广东技术师范学院校园。
郭杰。
广东技术师范大学呼之欲出！不久前，教育部公示新一轮新设置的高等学校名单，广东技术师范学院拟更名大学。
这是广技师获得硕士学位点12年后的又一次飞跃，师生和校友欢欣鼓舞，多年的“大学梦”终于要实现了。
“广技师将以更名大学为契机，全面提升内涵式发展，努力建设特色鲜明的高水平技术师范大学。”近日，广东技术师范学院校长郭杰在接受南方日报专访时表示，广技师将主动适应现代职业教育发展和区域经济社会发展对高素质职教师资和应用型人才的需求，助力完善广东职业教育体系，服务广东产业转型升级和创新驱动发展。
为广东培养了逾万名卓越职教师资
日前，省教育厅公布了2018年高职院校与本科高校协同育人试点工作安排，广技师17项“三二分段”专升本应用型人才培养试点项目和6项四年制应用型本科人才培养试点项目顺利获批，对接的高职院校数量和招生数量再次位列全省高校首位。
“广技师精准针对中高职教师需求，培养他们扎实专业知识和技能，再进一步提升职业技能传授的能力。”郭杰介绍，开展职教师资培养，为广东产业发展、尤其是先进制造业和现代服务业输送应用型人才，是学校的一大办学特色。
广东省是全国职业教育第一大省。改革开放40年以来，全省对应用型人才有大量需求，凸显了职业教育在广东经济的格局中的作用。广技师在职教师资人才培养走在前列，培养数量上位居全省高校首位，累计为广东培养卓越职教师资逾万名，毕业生在全省21个地级市的中职学校实现了全覆盖。
学校探索高校与行业企业、职业院校协同育人机制，输出“双师双能型”职教教师效果显著。广技师招生就业办主任郭磊介绍，近年来，广技师毕业生广受社会欢迎，就业率连年保持在95%以上，获评教育部“2015年度全国毕业生就业典型经验高校”，被省政府授予“广东省就业先进工作单位”“广东省创新创业示范校”称号。
输出科研成果服务地方经济社会发展
2017年12月，国家知识产权局公布了第19届中国专利奖授奖名单，广技师计算机科学学院教授赵慧民团队的项目成果《实现数字指纹加密的视频多播传输的方法》获得中国专利优秀奖。他们的团队还有两项技术成果分别在2015年、2018年获得广东省科学技术奖。
“产学研融合已经成为广技师服务地方产业发展的‘新常态’。”赵慧民表示，他的团队的技术成果已在多家高新技术企业应用，其中，“DSP+ARM智能终端”安全管理产品在佛山星光公司、佛山指点数码公司和广州飞锐敖多家企业进行产品化生产。
近年来，广技师始终坚持“开门办学”，教师主动对接地方产业，不断输出科研成果，服务广东地方经济社会发展。近3年来学校主持国家级、省部级科研课题330多项，获得省部级以上奖励31项，其中国家级奖励2项。2016年专利申请量超过1000项，在广州地区所有高校、研究机构和企业中排名第6位。
在科研平台建设上，广技师坚持政校企合作，如广州市数字内容处理及其安全性应用重点实验室依托于省优势重点一级学科控制科学与工程学科点建设。实验室近年来承担了国家自然科学基金项目5项，省部级、市厅级项目15项，企事业单位委托项目10多项。2015年至今，与6家上市企业合作研发了9款高新技术产品，产生经济效益达5.26亿元。
服务地方优化现代职业教育体系
2017年9月30日，广东技术师范学院与河源市政府签署合作协议，双方共建河源校区。今年广技师入选2018年高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，该校河源校区获1亿元支持。该校区计划8月底正式动工，2019年9月前以“交钥匙”方式整体移交广东技术师范学院办学。
根据规划，广技师河源校区选址河源市江东新区，规划建设用地500亩，预留未来发展用地300亩，校区按照4年内达到在校生6000—8000人的招生规模设计，建设校舍20万平方米。
