自從有了寶寶，就是各種買買買，無論多大的房子都覺得不夠用，滿屋子都是玩具。家長們總是吐槽，看見玩具就要買，買回來玩個兩天就丟在那不玩了。買的時候，明明是想著可以鍛鍊他的動手能力，思維能力，創造力，想象力等等才買的，結果買回來完全沒有達到這些目的，究其原因在哪呢？
許多家長都很關心孩子的智力發開，但卻不知道與孩子游戲就是一種有助孩子智力增長的好方法。那麼在陪孩子游戲時，家長該怎麼做？需要注意什麼呢？
當孩子要求家長一起遊戲時，許多家長都感到十分為難，有的因為忙，更多的是因為覺得孩子的遊戲是很幼稚無聊的。其實如果家長能調整好心態，好好陪孩子一起遊戲，將有助於孩子的智力發開。
玩遊戲可以藉助家裡的很多玩具，比如：
1. 給孩子買的廚房益智類玩具
家長可以陪孩子一起玩過家家的遊戲，降低身份，化身為孩子的好朋友，情景模擬，去好朋友家做客，做飯招待客人等等，遊戲過程中讓孩子體驗烹飪的樂趣，學習待客禮儀。我家孩子就經常扮演飯店老闆，讓我當客人點菜。有了父母的參與和引導，孩子玩的更開心，也學的更多。
2. 樂高積木
樂高，肯定也是不少父母必收的玩具之一吧，玩法很多很多，只有想不到，沒有拼不到的，很多小朋友也就止步於疊高，大一點的可能會堆出各種造型。如果我們家長先研究一些比較好玩的遊戲，在和孩子一起玩，可能效果會更好。
DIY各種可以玩的遊戲模型，不再只是單純的拼造型，融入了自身的思考和想象，棒棒噠~
3. 畫板
沒買畫板前，天天到處亂花，買了畫板，孩子也沒好好利用，閒置在角落。我家的畫板就是如此，本來買的初衷是想激發孩子的畫畫興趣，想畫就畫，可沒用兩天就閒置了。後來換了個方法，讓孩子當老師，我當學生，我在畫板上寫一串數字或者字母，然後讓她教我讀，這個過程，她不但體驗了當老師的樂趣，還學到了很多東西。我也會和她一起站在畫板前畫畫，發現有我的參與，她玩起來更有興趣，而且收穫也很大。
4. 超市貨架
幾百買回來的超市貨架玩具，玩了2天，就沒興趣了。每次當某個玩具被閒置之後，我就會想，當初為什麼會買這個玩具，寶寶特別愛逛超市，想讓她體驗買賣東西的這個過程，對價格和數字有一定的認識，所以買的。這個遊戲本來就是要兩個人以上玩才好玩，讓她一個人玩，也就顯得無聊了一些。意識到問題之後呢，我參與進來了，和她玩起了買賣東西的遊戲，給每個商品標個價格，付錢的這個過程可以讓孩子學一學加減法，事實，效果確實很好，玩中學習，兩全其美。
陪孩子一起玩，不僅可以拉近和孩子的距離，和孩子交流溝通，甚至可以增加孩子的自尊與自信，讓孩子心理更健康。
孩子很容易胡玩，瞎玩。所以，家長不但要讓孩子多玩，更要陪玩，陪玩的過程中需要注意哪些呢？
第1步：讓孩子肆意玩耍。遊戲離不開玩具，也請別擔心損壞玩具。玩具價值的釋放必然伴隨折舊和損耗，這很正常。況且，跟孩子一起修理損壞的玩具，或者把玩具零部件組裝成一個新玩具，本身就是一項非常好的創意遊戲，有利於培養孩子的動手能力和思維能力。
第2步：摸清孩子的喜好。孩子喜歡的，就是最好的。玩具的價值在於孩子喜歡與否，家長應該鼓勵孩子自制玩具，而不應以粗糙簡陋等理由擅自清理孩子的玩具。
第3步，指引孩子玩耍。即便是適齡遊戲和玩具，孩子也不一定能琢磨透。所以，家長在尊重孩子對玩具和遊戲的選擇時，也必須給予適度的幫助和指導。“玩透”的另外一個更重要含義是，創造遊戲新玩法。汽車玩具當積木，撲克牌的遊戲規則改一改……新玩法就出現了。任何玩具和遊戲都可以換種玩兒法，都是在培養孩子的創新思維。
第4步：充分釋放玩具的價值。“親子游戲”能讓遊戲和玩具的價值充分釋放。我提倡親子游戲，不僅是因為要充分榨取遊戲的精華價值，更重要的是希望父母們明白“理解、教育孩子，要從瞭解他的遊戲和玩具開始”。遊戲讓孩子處於完全放鬆狀態，個性特徵最能真實表露。比如思維是否開放，性情是否開朗，意志力如何，合作意向如何等，都能觀察到。
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