“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在講臺上認真講課你卻在下面玩手機”
如果過度了，分分鐘離不開手機，讓手機控制了我們的人生，那我們還能體會到手機之外更多美好的東西嗎？
如果沒有去合理地使用手機，讓手機成了阻擋你學習進步的障礙，那手機帶給我們好處也會失去其意義。
我們也很明確地知道，有些東西手機真的很難給予我們。尤其對於正在不斷學習新知識的學生而言，手機並不能讓他們學會真正思考問題。
南京市第九中學校長張恆柱，在演講中說到了這樣三句讓人印象深刻的話:“真正的思想，來自於對學習的嚴肅思考和不懈努力。”“真正的思想，來自於撬動整個地球的壯志豪情。”“真正的思想，來自於一群志於道者的交流碰撞。”
正如張校長所言，在這樣一個快速發展的時代，我們往往通過網絡、手機接收到一些很零碎、很片面的信息。而這些碎片化的信息佔用了我們很多時間卻難幫助我們形成“真正的思想”、獲取長久有用的知識。
要想獲取“真正的思想”就是要在知識儲備足夠多的基礎上學會去思考，學會與同學、朋友相互交流、分享各自的體驗，也需要自身足夠自信、足夠強大。所以就把自己交付給課堂、書本等有用的東西，而不是沉迷於手機，你才能得到漸漸進步，儘早實現自己的目標。
有網友說，不要一味地去指責孩子喜歡玩手機，家長、老師也應該以身作則，給孩子樹立榜樣。說得一點也沒有錯。
要想要求別人做到，自己先要做到。教育家克魯普斯卡婭說“對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。”蘇霍姆林斯基也曾說：“沒有自我教育就沒有真正的教育”。
可見，要想教育好孩子，家長、老師應該先從自身做起，讓孩子把你當做學習的榜樣。所以家長最好不要在孩子做作業的時候在一旁玩手機，那會分散孩子的注意力，應該手捧一本書去看，讓孩子也受到你的影響而愛上閱讀。
老師也應該在上課前把手機關機或者調成靜音，不要影響到教學進度。在這方面，著名主持人董卿確實做了一個好榜樣。她就曾經說過自己的的臥室沒有手機，不擺放電視機等電子產品，因為她怕這些東西干擾到自己閱讀學習。對自身嚴格要求，那對兒女的教育也是不在話下。
家長，老師，為了自己的孩子或者學生，也請給自己的手機隨時放個假，讓它好好休息，讓孩子以你為榜樣吧！
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