“10年前，我们不离不弃，10年后，这里生生不息”这一句力透纸背的话令人潸然。10年，足以让一个个生灵有足够的时间从过去走向未来，过分地消费苦难，本身就是对幸存者最大的不尊重；而内心贫瘠，才会利用磨难去卖惨来获取关注，真正的强大，是由内心迸发出的力量，催促着自己茁壮成长。
北川中学
北川中学现在很好，很好
北川现在很好
距离2018年高考只剩下不到一个的时间，北川中学像其他学校一样，教室里坐着真真备考的学生，走廊里偶尔窜出几个嬉戏打闹的孩子，上课下课的铃声照常响亮地响起，这里就是一所普通的学校。
在华侨的捐助下，北川中学完成了重建工作。从仅剩的一杆不倒的国旗到现代化校园，十年过去了，现在的北川中学一片生机，那些残疾通道已经派不上用场了，校园里没有丝毫苦难的气息。所有人都尽力去摆脱过去的黑暗，努力的生活，编织起关于未来的所有美好。
十年前
十年后
“北川中学不许开除任何一名学生”
2008年8月20日，在灾难的三个月后，北川中学召开新学期第一次教职工大会时，校长刘亚春在满目疮痍的环境里，立下了这样一条规矩：从今以后，北川中学永远不许开除任何一个学生。
2008年9月1日，全校3062名学生全部在板房校园如期开学，为了不让一名孩子因为灾难和贫穷无法上学，过去的一年里学校没有收取学生任何费用。在运行资金极度紧张的情况下，学校还为1800多名困难学生补助了生活费。
北川中学许多学生的父母外出打工，成长过程中缺少父母的关心与陪伴。由此，北川中学于2013年起开展了“1+6爱心护苗行动”。学校将一个班级的学生分成6人1小组，每组由1个任课老师直接对接。在平日中，老师会关心学生的学习生活，关注他们的身心健康的发展。2008年至今，北川中学从未开除过任何一个学生。
不开除学生并不等同于松散的教学氛围，刘亚春说：“我们提出的口号是‘视质量如生命，视学生若亲子’。教学质量不抓上去，我心里有愧。”
“太阳，又从这里升起”
“用心去做，做有良心的教育，有国家大爱的温暖，北川中学的明天会更加光明。”这是刘亚春在《太阳，又从这里升起》文章中的一句话。
地震后，北川中学提出了“三年恢复，六年启程，九年跨越”的目标。三年恢复即利用三年时间完成恢复、过渡时期全部任务，全面达到并局部超过震前水平。六年启程即在2014年实现学校办学质量的全面提升，通过整合资源，提升理念，发展学校内涵，经营学校品牌来达到省级示范性普通高中标准，成为全国民族地区一流名校的目标；九年跨越即到2017年9月，全面实现办学水平跨越式发展。在这样的目标的引领下，北川中学进行了一些列大刀阔斧的改革。
在当时，对新生的北川中学来说，有一个现实困境：35岁以下教师占比80%以上，生源入口偏低，学生基础普遍较弱……
如果把校园重建比作北川中学的第一轮创业的话，那么推动学校内涵式发展，在北川中学校长刘亚春看来，就好比二次创业。
2013年, 北京师范大学附属中学的教学名师乔荣凝受邀担任北川中学教学总监，打造学思课堂。不再过分强调考试和分数，让学生真正成为了课堂的主人。
随后，北川中学又在绵阳市率先试点实施了“分层走班”制。把参与分层走班上课的学生分为A、B、C三个层次，A班是基础班，C班为拔高班。根据不同层次的学生情况，有针对性地设计教学内容和作业。
2013年，北川中学与绵阳中学联合办学，开办绵中班，并在同年聘请北京师范大学附属中学教学名师乔荣凝打造“学思课堂”，开始了课堂教学模式的改革。2016年，北川中学已经提前完成了目标任务。
北川中学用十年时间完成了跨越式的发展。老北川中学只是一所山沟沟里的普通高中，且面临着本地优质生源流失的窘境。而如今的北川中学已然成为绵阳市乃至四川省的领先中学，还吸引了许多外地学生前来就读。
“不要将我们与苦难划等号”
十年前有报道说，一个坚强的学校，能最大限度地维护他们的未来并以此削弱苦楚的记忆。
在最初的一年里，刘亚春依然没能从失去妻儿的伤痛中释然，当时的他一个人住在宿舍里，有学生经常看见他在夜晚的时候，独自在校园里禹禹独行。尽管如此，他从来不提自己的孤独，刘亚春将悲伤的时间全部腾出，以高强度的工作其填补内心的空缺。
为了让5月12日像往常一样安然度过，刘亚春做了很多准备。在清明节的前夕，就不断地提醒同学们提前去扫墓和祭奠，因为5月12日这天，学校要正常地上课而且这一天学校不组织任何形式的仪式和活动。“我希望他们从悲伤中走出来。北川中学的学生现在最重要的任务是学习。他们还是孩子，他们要从北川中学走出去。”
2010年，北川中学完成了重建，新校址坐落在北川县永昌镇，是北川羌族自治县唯一一所高中。学生对新校园的第一印象是“大气而周密，朴实而安全，自从走进校门便一路惊喜，新校园比我想象中还要好。”
“在地震前，北川中学只是一所很普通的学校，地震后它仍是一所普通的学校。它不应该与地震、痛苦划等号，而是应该与快乐、健康划等号，让学生健康幸福地学习。”
北川中学羌族健身操
除了教学楼前刻有“多难兴邦”的石碑，如今的北川中这所现代化校园与地震几乎没有什么关联。
“这所学校应该是明朗、安静、平实、朴素的，与学生沟通之后，我们认为应该把地震的纪念性处理的更加含蓄和艺术性。”学校设计的总工程师王小工说。
新北川中学教室的黑板上方，都写着“感恩于心、回报于行”八个字，“北川中学去年创示范校，四川省很多专家来到学校，刘校长就提到，‘我们要让你们看到北川中学阳光的一面、幸福的一面，不是要你们同情北川中学，该怎样检查就怎么检查，按照标准来，不要降低标准’北川中学副校长宋波介绍说。
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