作者丨小石头
来源丨小石头侃升学
（ID:xiaoshitoushengxue）
想当年高中晚自习，最怕后门小窗外的班主任。
但是没想到，随着科技发展，窗外的班主任也有“失业”的一天。
“原来班主任偷看，后排同学还能打个招呼，现在弄个摄像头实时监视，把我们当什么？”
近日，杭州十一中引进了一套强大的课堂管理神器叫做“智慧课堂行为管理系统”
它可以捕捉学生的微表情，通过大数据进行行为分析:
比如，你听讲、起立、举手、阅读、书写、趴桌子、睡觉、开小差，一分钟不到，走神名单就出来了……
它还还可以无感刷脸考勤，几乎上课铃声一响，考勤结果就出来了……
杭州十一中的副校长张冠超说：“这样的系统对学生的学习既是督促，对老师的教学也是监督。”
但是家长和学生们却被气炸锅，纷纷在网上评论吐槽，“反对声音”归纳为以下六派:
1.这是学校，不是监狱！
2.教学水平没提升,开始走形式主义？
3.全天课精力充沛，孩子一定很累！
4.请在校长办公室也装上监控！
5.黑科技，不道德。
6.教室太压抑，学生无自由可言。
人工智能下学生的隐私困境
如今中国企业高管们正在畅谈“智慧城市”，中小学也开始风行“智慧课堂”，人们十分看好中国人工智能的发展，认为机器在未来可以替我们执行一些困难任务，并且通过深度学习创造人类无法创造的价值。
但是注意了，成为人工智能世界强国需要三个条件：先进的算法、专业的硬件、大量数据。前两项优势在美国，第三项优势在中国。从大环境来看，中美正在进行一场科技军备竞赛，原始数据就是枪炮，而数据密度与人口密度成正比，说白了，中国子弹（Ren）多。
中国拥有公民的大量数据，而且不惧使用这些数据。国家监控着公民生命中的一切：面部识别非常普遍，以至于你乱穿马路会被抓拍；人口密集型的校园也难逃控制，学生数字统计伺机而动，有数据的地方就没有隐私。
一款“水滴直播”网络平台上就频频出现过“全国多地学校课堂，24小时全天候直播”，从幼儿园至高中班级均在其名列。
校园直播不仅让商家搭载互联网的东风大赚特赚，也给了很多意图侵害儿童的不法分子可乘之机。
在数据黑色产业链，学生数据受价相对低，新鲜出炉的一手学生数据，大约1-2元/条，如果批量购买二手数据，价格约在300-500元/万条。过去外省学校泄露自己学生和老师的名单直接导致其受电信诈骗的新闻并不少见；学员身份被盗用；网络游戏出现非本人注册过的实名认证；还有教育机构买来学生数据名单就开始打电话招生，几天招到50-60人。
“试想，你的孩子每天上学让不知藏在何处的陌生人研究，你能心理踏实不管吗？”可是中国至今尚无合理的网络监管制度出台，现有条例的严格程度也令人不安。
在过去，中国人并不是很重视隐私。人们在网上订餐，购物，付款和娱乐，留下大量数据足迹，最多让商家司机投放一下广告和促销。没有人在意过今天外流的隐私数据会被机器如何分析学习，虽然知道有天人工智能可以在技术上全面复制他的生活，但也“一定不是明天”，所以不去思考该如何应对未来的生活。
正如这教室里的“天眼”，校长是否真的能保证它只捕捉设定的内容；或者是学生宿舍里的智能音响，又何尝不是将空间之外的人类的听觉器官加以延伸；学生的思维、心理状态这些本来的秘而不宣的信息，也将成为公开的，可被感知的，可下载存储、快速传输处理的信息；更关键的是，学生和家长都很难拥有“资讯的自决权”，孩子对自己在校信息的发出，接收和使用无能为力，甚至丝毫没有觉察。
在这个犹如“爱丽丝梦游仙境”的颠倒世界里，世界各国的科技公司都在从用户账号里挖掘蛛丝马迹，去年外国全网震惊的“泰迪熊泄密事件”“芭比娃娃事件”等智能玩具搭载的安全隐患问题，给欧美的家长们敲响了警钟，超过2百万儿童及父母的语音信息以及超过80万电子邮件和密码被公开曝到网上，人们担心的主要威胁是：孩子和其他人之间的对话会被记录和转发。
“智能玩具确实是时代发展衍生的很酷的产物，但是我和很多人一样，并不想自己的孩子接触到他们。”一位德国妈妈说，她还摘掉孩子的智能手表以防孩子被恶意分子追踪。
看过金榕说的一句话：“人工智能在中国的发展机会比西方国家都大。”默默地打了个冷颤，人民在社会发展过程中究竟有多少选择决策权？过去，我们牺牲环境来换取经济发展，如今是否又有走入了一个要用个人隐私来交换科技发展的红灯区？
总觉得，中国要想打通“人工智能强国之路”，还需先完胜“隐私困境”这一关卡。
这事，你们怎么看？
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