“寄宿制”有何危害?如果寄宿,多大的孩子合适?

其实,“寄宿制”也并非全无好处,孩子需要的不只是圈养,类似于野生的自由放养状态也是一个人成长中所需要的。

我从初中开始上全乡唯一的一所寄宿制重点中学,学校离家很远。到学校之后,很快就适应了集体生活,学会了在生活上照顾自己,精神上也逐渐摆脱了对父母的依赖,逐渐变得独立。

但从总体上来看,我是不赞成让孩子早早上寄宿学校的。从我自身的经验来看,生活上困难其实不算什么,孩子一般都能克服,主要是以下几点:
“寄宿制”有何危害?如果寄宿,多大的孩子合适?

1.寄宿会造成情感上的疏离。

这也许是我们那个时代所造成的。上个世纪八九十年代的乡村,每周还是周日一个休息日,家离学校也远,周六下午放学要走两个小时的路才能到家,周日下午早早就要出发去学校了;到初三更是每月只休息一天;在家里待的时间很短,匆匆洗头、换洗一下衣服而已。那时生活上还比较贫困,父母家人也忙于生计,即使回家往往也顾不上交流什么。

感觉与家人的感情逐渐生分了;再加上青春期的到来,更是不愿意主动和家人说起在学校的情况。等于从初中开始,后来持续的上学、工作,就已经是自己一个人在独力支撑了,造成的一种影响就是此后遇到什么难事,从来也不向家人张口提起,习惯了一个人承受和消化。

2. 寄宿制,使青少年受同辈群体的影响的更大。
“寄宿制”有何危害?如果寄宿,多大的孩子合适?

青少年时期本身就非常容易受同辈群体的影响,如果身边缺乏了父母的指导和看管教育,无形中会更加放大同辈群体的影响。同辈群体可能会产生好的影响,也可能会产生不良的影响;如果是不良的影响,往往会使一个孩子误入歧途。

3.寄宿制带来更大的问题是,在青春成长期,孩子们不知道如何解决与人相处中产生的问题。
“寄宿制”有何危害?如果寄宿,多大的孩子合适?

集体生活中与同学老师之间的产生的问题和矛盾、可能遭受的欺凌和歧视所产生的心理问题等等,得不到及时的解决,虽然有老师的帮助,但老师和家长的作用毕竟是不同的,家长的立场、关爱也是不可替代的。

所以呢,我不赞成孩子过早地开始寄宿。在孩子成长的过程中,家长别老想着把孩子交给学校、交给老师去教育,家长在孩子成长中是不可缺席的,该自己付出的一定要付出,套用一句话“再难也要把孩子带在身边”

当然,当有些客观环境我们真的无能为力的时候,我认为最早初中寄宿,孩子各方面比较好适应一些。我所在的学校在县城,好多农村的家长一年级就把孩子送到学校周边私人公寓,每天哭着不进教室的很多都是住公寓的孩子,看着也是很可怜呀!


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