「直通校園」太原市第四實驗小學慶祝建黨97周年主題黨日活動

太原市第四實驗小學慶祝建黨97週年主題黨日活動

2018年6月30日,在中國共產黨建黨97週年之際, 太原市第四實驗小學的全體黨員同志歡聚一堂,共同慶祝偉大的中國共產黨成立97週年華誕生日快樂。

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活動共分三個板塊:

第一版塊:“新時代 新擔當 新作為”主題學習活動

武宇紅書記帶領全體黨員圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想,重溫了習近平總書記對山西工作提出的總體要求和五項重大任務,認真學習了中央辦公廳印發的《關於進一步激勵廣大幹部新時代新擔當新作為的意見》,介紹了黨的十八大以來黨和國家取得的全方位、開創性的成就和深層次、根本性的變革,以及山西在以習近平同志為核心的黨中央領導下由“亂”轉“治”、由“疲”轉“興”的巨大變化。武書記要求大家深刻領會精神要義,深刻理解中央和省委、市委對當前發展形勢的判斷,強化責任意識、率先意識。

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武書記還勉勵黨員幹部同志,要始終保持敢闖的勇氣和乾的定力,在奮力譜寫文明開放、富裕美麗太原新篇章中實現新作為,邁出新步伐。

第二版塊 太原市第四實驗小學2018年發展黨員大會。

發展黨員大會由武書記主持,大會分預備黨員轉正和吸收預備黨員兩個部分,整個過程嚴肅、規範。

預備黨員董琪、樊思琨兩位同志宣讀了個人轉正申請,向黨支部彙報了這一年的工作、學習和生活情況。領導依次與參會的黨員代表、群眾代表就有關問題進行了詢問。大家一致認為,這2名同志在這一年的預備考察期間,嚴格要求自己、積極參與黨組織的各項活動、及時向黨組織彙報自己的思想情況,工作積極、踏實肯幹、模範帶頭作用突出。經大家無記名投票表決,董琪、樊思琨兩位預備黨員按期轉正,武宇紅書記向轉正的黨員同志提出了殷切希望。

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隨後,項璐、高豔兩位同志鄭重宣讀了《入黨志願書》,向黨組織彙報了自己對黨的認識、入黨動機、現實表現以及個人的政治背景和成長經歷。每位入黨積極分子的入黨介紹人向支部其他黨員介紹了入黨積極分子的學生、工作、生活等各方面情況。大會以無記名投票的形式進行表決,經嚴格審查,認為兩位同志基本符合黨的要求,可以被組織吸收為中共預備黨員,均全票通過。

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武書記說,這次大會既是納新會議,又是一次新老黨員接受再教育的會議,也是在深入開展“黨的群眾教育實踐活動”過程中探索新時期學校黨組織發展、開創黨建工作新局面的重要會議。四位優秀同志的加入,為黨支部輸入了新的血液,注入了新的生機。所有黨員要嚴格要求自己,把今天的大會當作一個新的起點,繼續按照共產黨員的標準嚴格要求自己,做好本職工作,使我們平凡的工作更上一個新臺階。

緊接著,武書記帶領兩位預備黨員進行入黨宣誓,全體黨員重溫入黨誓詞。

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第三版塊:慶祝建黨97週年“不忘初心,牢記使命”主題黨日活動

首先大家一起觀看了“時代楷模——鍾揚”的事蹟視頻。

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觀看後,黨員同志們心潮澎湃,思緒萬千,感想頗多,紛紛踴躍發表自己的感想,趙越、高豔、賀曉斕老師在交流中說到,鍾揚教授身上有太多值得我們學習的地方,他淡泊名利,無私奉獻,勇於創新,敢於擔當,他將自己的人生理想和祖國的發展、科研事業的進步聯繫在了一起。他的人生雖然只有短短的53年,但是他的貢獻卻可能影響植物界100年,他的生活條件雖然極其簡單,工作環境極其惡劣,身體條件並不適合在西藏工作,但他卻樂此不疲。直至生命的最後一刻,他還奔波在教育科研的道路上。就是因為他有堅定的理想信念:“為共產主義事業奮鬥終身”。

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全體黨員同志也紛紛表示,要以鍾揚同志為榜樣,學習他對黨忠誠,心繫國家,埋頭苦幹的艱苦奮鬥精神。時刻牢記黨員身份,爭做新時代的楷模。“對黨忠誠,為教育的事業奮鬥終身”。

接著,劉改燕、賀曉斕、王美榮、項璐給大家帶來詩朗誦《我是共產黨員》。他們慷慨激昂的朗誦,彷彿把我們帶回到了那個戰火紛飛、激情燃燒的歲月。

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當全體黨員齊聲朗誦詩歌的最後一句“我驕傲、我自豪,大家共同擁有一個閃光的名字,中國共產黨黨員”的時候,全體黨員熱血沸騰,情緒激動。真正感受到了作為一名黨員的榮譽感和使命感。堅定了永遠聽黨的話、跟黨走的信心,堅定了要繼續把學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神落實在行動上的決心。賈曉靜、趙旻兩位老師深情演唱的歌曲《不忘初心》,把此次慶祝大會推向了高潮。

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最後,在動人的歌聲中,在激昂的旋律中,我們把對黨深深的祝福融入到筆墨書香中去,紀念建黨97週年書畫創作大賽拉開帷幕。全體黨員和積極分子揮毫潑墨、發揮特長,通過書法、繪畫、剪紙等形式,表達對黨的深情祝福和“不忘初心、牢記使命”的堅強決心。

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大會結束前,聶校長髮表了熱情洋溢的總結髮言。她首先肯定了此次大會一次形式活潑、內容豐富、振奮人心的大會,也是一次承前繼後,繼往開來的大會,然後,她就鍾楊教授的事蹟,對廣大黨員同志提出希望:既要堅定理想信念,還要加強兩個學習——政治理論學習和業務學習,只有這樣,我們教師黨員才能在思想和行動上都走在普通教師的前列,才能真正為教育事業貢獻自己的力量。

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