先问你一个问题："想上一本吗？"
"想啊，谁不想！"一本是大部分学生心中最关键的一道"分水岭"！每年高考成绩一下来，"上没上一本？"是亲朋好友最常问的一句话。
对于考生而言，分数下来后也会首先看看自己上没上"线"。这个"线"，就是传说中的——"一本线"！
说到一本线，有人会说了，这个东西不就是个数字吗？每年不都差不多嘛，有啥可讲的？事实真的如此吗？你知道一本线其实也是个多变的"小妖精"吗？不知道？那还不快来看看！
一本线是如何定下来的？
从最理想的情况来看，应该这样确定一条线：根据本科学生招生计划的数量，高考成绩的所有考生从高到低依次是高考成绩。姓氏招生计划，是一条理想的路线。
但毕竟，这是理想的状态。事实上，实现这种理想的一一对应是不可能的，只需填充状态即可。
在实际操作中，有考生选择不平衡，志愿填报错误，各类档案，一些高校需要扩招，各高校的比例不尽相同。（有的是100%，有的是110%，有的是120%），所以一条线不会按照最理想的状态划分。
事实上，一条线是这样划分的：根据同一批理工科的招生计划，各省、市各部门扩大一定比例，将申请人数和考试难易程度相结合。大学入学考试的成绩。原来，"一本线"是人造的啊！
一行是很多人
由于上述原因，一条线不是固定的而是每年变化的。那么，有没有改变的基础呢？当然！
影响一条线变化的四个主要原因有：申请人数、计划数量、候选人的当前水平、问题的难度和扩展率。
1。申请人数
这意味着参加高考的人数。一般来说，如果申请人的人数在过去几年增加，一条线也会增加。相反，申请人数会减少，一条线也会减少。那么，你省高考考生的数量在逐年增加还是减少？
2。计划编号
这是指各省招生部门公布的文科招生计划。每年的计划都有一定的配额，但会根据实际情况扩大或减少，但这种扩大或减少的范围不会太大。
别提太多了。2016，湖北、江苏等省在中西部地区两个或三个招生计划中占了很小的比例，这引起了轩然大波。因此，大学招生计划每年变化不大。因此，985/211所大学的年度录取分数没有多少变化。
三。应试者的水平与考试难度
通过对高考试卷整体情况的分析，得出考生的水平，然后考量和掌握试题难度和难度，确定哪一行应该更大。容易的。一般来说，试题越简单，行越高，越低。
然而，高考的难度不会大幅度波动。由于高考等重要的选拔考试，如果考试难度降低，大部分学生可以通过刻苦学习和努力学习获得更高的分数。不仅对人才的选拔不利，而且学生考试的压力也会更大！因为它不再是学生的天赋测试，而是学生的考试技能。考试的难度必然会鼓励不同层次的学生通过反复刷牙巩固考试技能，提高分数，这必然会在一定程度上增加他们的学业负担。
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