這段時間都躲在幕後，主要是為廣大學員服務。每天都會跟不同的學員溝通、諮詢，據自己的統計，4個月來，平均每天深入溝通5-6個學員，總數大約400左右（有些人不止一次的重複溝通）。
主要溝通內容，是解答大家關於投資方面的問題。同時，有了這樣的樣本溝通後，發現了大部分人不賺錢，都集中在這麼幾個問題上，所以今天特此梳理整理，和大家一起分享學習。
誤區1 ：急於賺錢，急，貪
以下是我平時被問到的最多的問題：
1-1 老師，現在投資什麼能賺錢？
如果我回答說投資我這個人就能賺錢，你會給我打錢嗎？你肯定不敢。
1-2 老師，現在買什麼股票能賺錢？
對不起，我們不能對個股進行諮詢，我們教的是財商，是教會大家未來可以獨立思考、獨立決策的“漁”的方法，而不是直接餵你吃“魚”。
1-3 老師，我想入股朋友開的公司，獲取股份、收益，但又怕風險，萬一對方搞砸了怎麼辦？
典型的又想馬兒跑又想馬兒不吃草，天下哪有那麼美妙的事情。如果擔心風險，那麼就好好評估對方的公司再謹慎做決定。如果只是貪圖別人的股份，那麼還是不要這麼做了，理由很簡單：“看不清楚看不明白？那就不要碰”。
1-4 老師，聽說您中過很多次新股，您快教教我如何中新股？
的確，我曾經在一次面授班中，和學員們分享過“如何打開自我財運”的主題。講到了通過多行善、利他、犧牲、顧全大局來積累自己的福報，然後可能會帶來一些好運氣（比如中新股），可以看作是上天給予的獎勵。並且舉例自己曾經短短三個月內連續四中新股，來鼓勵大家一起多做好事、多為自己積德。
但自打那以後，好多學員私信問我打新股的技巧，我覺得很無奈，本末倒置啦，親們……
以上四類問題，歸納起來的話，一個字：急，兩個字：貪婪。
財不入急門，越著急越求不得，應該是好好靜下心來，看看自己到底缺什麼知識、經驗？怎麼彌補？如何彌補？而不是一味地求財，就好比過年去廟裡燒把香、磕個頭、捐點錢就能求得財運，那麼財神跟咱們家樓下買菜的大伯有何區別？還得迴歸到“財商”、“智慧”上面來。
另外，我們也誠懇提醒大家，不要輕易相信市面上個股漲停推薦的機構，這是一個概率數學遊戲，就好比預測足球勝負一樣，是一個數學概率而已。且我們換位思考，如果你真的知道明天哪些公司會漲停，你會那麼容易推薦給別人嗎？如果你真的知道哪裡有黃金，你會那麼容易告訴別人一起來挖礦嗎？
誤區2：缺乏基礎的知識，且不肯動腦
2-1 某某城市的房子還能不能買？
這是一個典型的不能再典型的問題，關於此類問題，我們回答過N遍了，可是還是有很多學員會繼續追問。
方法其實很簡單：
1 是自住還是投資？
2 房產的幾個核心指標自己判斷了沒有？
3 貸款壓力如何？租售比如何？
其實，根據我們課上教的方法，自己判斷一下，情況就一目瞭然了。除了急躁之外，也不能怪這類學員，因為畢竟缺乏基礎判斷不動產價值的知識，所以需要學習。
2-2 老師，學了課程之後，我知道應該開始定投，可是怎麼規劃操作呢？
遇到這類問題，我總是很耐性地解答，原因是：
A、這麼問問題的，對方肯定是正式學員，哈哈，我一定要更加認真對待；
B、不是學員不端正態度，而的確是因為新手，所以多花點時間告訴對方如何佈局，規劃，做自己的理財計劃。
2-3 老師，這個指標什麼意思？那個數據什麼含義……
遇到這類問題，我也總是很耐性地解答，原因是：
A、這麼問問題的，對方肯定是正式學員，哈哈，我一定要更加認真對待；
B、但我又不會都回答，因為某些定義，其實百度比我回答得更加清楚（比如：什麼叫開放式基金、什麼叫封閉式基金）。
不是我懶，而是我多麼殷切地希望學員可以學會自己動手、思考，再整理、再發問的好習慣，這樣對於學員自己也是提升很快的。
2-4 初學者容易掉入細節，注意不是研究仔細，而是鑽牛角尖。比如非要搞清楚某個數據是怎麼得來的，而忽略了整個層面的數據邏輯。
認真專研是好的，工匠精神也是好的，但任何事情鑽牛角尖都是不對的。工匠精神和鑽牛角尖不一樣，前者自我享受，後者痛苦不堪。自己衡量一下自己的狀態，就知道自己是認真專研，還是挖坑了。
其實以上的問題，我們在正式課程和輔導中，都有過詳細的闡述。班主任和輔導員們也都會耐心幫助每一位學員解答。
只是我們也殷切地希望學員可以發現問題、先自己思考問題、再整理發問的好習慣，這樣不但不可以幫助學員自己養成獨立思考的能力，還能很快提升自己的邏輯分析能力，最終把“漁”變成自己的財富。
誤區3：寧可吃迷茫虧損的苦，也不願吃學習的苦
以上的問題，大部分來自於正式學員，但現在要說的，大部分來自於咱們的粉絲，即瞭解我們格局、聽過我們公開課內容，但還沒有開始系統化學習的那部分朋友。
其實是一種內心糾結的障礙，就跟減肥一樣，如果只是觀望但不動手實操，那麼別人腹肌八塊，咱們可能還是大肚便便。投資也是如此，不花時間、不花精力、不花成本去學習、研究、實踐，那麼收益還是別人的。
但可怕的是：焦慮、急躁、急著想賺錢、看到房子漲而著急等不良情緒，一直像魔鬼一般圍繞著不學習的人。所以每次遇到粉絲問我問題，但當我建議他來學習又再三猶豫的時候，我也很捉急，我也很心疼，恨不得把知識轉入粉絲的腦袋裡。
比如：
粉絲：老師，XXX該怎麼辦？
我：您可以這樣XXX，那樣XXX，您也瞭解我們這麼久了，如果可以，最好來系統化學習，形成自己的判斷，這是您永久的財富。
粉絲：好的，老師，我考慮考慮。
（一個月不見蹤影，隔了一個月後）
粉絲：老師，我又有問題了……
我：我當然可以繼續為您答疑解惑，但您什麼時候能學會獨立思考呢、學會自己花時間學習相關知識？這對於您來說是最關鍵的。
粉絲：……
哈佛大學前校長德里克博克，在教育界享有盛名。他曾在哈佛大學擔任20年的校長職務，期間他說過一句至理名言：
If you think education isexpensive,try ignorance!
如果你認為教育的成本太高，試試看無知的代價！
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