在珠宝作品集创作当中，丰富主题内容创作的表现方式多种多样。如，拼贴、手绘、摄影、装置等等。

受国内艺考影响，手绘也是大多同学擅长并偏向于首选的手段。但大多同学忽略的是，国内大多艺术生往往习惯于用临摹或写实的手法去表现，极大的缺乏个人创意。而国外学生往往脑洞很大，并且敢于去突破原有的惯性思维，将创意与手绘相结合突出项目主题，从而赢得加分项。

相比之下，国内艺术生，如何在保持基础技能优势的前提下，快速提升自己的创意竞争力，便成为当下亟待解决的事情！

本期汉艺教研团队便结合国际大师创意手绘作品以及成功获得RCA、UAL等顶尖院校学员作品，为同学们详细介绍2种能有效在珠宝作品集中突出创意的实用手绘表现方式：

01 —— 打破固有思维认知进行形态“置换”

在介绍创意技巧之前，需要同学们首先明晰，创意绘画指的是能够识别创作主题及内容，但同时具有创意变化的特点，而不是指纯粹写实的绘画。

比利时超写实主义画家马格利特，非常擅长通过改变人们已经熟悉的事物，将各种平凡事物转化成特殊存在，从而通过物体的冲突来创新，达到惊人的视觉效果。

René Magritte, Golconde,1953▽

如上图，作者将从天而降的雨点“置换”成为成千上万身穿正装的绅士，让整幅画变得不同寻常。从而人忍不住驻足思考——这些中年绅士代表了什么呢？和雨有什么关系呢？他们是面临着各种危机吗？像冬雨一样寂寞？

马格利特将不相及的事物怪异的联系在一起，造成奇特的直觉感受，软化了人们固有的思维认知。而如果只是如实描绘雨滴落下的话，那只会是一幅风景画，人们很快就会移开视线。

“置换”这个手法经常被马格利特运用于作品之中。再如下图作品《红色模型》，将“置换”这个表现形式发挥得淋漓尽致：

René Magritte, Le Model Rouge,1935▽

关于长靴和人脚，我们都并陌生。但是马格利特把原来没有生命的靴子变成了人脚，这样便使得生命物质与非生命物质的界限突然消失。两者巧妙的融为一体，令人觉得匪夷所思。从而引发观者无限的想象空间，进而思考如果世间常见的这些“无生命体”都成为了“有生命体”将会是什么样？

下面为同学们进行解析成功学员在作品集中灵活运用置换的表现方式：

17届L同学，获得RCA录取通知

L该同学的项目从儿时玩具的灵感出发，以“探寻童年回忆”为主题。在经过调研儿时的各种玩具之后，采用的表现方式是将一个儿童人物形象的大脑置换为一个玩具的百宝箱，从而表现该同学儿童时期，对于玩具天马行空的想象。

该同学运用形体的“置换”之后，使得整个画面的呈现效果更加的具有“趣味性”。相比之下，

2017届H同学，获得UAL-Camberwell 、BCU录取通知

H同学的项目主题想要表达现代社会生活（如，金钱压力、蜗居等）给人们带来的压抑痛苦。在调研中联想到监狱中的各种刑具“捆绑”所带给人们的痛苦。

由此，H同学在描绘人物形象时，将人的头发置换成为了刑拘中无数冰冷的铁链，拉扯着人的大脑，使得这种压抑痛苦的以最直观的的画面呈现出来。

02 —— 运用抽象画的基础手法表现事物本质

很多时候抽象画看上去难以理解的原因就在于，它描绘的并不是现实世界或事物的外表，而是结合线条、形态、色彩等多种要素去表达作品的意义。

但画的美感并不在于它的呈现形式，重要的是同学们能够通过画作释放出自己灵魂深处的情感。这种情感会感染到观赏者的灵魂，使他们也产生类似的情绪。

1910年，俄国画家瓦西里·康定斯基首创抽象画，将易于看懂的具体对象从作品中剔除，转而将色彩、形态、线条等绘画基本要素作为表现手法。

康定斯基，构成第八号﹝Composition VIII﹞，1923▽

如上图作品中色彩与点、线、面结合，在方向和张力上表现出声音的特性。左上角圆形的部分红色代表是高亢的小号，黑色代表寂静的休止符，紫色代表悲伤的木管乐器。画面中其余的大部分由许多线条交织在一起，在粗细、方向之间发出相应的声音。

另外在该图片中还用直角表现一种冷静、抑制的情感，锐角表现一种尖锐、运动感。在画面中进行组合，构成的整体就是一种无穷的力量，像是在音乐厅中演奏的一场交响曲，激荡着观众的心灵。

说到抽象画，不得不说的另外一个画家是荷兰画家蒙德里安，他主张以几何形体构成“形式的美”，其作品完全摒弃了事物的客观形象和生活内容：

Piet Mondriaan，Blossoming Apple Tree，1921▽

如上图，一入冬天树叶会纷纷落下，树木的躯干就会更加清晰的展示在人们面前。对于树木而言，树叶就是树的外表，树干则是树的本质。

蒙德里安在绘画中，通过提取枝干线条的形态，描绘揭示着事物的本质。同时提醒着人们不要被事物的众多外在形态表象所迷惑，而是要排除杂念，探寻事物的本质。

下面为同学们进行解析成功学员在作品集中灵活运用抽象画的表现方式：

2017届S同学，获得DMU录取通知

S同学的项目以“蓬皮杜夫人”为主题进行创作。在调研的过程中，该同学对那一时期的围绕着“蓬皮杜夫人”的法国服装、工艺品、绘画等各种艺术设计品进行了全方位的调研。

在通过综合对比分析之后，舍弃掉所有物体的具像形态，从中提取出物体的颜色，绘制成为为抽象图片进行展示。从而S同学也很容易的从中提取出当时历史背景下的颜色进行设计再创作。

导师建言

从以上案例可以看出，在创意绘画中，同学们可以学着从另一个角度去观察世界，用逆向思维对熟悉的事物形态进行置换，打破传统的思维界限，让平凡的事物绽放出奇异的光彩。

通过合理的运用恰当的表现方式，同学们不只能够向考官表现出创意能力，也能传达出同学们对事物本质的深入调研探索和严谨的思考能力。从而也能够更为顺畅的将设计落地。

艺术设计的表现手法都是一脉相成。因此本文为同学们介绍的实用创意手绘方式，不只是针对珠宝作品集，其他专业作品集的创作，如平面、插画、纯艺等都可以借鉴参考。

閱讀更多 漢藝國際教育 的文章

關鍵字: 康定斯基 艺术 作品集