01
我们总是认为自己有多么地爱孩子，可从他来到我们身边的那一刻起，我们却本能地去提防他。
我们给他用最好的东西，给他穿最高档的精美衣服，却一直关注着他的一举一动，生怕他损坏了那些东西，弄脏了身上的衣服，怕他变得不再讨人喜欢。
于是，孩子的活动在我们的监护下，不再有了自由。
我们爱的到底是孩子，还是我们强加于孩子身上的某些东西？
当孩子在主动体验和学习的过程中，让自己不断有新的发现与能力的增长，是一种非常巨大的享受与快乐。
比如，人们对着一个婴儿柔声说话，婴儿看到他们的嘴形和发现的声音，会不由自主地想发声，并冲着说话的人露出笑容，这是他内心需求得到满足后的快乐体现。
可惜我们很多人不懂，总是对于那些没有内在价值的东西孜孜追求和小心保护，却让孩子失去各种自由探索和学习的机会。
孩子身上有一种与生俱来的天赋，这种天赋如果没有及时得到开发，就会渐渐消失。
我们都能看到这样的现象，新生儿每天的状况日新月异，而随着他们长大，变化越来越不明显。
我们也都发现，两岁前孩子学习母语的能力是那么的卓越，没有专门的老师，不需要系统的学习，不知不觉地就自然而然学会了，应用得如此得心应手。
当我们长大后，就会发现学习一门语言是件多么复杂而困难的事，而幼儿却能掌握自行掌握得如此到位，这不是奇迹吗？
这是因为，人的一生智力发展中，存在一个绝对的真理，那就是天赋递减原则。
对孩子而言，生命中每一个第一次所具有的意义，是任何东西不能替代的。
所以，请别为了外在的东西而错失孩子成长的每一次最佳时期。
请收起那些华而不实的东西，收起那些危险的物品，给孩子穿上简洁而舒适的衣服，让他们简单而无拘无束地成长。
02
本来在孩子的心里，学习和成长是一件美妙而幸福的事。可是因外界的干扰，产生了不愉快的体验，他会渐渐丧失主动成长并收获快乐的能力。
这是一件很可怕的事。
很多孩子在学习上出现了问题，往往就是小时候学习的欲望被压制了，导致长大后因心力不足，失去了主动学习的欲望。
当一个人所做的一切都只是外界的逼迫，而不是发自内心主动的"我要做"，他就会有一种偷懒和逃避的心理，希望有人替自己把人生担起来。
学习和成长就变成了负担。
周国平有一个教育观，叫"对孩子妥协"。他的意思是，教育要尊重孩子的特点。
他说："我觉得童心是一种智慧，一个复杂的人往往看问题是乱的，只有单纯的人能够直入本质。我觉得是孩子滋养了我。"
他的女儿啾啾今年20岁，同时被哥伦比亚大学和纽约大学艺术学院录取。
03
孩子为什么会抵触？那是因为你让他失去了自己，他需要用这样的方式寻找真正的自己。
管的过多，孩子就会把精力放在如何逃避家长的管束上和与家长的对抗上。他不知道自己要什么，只知道自己不要什么。
而放的过多，孩子心态浮躁，内心也会因过于膨松散乱而失去了力量。
一个人如果受欲望的摆布，选择太多，满足太多，最终会变成一个没有方向的人。
因此，尊重和爱并不是无边无际。有规则有边界的爱与自由，才有一种无形的力量，让人内心丰盈、有弹性，从而生机勃勃。
就像我们写的字要形神兼具，就该收放自如。一味地约束，字就缺乏张力，拘谨而呆板；一味地放纵，字又显得散乱而无神。
04
易中天说："孩子的责任感，就是要在跟他们有关系的事情上让他们有发言的机会，并让他们学会自己选择。"
因为大人常常有一个误区：分不清是自己需求还是孩子需求。
这样就很容易把孩子当成一种没有自我的不独立的个体，然后，用自己理解的方式方法去顾料和教育他。
人类本能地带着一种自利的色彩来进行生活的。因此，这种教养常常会让大人只关注眼前的性价比。如果大人缺乏一种发展的眼光，缺乏教育的大局观，就很容易把孩子带偏了方向。
比如培养孩子好习惯，需要从日常点滴做起。一些大人却因为怕眼下的麻烦而放弃了。
一个孩子小的时候不会收拾房间，妈妈觉得教他做要花很多时间，还不如自己收拾省事。
再大一些，孩子因为没有收拾的习惯东西随手乱扔，妈妈认为他"学习更重要"，依然麻利地替孩子收拾。
久而久之孩子就养成了一系列类似的懒惰习惯，他对家里事务没有了参与感，觉得这些都是与自己无关的事，甩手掌柜当得理所当然。
最终他变成了一个自私、没有家庭责任感觉的人。
当大人意识到问题的时候，往往孩子也已长大了，此时再来纠正已经太困难。
当孩子对大人的"付出"习以为常视而不见时，便没有了感恩之心，只剩下了依赖性。白眼狼和啃老族往往出自于这样的家庭教育中。
05
忙，常常是大人的一种借口。
很多时候，我们只需要抽出一点点的时间用心陪伴孩子，就能得到不一样的回报。
可成长不足的人，总会陷入到各种索取与付出的搏奕中，埋头于眼前细节而忽略了内在因素与素质。
少刷一次手机，与你的孩子交一次心，你可能就会发现这样的谈话效果远胜过无数次的纠正与冲突。
大人忙的意义，不正是希望自己和家人幸福快乐吗？
我曾经有一段时间工作压力相当大。
那天，我刚回到家里，女儿希望我能陪她玩。我换上一身舒适的衣服，和她躺在床上打闹起来。然后我惊奇地发现，所有的压力都消失得无影无踪，感到了久违的轻松。
当我们再次安静下来时，她向我说了很多心里话，四周充满着一种幸福的味道。
这种共享的幸福与快乐是双倍的，其他东西无法取代。
一个高质量陪伴孩子的过程，绝对不是大人单纯的付出。因为你在这样的过程中收获到的成长价值与快乐，远远超过了你所花的时间和精力。
很多时候，我们是因为有了孩子，才开始学会了第二次成长。
是孩子帮我们找回了很多我们成长过程中来不及学习与体会的东西，以及不小心丢失的一些美好的品质。
而我们所能给孩子的最好教育就是，尊重他，然后和他一起成长。
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