“河源校区按照‘河源所需、广技师所长’原则进行建设，达到双方合作互利共赢。”郭杰说。未来，广技师将聚焦广东职教和河源产业需求，打造大制造、大信息、大经管、大文化、大教育、大旅游等六大学科专业群，服务河源经济社会发展。
此外，广技师将与河源市教育局、河源职业技术学院合作共建国家教师教育创新实验区整合双方优势资源，结成校地教师教育发展共同体，助力河源完善职业教育体系。
访谈
广东技术师范学院校长郭杰：
力争2020年
拿下博士点
履职广东技术师范学院校长已近3年，郭杰2016年初到学校，就瞄准学科专业文理工失衡的问题，以专业调整为抓手，推行大刀阔斧的改革。
如今，“强身健体”后的广技师喜事连连：进入省教育厅“冲补强”提升计划“强特色”类高校；通过国家考评，拟更名为广东技术师范大学。广技师如何谋划新一轮发展？近日，郭杰接受了南方日报专访。
南方日报：学校在此前一轮发展中，主要做了哪些工作？取得了什么样的成绩？
郭杰：在此前一轮发展中，广技师在教学、科研、学科建设、思想政治教育、白云校区建设等方面都取得一定成绩。但由于历史原因，学校学科专业结构不甚完善。2016年下半年开始，我们用了3个多月的时间，对全校的学科专业进行大调整。把重复设置的学院和专业压缩凝聚为一，并新增了两个理工科学院，使学科专业结构更加优化均衡，起到“强身健体”的作用。
南方日报：广技师如何凝练发展特色，规划未来的发展路径？
郭杰：广技师始终贯彻“一个定位、两个发展”凝练发展特色。第一，紧紧围绕职业教育师资培养的定位不动摇。广技师首先是一所师范高校，但与一般师范院校不同，肩负着为职业技术学院培养师资的任务。第二，学校注重“内涵”发展，将人才培养确定为核心工作，将加强学科、科研平台等的建设聚焦到为人才培养服务上来。第三，以白云校区建设为龙头，提升办学条件，打开“外涵”发展。广技师广州主校区将逐步搬迁到白云校区，目前该校区4栋实训楼拔地而起，图书馆也马上启动建设。河源校区建设也在紧锣密鼓地推进中，广技师将以一个崭新优美的校园迎接学生。
学校将在省教育厅的指导下，紧紧围绕“特色高校提升计划”的要求，以“强特色”为核心，着力建设控制科学与工程、教育学和民族学等特色突出、在国内具有较大影响力的学科专业，力争在2020年成为博士学位授权单位。
南方日报：学校近期启动了百名博士引进计划，对人才引培方面的工作有什么考虑？
郭杰：高校办学以学生为核心，要办好学教师是核心。教师队伍建设引进和培养相结合，我认为，内部培养为主，外部引进为辅。近年来，广技师在外引内培上下足功夫，涌现出如党的十九大代表陈小花一样的优秀教师代表。2016年，广技师设立“青年英才计划”助力青年教师成长。今年学校还将启动特聘教授选拔，重点奖励对为学校发展发挥重要贡献的优秀教师。
近年来，广技师重点引进高水平学科带头人，先后引进了中组部“千人计划”青年专家刘冠锋、国家科技进步二等奖获得者高吉祥等。同时启动“全球百名博士引进计划”，引进国内外一流重点高校毕业的青年博士来校工作，计划每年引进100名。
数读广技师
现有控制科学与工程、职业技术教育学、中国现当代文学、民族学和机械工程5个广东省重点学科；2个广东省珠江学者设岗学科。
教育部“职业学校教师在职攻读硕士专业学位”和“少数民族高层次骨干人才”研究生招生培养单位。开展职教师资培训共1387期，培训人数6万多人。
建有2个省级智库，1个广东省普通高校人文社会科学重点研究基地、2个广州市重点实验室、1个广东省科技厅国际合作基地、1个广东省经信委中小微企业公共技术服务平台、13个广东省工程技术研究中心、逾20个省厅级以上科研平台。
主持国家自然科学基金、国家社科基金、广东省应用研发重大项目、教育部人文社科项目、广东省自然科学基金等省级以上项目330项。
近5年，获广东高等教育教学成果一等奖4项、二等奖4项，学校教师参与获得国家教学成果二等奖1项；学生在国内外高水平学科竞赛中屡获大奖，共获国家级奖励617项、省级奖励1182项。
閱讀更多 職業教育 的文章
