沈松華，合肥市首屆信息技術骨幹教師、合肥市優秀科技輔導員、蜀山區優秀科技輔導員，2009-2018年以來，在科學DV和FLL機器人項目上帶領學生在市、省和全國各級競賽中斬獲多項榮譽，現任合肥市金湖中學一年級信息技術老師。他在工作中長期堅持並踐行金湖中學“品德與學業齊飛，科普與創新共進”的辦學理念，為學校科技創新特色的發展，默默奉獻自己的光和熱。
除了學生，同事們也對沈松華老師的為人紛紛豎起大拇指。“我們都喊他‘沈科’，不管是專業教學知識方面還是科學動手能力，亦或是諸如機器人設計等創新能力上，他都非常出色，是個不可多得的人才，人又特別熱心、有責任心，很有鑽研精神，與他共事是我們的幸運。另外，他教子有方，值得我們所有人學習。”同事鄭俠說道。
包括成長環境、教育環境等，影響孩子性格的因素有很多。沈松華老師認為最重要的因素便是父母的“言傳身教”。榜樣的作用很重要，要讓孩子在不知不覺中受教育，在潛移默化中影響他們的性格。
“我父親也是一名教師，他從不勉強我，只讓我做自己喜歡的事情，這樣的教育方式貫穿了我的整個童年。”沈松華老師說，父母要善於發現孩子的興趣愛好，並試著引導孩子多在興趣上下工夫，儘可能地為孩子創造機會、創造條件，讓孩子無憂無慮地在自己喜愛的天地裡暢遊。（盧巍）
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