当孩子叛逆的时候,你可以这样做

叛逆的孩子出现问题行为后,父母一定不要被这种负面情绪占据主要意识,因为教育是潜移默化的,要保持清醒,做出明智的决定,不要被负面情绪冲昏了头脑,要坚决和尊重的态度来面对孩子

就在开学第二周,班里一名初一男孩在上英语时跟同学说话,被老师批评后,不服气怒怼老师,当着全班同学的面,男孩居然对着老师破口大骂脏话连篇,一脸不服气的样子,无奈英语老师只好叫来班主任,结果可想而知,家长被叫到学校见老师。

没过几天,这位男生因为没有按时完成作业,同小组的一女生随口说出:“跟智障儿有什么说的?”就为这句话又与一女生狠狠干了一架,女生肯定是打不过男生,结果又是被叫来家长带回在家修养等待通知…

是谁给了孩子如此大的胆量?

是谁将孩子曾经的纯真消泄殆尽?

也许你会说,男孩都是这样,青春期到来,就是如此叛逆,但是听完下面这个故事,你会觉得女孩叛逆起来也毫不孙色!

朋友的女儿读高一时,不跟父母交流,不上学,每天把自己关在房间里,执拗地养了三只猫,一度生活在猫和电脑的世界里。

她的妈妈向我哭诉时,说出了缘由,孩子初中以前爸爸都是在外地工作,陪伴的时间非常有限,妈妈对孩子也不怎么管。有时孩子不听话,耳光就赏给了孩子。

进入初中后,父母终于团聚了,就把孩子转在同城的学校。

初三时,孩子没考上重点高中,家里花钱放在重点高中借读,结果没上一个月孩子不干了,干脆天天待在家里,沉浸在自我的世界里。父母一说话,就发疯似的狠摔门,然后把自己反锁在屋里。

孩子就用这种方式跟父母对抗着,连续两年都在高考前撂挑子,故技重施。

夫妻俩求助了很多的心理专家,“孩子是在报复你们!因为她有能力了!”“是啊,我们也觉得亏欠娃的太多,现在就是竭力去补偿,但是她不接受!”

纵观孩子们的反常行为,都是叛逆的表现。

在孩子两三岁时,他们报复的形式通常是顶嘴和扔掉食物。到了五六岁,会表现为拒绝收拾玩具。10岁时,语言发展已经很完善了,于是用言语咒骂你、打你或破坏东西。

十六七岁时,伴随着青春期的萌动,会越来越烦躁不安,可能会稍不顺心就破坏物品、疯狂购物、早恋、学业失败、打架斗殴、夜不归宿、逃跑甚至寻求自杀。

步入青春期,孩子开始长大,心理和生理都发生了很大的变化。他们一方面快速适应着外界的各种刺激,应对各种变化,另一方面,身体各器官的日渐成熟带来的变化也在冲击着他们。

对叛逆孩子的研究表明,他们可能缺乏被称为情商的东西,缺乏情商基本上就是缺乏情绪成熟性。

丹尼尔·戈尔曼提出“情商”(emotional intelligence)这个概念。情商,也被称为情绪智力,包括感知情绪的能力、理解情绪的能力、运用情绪的能力、调控情绪的能力、整合情绪的能力和管理情绪的能力。

杰弗里・伯恩斯坦在《叛逆不是孩子的错》一书中,解读了情商的五个特点和能力:

当教育孩子的时候,要知道输赢并不是最重要的,重要的是要尊重叛逆的孩子,尽可能公平地对待他。

1.尊重孩子,应对叛逆孩子时,不要企图操控他,可把控的范围内要赋权让他自我感觉良好。

2.当你心平气和、果断坚决地表达看法和信念时,你的孩子更可能会听。

LANON是为酗酒家庭成员提供支持的一个组织,他们使用的口号是:“说你想说的,但不要恶言相向。”这个口号适用于所有叛逆孩子的父母。

3.成为一个好听众。心理学家布鲁斯·格莱朗也说,父母频繁地对孩子说“不”是最不恰当的拒绝方式,孩子仿佛被父母推到了门外,会委屈甚至愤怒。所以给孩子时间,允许孩子诉说,并且一定要耐心听完。

4.用冷静、无攻击性的、坚决的方式去讨论所有要关注的事情。

避免使用“永远”、“总是”和“应该”等字眼,因为这些词会导致“防御”心态的产生。

5.用“我”代替“你”来陈述。

你开始说话时以“我”代替“你”,可以避免和孩子的权力争夺。比如,“我觉得你这样做好像不合适。”而不是“你为什么要这样做?”

“一个被盖得太紧的水壶永远不会沸腾。”

“你今天真不错,会叠被子了!”“昨天听爸爸说,你是自己洗澡的,很棒哦!”“我看到,你这次手抄报没做好,没发脾气,又去想别的办法了,为你高兴!”“我相信你有能力解决好跟同学间的摩擦,而不是用打架的方式”……

在给予孩子非口头奖励时,要注意:了解孩子会看重什么,不要让物质奖励取代口头奖励,避免出现贿赂的情况,只有在孩子做了你要求做的事情时,再给予奖励。

“你可以把马牵到河边,但不能强迫它喝水”。这句谚语适合所有叛逆孩子的家长,我要补充一句,一匹马只有意识到它很渴,它才会喝水。

调整好心态,接下来就是行动!

对于叛逆的孩子,情绪都是比较浮躁的,创造温馨的家庭氛围非常有必要。

要让孩子时刻感到他是被关爱的,而不是站在对立面!

1.每天一个拥抱。暖暖的爱会在拥抱中流动,孩子长得再高也是个孩子,他们的心智还不成熟,需要不断的关爱。

2.肯定孩子的积极进步,并逢人就夸。这一点非常重要,看似有王婆卖瓜之嫌,其实是对孩子好的行为的一种变相鼓励。

3.做好孩子的榜样。一位教育大师说过:孩子是家长的复印件。虽然有些夸大,但不无道理,一个整天暴力、牢骚的家庭教育不出懂事明理孩子。

4.给孩子放松的空间和机会。瓜农种庄稼时会适时去苗,以求获取更多的阳光。教育孩子也一样,管制但不专制,询问但不质问。

做好这几点,相信孩子想叛逆起来都难,即使偶尔耍个小性子,最后也能自己调节过来。