翰墨拙趣海粟秀，幼教精英聚刘美。近日，常州市园本课程主题研讨活动在刘海粟美术幼儿园香江华廷园区拉开了帷幕。常州市教科院潘小福副院长，市校本课程教研员李令永博士，市幼教教研员张丽霞老师，钟楼区幼教管理中心俞莉副主任，天宁区教师发展中心于纯副主任，常州市幼儿师范学校杨丽萍副校长，心理学教授方红，东青幼儿园蒋惠娟园长，辖市区幼儿园园本课程管理者近百人参与了本次活动。研讨主题围绕园本课程建构分四大版块有序进行。
点燃童真
关注儿童需要，构建“拙趣”课堂
在教学活动研讨环节，刘美幼的两位青年教师基于儿童经验向参会者展示了课程游戏化背景下的 “拙趣”课程集体教学活动。
李佳悦教师执教的大班美术活动：《综合材料水墨画——江南水乡》，在欣赏吴冠中老爷爷水墨画作品的同时，引导幼儿尝试运用树枝、纸片、刷子等低结构材料进行江南水乡的水墨画创意。在与大师对话的同时，拓展了幼儿对材料、空间的自主探究。
蔡一超教师执教的大班健康活动《小小斗牛士》，幼儿化身西班牙斗牛士，体验运用披风游戏的快乐，在有限的时间内，充分运动，饶有兴趣地挑战自我。
两位教师在活动中时刻关注幼儿的兴趣和需要，有效促进了幼儿专注地投入学习，获得相关经验。这样的课堂有趣而又真实。
启迪童慧
立足儿童本位，典藏“拙趣”游戏
自主观摩游戏时间，多层次、多结构、多元化的游戏场景让参会者惊叹不已。孩子们自由选择喜欢的区域进行游戏，或是用丰富的材料与小伙伴们合理分工，一物多玩；或是选择挥洒创意的美术活动，综合材料拓印、水粉笔涂鸦、彩砂“借形想象”……又或是来到了户外场地中的“沙水池”，与大自然亲密接触，在自主组合沙与水的探究过程中体验多种感官参与的乐趣……
幼儿园处处可见孩子们与环境、材料互动、深度探究的“痕迹”。教师们关注幼儿的真游戏、真探索，做到真观察、真指导。
共酿童乐
基于园所发展，共享“拙趣”课程
游戏观摩结束后，庄晓春老师分享了园本课程建构汇报《让课程烹饪童年的味道》，解读了刘美幼基于省课程游戏化的六个支架，融合园本积淀的特色文化，挖掘幼儿园、社区、家长等周边资源，构建以儿童为本的综合游戏活动和探究性美术活动，形成“拙趣”课程体系的探究路径。
随后两位青年教师分享了探究故事《多米诺骨牌》和《蛋蛋君的秘密》，生动细腻的表达里，让参会者感受到了刘美幼教师珍视课程建构已有经验，关注整体课程文化的反思实践，努力提升课程执行力的决心。
探寻童梦
专家权威引领，深华“拙趣”内涵
在互动研讨环节， 参会嘉宾轮流对精彩内容、真实案例、多元表达的活动给予了充分的肯定，也对后续工作进行了专业指导。
李博士对刘美幼的园本特色课程研究和实践中所获成果给予了肯定，并从课程建设的理论构建和实施等方面做了针对性的主题指导。
活动最后，潘小福副院长用“似拙非拙”“容拙生趣”“以趣化拙”为“拙趣”理念注入新的思想——让课程存在于无声的环境，存在于质朴的生活，课程存在于内隐的园所文化中……
在幼儿教育的原野上，若是弯下腰来，你会发现别样惊喜；若是悉心打理，你会收获无限风光。相信在未来的日子里，刘美幼人将继续以研究者的视角参与到园本课程建构中，让课程烹饪童年的味道。
相信在课程游戏化改革的路途中，
常州幼教人也将继续俯身于儿童视角，
聚焦于园所课程品质，
躬身开拓课程建设优质之路。
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