当前，一项推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育活动----“两学一做”正全面展开，这是一项把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党的重大举措；是严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强党员干部作风建设的重要措施；是确保全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨的根本保证；是决胜全面建成小康社会、实现第一个百年的有力抓手。
总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因如此，党中央决定开展“两学一做”学习教育，就是着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，凸显了鲜明的针对性和可行性。那么，如何扎实开展“两学一做”学习教育，确保不虚、不空、不偏？我看关键在于“走心”，要拧紧“心态”的“总开关”、找准“重心”的“切入点”，抓住“中心”的“关键点”，杜绝“空对空”“一刀切”“两张皮”的现象发生。
要拧紧“心态”这个思想认识的“总开关”。只有心态端正、思想认识到位，才能行动自觉。站在新的改革历史起点上看，党员干部的工作作风、理论水平都需要提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，从而达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。
要找准“重心”这个问题导向的“切入点”。 要“增强问题意识、坚持问题导向”。只有找对方式，才能取得实效。坚持问题导向，坚持理论联系实际、密切联系群众，对于党内教育，现在主要问题是有的教育接地气不够、联系实际不紧，说不到党员干部心坎里，激不起思想共鸣。开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、学用结合、边学边用上下功夫，在抓好集中学习的同时，多一些讨论交流、多一些解惑释疑，以基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，达到“带着问题学，针对问题改”，使党员干部中存在的突出问题得到有效整改，收到实效。
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