“744个职位无人报名，1643个职位未达到开考比例，1546个职位资审合格为零，515个职位资审合格只有1人，2228个职位无人缴费，3318个职位竞争比小于3，其中244个职位竞争比为2:1，另103个职位刚好达到比例3:1。”
截止6月8日，2018年安徽省中小学教师招聘考试全省报考情况如上。
原来被誉为“铁饭碗”的教师岗位，真的正在失去活力吗？
数据公布发出就引起了社会的骚动。不少人认为，原来被誉为“铁饭碗”的教师岗位，正在失去活力。
据中国教育报报道，早在2016年，浙江省杭州市各城区持续近一个月的教师招聘出现了很多学校招聘岗位报名人数很少，有的知名小学甚至招不到老师的情况。杭州某城区教育局人事科的一位工作人员透露：“以往也有报名不足的情况，但没有这次这么明显。”
可见，教师招考遇冷已不是个例……
然而，原来被誉为“铁饭碗”的教师岗位，真的正在失去活力吗？
虽然，安徽省教师招考遇冷引发了社会对教师这个职业的热烈讨论。大家普遍认为，当前教师面临了三大困境：教师待遇低、家校关系紧张以及工作压力大。
然而，据相关文章报道有关今年安徽省教师招考的新闻，发现情况可能不是这样:
第一，从安徽省今年教师招考的报名文件，相关报道看，报名时间是6月6日起到6月11日。文章作者引用的是6月8日的报名数据，也就是报名第二天的数据，接下来还有三天报名时间。由此得出招教遇冷推测成分过大。
第二，去年，也就是2017年安徽省同样全省招考教师17万多人。从其报名数据看，第二天亦有639个职位无人填报，和今年的744个相差不大，都是可能出现的情况。所以，得出今年招聘教师遇冷，过去武断。
第三，如此大规模的招聘，数据变化非常之快。同是一天，相差几个小时数据就有大的变优。去年安徽省招教考试报名第二天，下午13时无人报考职位是759个。到了17时35分，无人报考职位减少到639个。所以，以一个尚未确定，依然变化中的数据来得出一种结论是不严谨的。
不管教师招考的最终结果如何，切实解决教师这一职业面临的问题是关键。
“待遇、家长、压力……”，等以上原因，慢性的砸了教师的“铁饭碗”
工资待遇低
今年上半年，四川省成都市武侯实验中学原校长李镇西曾对全国中小学教师做过一个问卷调查。本次问卷调查参与者16398人，主要来自东部和中部地区，西部地区总体占比不多。排在前十位的省份是：河南、四川、山东、湖南、江苏、浙江、广西、广东、河北、安徽。
调查结果显示，全年能拿到手的个人收入，有一半的教师在3-5万之间，能拿到9万以上的人数不多，还有19.24%的教师年收入在3万以下；鉴于收入与支出的占比，79.78%的教师并不满意当前在学校的收入，表示“满意”的只有2.4%，表示“可以接受”的也只有17.82%。
工作时间长
教师工作时间长、压力较大。据抽样调查，小学初中教师周平均工作时间为42.4个小时，班主任周平均工作时间达到52.1个小时。90%的教师反映周六、周日还要备课、批改作业和家访等；20.6%的山区农村教师承担了跨年级、跨课程的教学任务。特别是随着农村寄宿制学校学生的大量增加，教师和管理人员未作相应调整和补充，导致教师额外增加了大量管理工作，延长了工作时间。
有网友在网上晒了一名高中班主任的作息时间，每天早上6点半就起床，上课、坐班、上晚自习，一直要忙到晚上10点钟才回家，这还没完，回家之后还要备课2小时，直到深夜凌晨才能进入梦乡。教师的工作强度真可谓大。
教师工作不分白天、黑夜，没有周末和节假日。绝大全数教师为了完成备课、批改作业等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后继续工作，有些教师还不得不将工作任务带回家，几乎所有教师都用休息日完成相关工作。如果按照每天8小时工作制计算，中小学教师每周工作时间应该为40小时，而调查显示，教师实际工作时间为平均每周54.5小时，个人时间占所有工作时间比重为26.6%。
抽样调查显示，中小学教师反映压力大的前三项原因为：检查评比考核、安全责任、学生管理。这些都耗费了教师大量的时间和精力。
教师拥有国家公职人员特殊的法律地位
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调要突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化保障和管理。
建立国家教育公务员制。既然教师法已规定“保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员平均工资水平”，那么，从待遇保障来说，将公务员纳入公务员管理，并不会增加国家新的开支，而有助于法律的落实。
同时，教师本身也应该加强对这一职业的认同感。尤其是在赢得幸福中的重要性，其实是被绝大部分人忽略的。每个人都会遭遇到挫折与挑战，信念越坚定，渡过难关的力量越强大。拥有信念，追寻梦想的过程就会成为享受，遇祸终化福，遇苦也是乐。
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