冰雪运动课 有料有趣

建设冰雪运动特色学校,开展冰雪教育课程,丰富冰雪体验活动,强化冰雪项目师资队伍培训……据了解,石景山区教委积极落实区委、区政府战略部署,积极推进青少年冰雪运动普及工程。

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今年实现校园冰雪运动3个100%

2017年下半年开始,石景山区教育系统先后组织学生开展冰上体验课程。截至今年4月底,全区中小学生上冰14889人,占全区中小学生总数的48%。今年,将实现冰雪运动3个100%,即全区3万余名学生100%上冰,冬奥知识100%进校园,体育老师100%完成冰上技能培训。

立足四大学区、八大教育集团,命名16所区级冰雪运动特色学校,先行建设冰上运动队伍。2017年寒假期间,区级冰雪特色学校260余名学生先行开展冬季集训,通过4~5次上冰学习,先行掌握滑冰技能,筹备建设学校冰雪运动队伍。力争实现全区50%的学校建立冰上运动队伍。

2017年,全区近8000名学生参与了多种形式的冬奥、冰雪知识普及活动。爱乐实验小学将秋季运动会与冬奥会巧妙结合,学生绘制邮票画宣传冬奥会项目。

石景山区教育系统立足冰上运动全体验、冰雪知识全普及、冰上社团多样化、冰上赛事系列化四大工程,分年度开展冰雪主题活动。2018年,抓住初体验、自由滑、进社团、长知识、进赛场5个冰上少年成长关键期,开展“冰上少年成长行”主题活动,让学生在亲身体验中收获快乐,掌握冰上运动技能。

看、听、体验、制作 多形式冬奥教育

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三年来,电厂路小学多次组织学生现场观看各项冰雪竞赛,包括走进首都体育馆观看2017世界女子冰球比赛、2018世界花样滑冰大奖赛,走进五棵松体育馆观看2017KHL北京昆仑鸿星冰球队主场比赛、走进华奥冰场观看2018中国冰球锦标赛。

学校还组织学生分年级到冠军溜冰场、世纪坛冰场分别进行滑冰体验活动,2018年在教委的支持下,会有更多的学生有机会走入启迪冰场。

电厂路小学广播站,每天《校园广播》播放一集“冬奥加速度”奥运知识宣传音频。每周一下午学校电视台《学生讲堂》——“冬奥文化大家谈”栏目都将由一个班级承担冬奥会运动项目介绍。孩子们通过搜集到的相关资料结合丰富多彩的图片、视频为大家进行讲解。

倡导学生利用寒假,参加鸟巢冰雪嘉年华等体验项目,走进场馆或通过网络、电视观看冰雪项目比赛或相关的综艺节目。利用照片、视频等记录活动过程和感想感受。3~6年级学生利用网络、书籍等了解冰雪运动项目和冬奥会相关知识,制作手抄报或思维导图。学生们还通过美术、软笔书法、剪纸、创意作品等形式,围绕“冬奥会”“冰雪运动”主题创作,布置了楼道冰雪艺术长廊。

冰球进校园 获锦标赛总冠军

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早在2015年11月,电厂路小学与北京市冰球协会合作每学年开展一次冰球进校园活动,通过知识讲座、冬奥知识问答、试穿冰球装备、冰球实践,让孩子们初步了解冰球运动。

2018年,由北京市冰球运动协会、北美冰球职业联盟(NHL)联合举办,北京市教育委员会支持的NHL旱地冰球项目在北京市4所小学率先试行。由于电厂路小学近三年一直开展冰球进校园活动,此次也被选拔为NHL旱地冰球项目学校,让师生了解冰球文化和体验专业的NHL技巧训练。

今年3月份开始的NHL旱地冰球项目分为教师培训和学生培训两部分,参训教师先由NHL专员授课,传授包括课程计划、安全事项、冰球文化等内容以及旱地冰球运动的热身、技术要领等场地实操课程。培训课程完成后,学校随即成立了“极速DCL”旱地冰球项目社团,每周定时活动两次,由三位体育教师和专业指导教师共同开展完整的项目训练,学生通过社团活动完成NHL旱地冰球培训的内容。

今年5月5日首届北美职业冰球联赛(NHL)旱地冰球锦标赛举行,电厂路小学的队员们凭借四胜一负的好成绩最终赢得总冠军。电厂路小学薛校长说:“在锦标赛的决赛,队员们遇到了在第一场击败自己的对手,大家努力克服心理压力,失误了相互鼓励,最终顶住了对方激烈的攻击。”

听老师、市长、专栏作者讲冬奥故事

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2018年3月新学期开始,电厂路小学开展了“教师说奥运”课程。在每周的教师集会时间,青年教师轮流结合幻灯片讲解冬奥会的相关知识。

北京市副市长张建东负责交通、体育和2022年北京冬奥会筹办方面工作。他同时也是学校所在地高井路社区党员双报到成员,学生们将有机会听副市长讲冬奥故事、还有机会去冬奥组委参观。学校将和社区共同开展冬奥主题画展、冬奥亲子运动会等迎冬奥活动。

为让孩子们了解老北京的冰雪运动历史,将爱国主义教育与冬奥会相结合、民族优秀传统教育与冬奥教育相结合,感悟民族优秀传统文化,喜欢上冰雪运动,参与到冰雪运动中来,学校特别聘任《中国体育报》史话专栏作者郭磊老师作为学校迎冬奥校外辅导专家。

今年电厂路小学还将举行“拓展课程育人渠道 扎实开展冬奥教育”区级研讨会,通过展示冬奥教育实施研究课、学校体育活动、冬奥教育研讨等,以校带动学区、以学生带动家庭,扩大冬季冰雪活动项目的健身人数,传播奥林匹克文化。


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