現在很多研究生或者博士都在抱怨自己導師不能夠給自己足夠的指導，尤其是首屆博士生或者研究生，他們作為開山弟子，往往承受的更多一些。但是，你們有沒有發現往往實驗室的第一屆學生最有出息，發展得最好。
而這種說法並不是空穴來風的，在我周圍就有很多這樣的例子，有兩個年輕老師，他們都是導師的第一屆博士生，現在都混得風聲水起。此外，這兩個老師的首屆學生在能力和發文章上也是比同級別的學生好。事出必有因，今天我就給大家分析下我的看法。
為什麼會這樣子呢？我總結有下面幾點原因：
1、他們所面臨的挑戰比別人多
2、他們所面臨的機遇比別人多
1）機遇與挑戰都是並存的，你所有面臨的挑戰都是給了你機遇，比如上面所說的你得幹更多的雜活給了你鍛鍊自己處理社會事務的機會，在科研上沒得別人的經驗借鑑就給了你鍛鍊你科研能力的機會。2）因為你是第一屆博士，導師給你的資源傾向也會更多，給你的指導也會更多。3）因為你是導師帶的第一屆博士，他對你的期望更高，所以對你也會更嚴厲。每個人都有自己的懶惰的一面，有時候導師的嚴厲，給你的壓力真的會迫使你往前走。
3、他們所承擔的責任比別人大
一般作為實驗室的開山弟子，他所面臨的不僅僅是自己的畢業問題，自己的人生職業規劃，他還承擔著一個振興實驗室的責任。他們往往是見證了實驗室一步步從無到有，對實驗室有著深厚的感情，這個就會在
無形中增加自己對實驗室的責任感。他們都努力讓自己成為一個真正意義上的師兄，可以有能力對後來的師弟師妹們進行指導，也可以讓自己成為他們的榜樣，讓自己看著長大的實驗真正意義上壯大起來。
現在很多人在抱怨自己導師不能夠給自己足夠的指導，你們在抱怨的時候也想想這些開山弟子，他們的艱辛，也許他們當時的狀況比你們更糟糕，也許他們在開始的時候比你們更迷茫，但是，最終還是有那麼多的人能夠成長起來，靠的是他們自己的拼搏努力，靠的是他們的堅韌意志，因為他們知道，科研的道路，自己開闢出來的，最好走。
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