化。同時，針對準備就讀大學。

美國中學的上課時間一般開始於上午8點15分的晨會，期間每天共有7節課，每節課40分鐘，課間有4分鐘的休息時間，下午的3點到6點則為3小時的運動時間。

美國中學課程設置特點有：

1、在美國，教材可以由教師自主開發，因此不僅僅是不同同州、不同學區的教材不同，哪怕學校同年級、同一科目，不同教師之間選用的教材也不一樣。現行的美國初中課程主要以英文、數學、科學、社會學四大基礎學科為主。

2、和中國不同的一點，美國學校並不要求學生從小學外語，一般在七年級的時候才開始學外語。

3、美國學生的閱讀量以及寫作量都很大，除了教學規定書籍外，學生還需挑選大量的書籍進行自主閱讀，通過寫讀後感，讀書報告，參加閱讀討論，總結，以及每天寫日記的形式來進行鍛鍊，在英文課中經常還要求寫世界名著小說的點評。

4、美國英語課的分數主要由家庭作業，學校作業，考試，寫作和演講幾部分構成。其中演講也是美國教育中非常重要的一部分，從幼兒園開始，就有演說練習課，小學和初中都有演講練習課，甚至《基礎演講》已經被選入高中生的必修課。

5、美國學校更加註重孩子動手能力的培養。在藝術課上，美國初中生不僅僅需要學習繪畫技能，同樣也要培養手工製作能力。

6、美國學校重視音樂教育。自小學三年級開始，孩子們就需要和樂器為伴。即使孩子並不想成為專業的音樂家，在學校裡也能獲得非常系統的音樂教育。

7、學生如果未獲得高中文憑，可以通過參加一般教育發展（GED）測試，從而獲得證明其具有高中水平學業能力的證書。

三、高等教育

年齡：約19~22歲

美國的高等教育，主要包括：兩年制的社區學院、四年制學院、綜合性大學。其中四年制學院又可分為文理學院、獨立的專科學院

社區學院，一般是公立地方社區的初級技術學院，它提供的課程可分為兩大類：一類可以繼續深造，是過渡性的文理課程，等同四年制學院的前兩年，學生畢業後可進入四年制學院繼續學習；另一類則屬於職業技術培訓課程，學生畢業後可以選擇直接就業，學院頒發的是副學士學位。