叫孩子起床，一遍不起，兩遍還是不起，三遍還無動於衷，請問，有哪個媽媽還能淡定的說：“親愛的，快點起床了。”一定是大吼：“快給我起來！再不起就遲到了！”。
“快去做作業“，沒動靜。“快去做作業”, 繼續玩。“快點把作業去做了。”還是在磨蹭，請問這個時候你火氣是不是立馬起來了：“還！不！去！做！作！業！”
”早飯已經做好了，刷牙洗臉已經用了15分鐘，有哪個母親還能淡定地說：“寶寶，洗漱完了就吃飯。”而不是大吼著：“趕緊吃飯！還沒洗漱完？”。
做事拖拉，吃飯磨蹭、玩起來沒完沒了，叫10遍也不聽……哪個媽媽能做到真得不吼不叫不生氣？
“吼叫”是一種無用的情緒發洩，除了當事者的憤怒表達以外，對事情的順利進展並沒有任何幫助。尤其是在對孩子的教育中，對孩子咆哮怒吼，其實會讓孩子也變得暴躁，而且越來越牴觸家長。
既然吼叫解決不了問題，那又該如何降制服這些熊孩子呢？
越吼孩子越不聽你的，這樣管他才有效
一. 做一份記錄，用事實和他說話
兒子吃飯特別慢，特別是早上，早上時間本來就緊張，可是他還磨磨蹭蹭，每天我都擔心遲到。
後來我給他做了一份表，記錄他每天吃飯的時間。比如規定他15分鐘吃飯，要是超過了15分鐘就打“×”，要是快於15分鐘就打“√。
一週如果超過5個“×”就取消看動畫片的資格。超過10個“×”就取消一個月買一次玩具的資格。
就這樣我不再吼叫他，而是心平氣和地告訴他每個“×”的成因，按約定懲罰他。堅持了一段時間，從記錄表上，能清晰地看到他的進步，他吃飯的速度明顯加快了，堅持了1個月，他養成了快速完成早餐的習慣，真的不用我再催促了。
其實，記錄只是一種手段，目的是幫助孩子意識到自己的問題，而且記錄能激勵孩子做得更好，從記錄表上引導孩子看到自己的進步，從而使其產生自我的內在激勵才是孩子取之不盡的人生財富。
二. 換種溝通方式，用玩笑替代吼叫
說實在的，長期的吼叫很容易造成孩子的牴觸情緒，你越吼他越不願聽你說。
女兒寫作文，總是喜歡把“再做一次”寫成“在做一次”，總是把“再”寫成“在”字。我吼了一次有一次，無效！
有一次，又犯了這個錯誤，作文裡寫到“我想在去一次遊樂場。”
這次，我換了個方法，壓制住怒火，笑嘻嘻地和她說“你一定是不想再去一次遊樂場，所以把再字寫成了在，對不對？”
她聽了哈哈大笑，立馬把字改了過來，以後再也沒犯這樣的錯誤。
所以，有時用她能接受的方式和她溝通，比吼叫管用得多是不？試想我們大人也一樣，一個和顏悅色的人和一個怒氣衝衝的人和你說話，你更願意聽誰說話？
記住，吼叫正在疏遠你和孩子之間的感情，如果同一個問題說了多次還沒有改變，趕緊一定要換一個方式，方式有時候比內容更重要。
三. 獎勵人的進步，懲罰事的錯誤
你的房間怎麼總是亂七八糟？
你的字怎麼永遠寫得這麼差？
你為什麼永遠這麼磨蹭？
很多時候我們容易把孩子做錯的事情變成了對孩子的否定，而這種殺傷力對孩子是巨大的，破壞了孩子主觀努力的能動性，努力才有無限可能。
其實更多的時候，我們應該看到孩子的進步，多鼓勵孩子，比如“你今天字寫得好多了”、“你的房間比昨天干淨哦。”“你今天比昨天寫作業快了很多哦。”
這種正面的鼓勵比吼叫有效得多。
記住，孩子也是需要認同的，吼叫會造成孩子自卑、自閉，反之，鼓勵會增加孩子的成就感和自信心，孩子會更希望得到認可，從而去更努力的學習等等。
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